终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    语文朗读宝

    部编版 七下 第21课《登幽州台歌》课件(25张PPT)

    立即下载
    加入资料篮
    部编版 七下 第21课《登幽州台歌》课件(25张PPT)第1页
    部编版 七下 第21课《登幽州台歌》课件(25张PPT)第2页
    部编版 七下 第21课《登幽州台歌》课件(25张PPT)第3页
    部编版 七下 第21课《登幽州台歌》课件(25张PPT)第4页
    部编版 七下 第21课《登幽州台歌》课件(25张PPT)第5页
    部编版 七下 第21课《登幽州台歌》课件(25张PPT)第6页
    部编版 七下 第21课《登幽州台歌》课件(25张PPT)第7页
    部编版 七下 第21课《登幽州台歌》课件(25张PPT)第8页
    还剩17页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    语文登幽州台歌图片ppt课件

    展开

    这是一份语文登幽州台歌图片ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了作者介绍,写作背景,前不见古人后不见来者,诗歌赏析,生之短促等内容,欢迎下载使用。
    “登幽州台歌”“登”是登上的意思;“幽州台”,即蓟(jì)北楼,是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建;“歌”,一种诗体。
    歌行,古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗,题名为“歌”或“行”的颇多,二者虽名称不同,其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由,富于变化,属于古体诗。即使在唐代也有很多诗人喜爱用古体写诗,如白居易的《琵琶行》。
    1.给下列蓝色的字注音。 怆然( ) 涕 ( )2.根据拼音填写汉字。 念天地之yōu yōu( ) 3.结合注释,解释下列句子中加着重号字词的意思。 (1)悠悠 (2)怆然 (3)涕
    形容时间的久远和空间的广大。
    陈子昂 (661-702),字伯玉,射洪人。他是唐诗革新的先驱者。诗的代表作为《感遇》38首,旨在抨击时弊,抒写情怀。他是一个具有政治见解和政治才能的文人。他敢言,对武后朝的不少弊政,常常提出批评意见,不为武则天所重视,并曾一度因逆党株连下狱,他的政治抱负不能实现,反而受到打击,这使他心情非常苦闷。
    武则天万岁通天元年(696),契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨,陈子昂在武攸宜幕府担任参谋,随同出征。武为人轻率,少谋略。次年兵败,情况紧急,陈子昂请求遣万人作前驱以击敌,武不允。稍后,陈子昂又向武进言,不听,反把他降为军曹。诗人接连受到挫折,眼看报国宏愿成为泡影,因此登上蓟北楼(即幽州台,遗址在今北京市),慷慨悲吟,写下了《登幽州台歌》以及《蓟丘览古赠卢居士藏用七首》等诗篇。
    登幽州台歌 陈子昂前/不见/古人,后/不见/来者。念/天地/之/悠悠,独/怆然/而/涕下。
    (朗读三遍:初读,辨音识形;再读,读出韵味;三读,诗意了然)
    登幽州台歌 陈子昂前/不见/古人①,后/不见/来者②。念/天地/之/悠悠③,独/怆然④/而/涕⑤下。
    ①古人:指古代那些能够礼贤下士的君主。②来者:指后世那些重视人才的贤明君主。③悠悠:形容时间的久远和空间的广大。④怆然:悲伤的样子。⑤涕:眼泪。
    往前不见古代招贤的圣君,向后不见后世求才的明君。想到只有那苍茫天地悠悠无限,止不住满怀悲伤热泪纷纷。
    回头看看哪有古代贤明君主的踪影,放眼望去也不见一个礼贤下士的君主,我真是生不逢时啊。想到天悠悠而高远、地悠悠而广袤的天地之间,我独自忧伤啊,让人禁不住泪流满面沾湿了衣襟!
    古来圣贤皆寂寞 —李白《将进酒》
    独立苍茫自咏诗 —杜甫《乐游园歌》
    燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,
    你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? ——朱自清《匆匆》
    小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。…… —余光中《乡愁》
    前两句诗是什么角度写的?诗人为何说“前不见古人,后不见来者”?这两句写出了作者怎样的境遇?
    时间角度(前、后)。向前看,像燕昭王那样的古代贤君再也见不到了;向后看,看不到当今的英主。时间无止无休,而自己的生命短暂,而自己因“不见”明君,不能施展自己的才华,功业未成,空老一生。写出了作者生不逢时、怀才不遇的境遇,表达了作者内心的孤独,愁苦之情。
    “前不见古人,后不见来者”
    后两句诗是从什么角度写的?诗人为什么见此景而涕下?
    空间角度(天、地)。诗人立足于幽州台这个时间与空间的交汇点,眼观天地,空间无边无际,而个人何其渺小!神游今古,时间无始无终,而一生何其短暂!再加上明君贤臣、英雄豪杰难追难待。于是一种沉重和孤立无援、独行无友的孤独袭上心头,不禁“怆然而涕下”!
    “念天地之悠悠,独怆然而涕下”
    试赏析“悠悠”一词的表达效果。
    “悠悠”形容时间久远和空间广大。把个人放置到无边宇宙的背景中,使人显得渺小,从而产生一种苍茫孤独感。
    从炼字的角度赏析“念天地之悠悠,独怆然而涕下。”
    “独”字描绘了诗人孤单寂寞、悲哀苦闷的情绪。
    结合写作背景,深入体会“独怆然而涕下”所表达的情感。
    “独怆然而涕下”一句,把个人放在广漠的天地之间,突出人的孤单渺小,表达了诗人生不逢时、怀才不遇、壮志难酬的惆怅和孤寂。
    【主旨】诗人登楼远眺,凭今吊古引起无限感慨,表达了诗人生不逢时、怀才不遇、壮志难酬的惆怅和孤寂。
    你看到一个怎样的陈子昂?用几句话描绘你感受到的诗人的形象。(外貌、动作、语言、神态等)
    ——我看到一个沉思的陈子昂。我看到一个为自己不能实现人生价值而怆然涕下的陈子昂;我看见一个有着积极的人生追求,渴望实现自身价值的陈子昂。——诗人独自站在幽州台上,他仰望长天,俯视大地,潸然泪下。
    1.《登幽州台歌》中表达诗人生不逢时、怀才不遇的诗句是: , 。2.《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间,孤独寂寞之情的诗句是: , 。3.描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是: , 。

    相关课件

    人教部编版七年级下册登幽州台歌集体备课ppt课件:

    这是一份人教部编版七年级下册登幽州台歌集体备课ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了了解作者,陈子昂661702,了解背景,体裁古体诗,向后看不到后世的明主,空间角度,主旨归纳,理解性默写,前不见古人,后不见来者等内容,欢迎下载使用。

    初中语文人教部编版七年级下册登幽州台歌公开课ppt课件:

    这是一份初中语文人教部编版七年级下册登幽州台歌公开课ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了学习目标,作者及背景,时间角度,空间角度,语言特点,布置作业等内容,欢迎下载使用。

    2021学年登幽州台歌教案配套ppt课件:

    这是一份2021学年登幽州台歌教案配套ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了登幽州台歌,①景中藏情,②沉郁悲壮,俯仰古今,登台远眺,怆然涕下,时间悠久,空间辽阔,孤独悲伤,感于往事慨叹身世等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map