人教部编版八年级下册17 壶口瀑布课文课件ppt

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　　 位于陕西省宜川县境内，黄河象一条腾飞的巨龙，穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中，当流经壶口时，宽约400米左右的河水突然收束一槽，形成特大马蹄状瀑布群。主瀑布宽40米，落差30多米，瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，为黄河第一大瀑布，也是我国仅次于贵州黄果树瀑布的第二大瀑布。
告诫 驰骋 寒噤 漩涡 霎时 迂回 推推搡搡 怒不可遏
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朗读课文，思考：作者几次游览了壶口瀑布，分别在什么季节？写了哪些景物？ 是从哪些角度展开描写的?
凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可倒一字，不可牵强暗记。 —— 朱熹
河心（立足点）
跳读课文，找出能够表现壶口瀑布特点的语句进行赏析并做批注，小组交流讨论。（可从语句的修辞、用词、句式、感情等方面任选角度进行分析）
示例： 车还在山半腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。
旁批： 本句运用比喻 的修辞手法，将涛声比作雷声，把汹涌澎湃的河水比作沸水，生动形象地写出了壶口瀑布惊心动魄、气势磅礴的特点。
生动形象地写出了壶口瀑布惊心动魄、气势磅礴的特点，给人以身临其境之感。
水势浩大 气势磅礴令人胆战心惊
凝重 猛烈 柔和 多姿
作者由壶口瀑布想到了……
　　　阅读下面两段梁衡散文中的节选文字，总结梁衡散文的特点。
　　这岱顶的确是一个与天对话的好地方。各种各样的人在尘世间活久了,总想摆脱地心的吸力向天而去。于是他们便选中了这东海之滨、齐鲁平原上拔地而起的泰山。泰山之巅并不像一般山峰尖峭锐立,顶上平缓开阔,最高处为玉皇顶。玉皇顶南有宽阔的平台,再南有日观峰,峰边有探海石。这里有平台可徘徊思索,有亭可登高望日,有许多巨石可供人留字,好像上天在他的大门口专为人类准备了一个晋见的丹墀,好让人们诉说自己的心愿这种坦诚大胆的直抒胸臆,不但可以说,还可以写,而天帝为你准备好的纸就是这些极大极硬的花岗石。　　　　　　　　——梁衡《泰山——人向天的倾诉》
　　当我从海湾的那边返回时，是乘的船。风平浪静，皓月当空。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。我躺在铺位上，倾听那海风海浪的细语，身子轻轻的摇晃着，不由想起那唱着催眠曲的母亲，和她手里的摇篮。本来，地球上并没有生命，是大海这个母亲，她亿万年来哼着歌儿，不知疲倦地摇着，摇着，摇出了蜉游生物，摇出了鱼类，又摇出了两栖动物，脊椎动物，直到有猴、有猿、有人。我们就是这样一步步的从大海里走来。难怪人对大海总是这样深深的眷念。人们不断到海边来旅游，来休憩，来摄影作画、寻诗觅句。原来是为了寻找自己的血统，自己的影子，自己的足迹。无论你是带着怎样的疲劳、怎样的烦恼，请来这海滩上吹一吹风、打一个滚吧，一下子就会返朴归真，获得新的天真、新的勇气。人们只有在这面深蓝色的明镜里才能发现自己。　　　　　　　　　　　　　　　　　——梁衡《海思》
　　文章为思维而写，散文要写出新的思维。 文章的美感分为三个层次：描写的美感，情感的美感，哲理的美感。　　　　　　——《<梁衡理性散文>代序》　　　我提倡写“大事、大情、大理”，这是我的散文观。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——梁衡