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    第五章 化工生产中的重要非金属元素 第二节氮及其化合物 第1课时氮及其氮的氧化物 - 学生版 学案
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    第五章 化工生产中的重要非金属元素 第二节氮及其化合物 第1课时氮及其氮的氧化物 - 学生版 学案01
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    人教版 (2019)必修 第二册第二节 氮及其化合物第1课时学案

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    这是一份人教版 (2019)必修 第二册第二节 氮及其化合物第1课时学案,共14页。

    eq \a\vs4\al([新教材内容有哪些]) eq \a\vs4\al([新课程标准是什么])
    新知探究(一) 氮气与氮的固定[学考层级]
    阅读教材,回答下列问题:
    1.氮元素的存在
    (1)游离态:在自然界中氮元素主要以游离态N2的形式存在于空气中。
    (2)化合态:部分氮元素以化合态形式存在于动植物的体内蛋白质中和土壤、海洋里的硝酸盐和铵盐中。
    2.氮气的性质
    (1)物理性质:氮气是一种无色、无味气体,密度比空气略小,难溶于水。
    (2)化学性质
    分别写出上面标出序号的反应的化学方程式:
    ①N2+3Mgeq \(=====,\s\up7(点燃))Mg3N2;
    ②N2+3H2eq \(,\s\up7(高温、高压),\s\d5(催化剂))2NH3;
    ③N2+O2eq \(=====,\s\up7(放电或高温))2NO。
    3.氮的固定
    (1)定义:将大气中游离态的氮转化为氮的化合物的过程。
    (2)分类
    下列变化过程中属于自然固氮的是_ ;属于人工固氮的是 。
    ①3Mg+N2eq \(=====,\s\up7(点燃))Mg3N2;
    ②根瘤菌将氮气转化成氨;
    ③N2+O2eq \(=====,\s\up7(放电或高温))2NO;
    ④N2+3H2eq \(,\s\up7(高温、高压),\s\d5(催化剂))2NH3;
    ⑤2NO+O2===2NO2。
    [落实新知能]
    (1)氮元素在自然界中主要以N2的形式存在于大气中,在空气中占体积分数约为0.78,N2的相对分子质量与空气接近,故N2的密度与空气接近,实验室只能用排水法收集。
    (2)N2化学性质不活泼,在一般条件下不与氧气反应,经常作为食品包装袋的填充剂隔绝空气,避免食品被氧化变质。在一定条件下能与部分活泼金属、非金属反应,表现出氧化性或还原性。
    (3)氮的固定是指氮元素由游离态变为化合态,如NH3转化为NO就不是氮的固定。
    [演练新学考]
    1.关于氮气的性质说法中,错误的是( )
    A.氮在自然界中既以游离态存在又以化合态存在
    B.通常情况下,氮气性质很不活泼
    C.可在氧气中燃烧生成一氧化氮
    D.大气、陆地和水体中的氮元素在不停地进行着氮的循环
    2.下列有关氮气用途的说法不正确的是( )
    A.作焊接金属的保护气
    B.制硝酸和化肥的原料
    C.食品袋中充氮气来防腐
    D.与氧气反应制NO从而制硝酸
    3.下列叙述中与氮的固定无关的是( )
    A.工业合成氨
    B.工业上将氨转化成硝酸和其他氮的氧化物
    C.豆科植物的根瘤菌吸收空气中的氮气使之转化成植物蛋白质
    D.电闪雷鸣的雨天,N2与O2会发生反应并最终转化为硝酸盐被植物吸收
    4.下列关于自然界中氮的循环(如图)的说法不正确的是( )
    A.氮元素均被氧化
    B.工业合成氨属于人工固氮
    C.含氮无机物和含氮有机物可相互转化
    D.碳、氢、氧三种元素也参与了氮循环
    新知探究(二) 氮的氧化物[学考层级]
    [自学新教材]
    阅读教材,回答下列问题:
    1.一氧化氮的性质
    NO为eq \a\vs4\al(无)色的有毒气体,eq \a\vs4\al(不)溶于水,具有还原性,易被氧气氧化,反应的化学方程式为2NO+O2===2NO2。故只能用排水法收集。
    2.二氧化氮的性质
    NO2为 色、有 气味的eq \a\vs4\al(有)毒气体,密度比空气 ,易液化,易溶于水,溶于水时与水发生歧化反应:3NO2+H2O===2HNO3+NO,故只能用 法收集,这也是工业生产硝酸的反应原理。
    [落实新知能]
    1.正确理解NO和NO2所属物质的类别
    NO和NO2都不是酸性氧化物,NO与碱、酸都不能反应生成盐和水,属于不成盐氧化物;NO2与碱溶液发生氧化还原反应生成两种盐,也不属于酸性氧化物。
    2.谚语“雷雨发庄稼”涉及的主要反应
    N2+O2eq \(=====,\s\up7(放电))2NO,2NO+O2===2NO2,
    3NO2+H2O===2HNO3+NO。
    3.水吸收NO2制硝酸的原理
    3NO2+H2O===2HNO3+NO、2NO+O2===2NO2(或4NO2+O2+2H2O===4HNO3)
    4.NO和NO2的尾气处理
    (1)NO与酸碱都不反应,进行尾气处理时一般用充袋法,或通入氧气的同时用碱液吸收。
    (2)NO2与碱溶液能直接反应,可用碱液直接吸收:
    2NO2+2NaOH===NaNO2+NaNO3+H2O。
    [演练新学考]
    1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
    (1)氮元素可形成五种价态的氧化物,其中+4价的有NO2和N2O4两种( )
    (2)NO和NO2的颜色、气味、水溶性不同,但它们都是有毒的气体( )
    (3)实验室只能用排水法收集NO,用向上排空气法收集NO2( )
    (4)NO具有较强的还原性,在空气中极易被氧化( )
    (5)将盛满NO的试管打开塞子置于空气中,无色气体变为红棕色( )
    2.在NO2与水的反应中,水的作用是( )
    A.是还原剂
    B.既是氧化剂又是还原剂
    C.是氧化剂
    D.既不是氧化剂又不是还原剂
    3.为除去混入NO中的少量NO2,应将气体通过( )
    A.Na2CO3溶液 B.NaHCO3溶液
    C.H2O D.浓硫酸
    4.下列关于NO和NO2的叙述正确的是( )
    A.NO是一种红棕色气体
    B.常温常压下,NO不能与空气中的氧气直接化合
    C.含等质量的氧元素的NO和CO的物质的量相等
    D.NO2可用排水法收集
    新知探究(三) 氮的氧化物溶于水的计算[选考层级]
    [难度增一点]
    [典例1] 按图进行实验。试管中装有12 mL NO,然后间歇而又缓慢地通入8 mL O2,下列是有关最终状态的描述:
    ①试管内气体呈棕色 ②试管内气体呈无色 ③试管内液面不变 ④试管内液面上升 ⑤试管内气体是O2 ⑥试管内气体是NO,其中正确的是( )
    A.①③ B.②④⑤
    C.②④⑥ D.②③⑤
    [典例2] 在一定条件下,将充满NO2和O2的试管倒立于水槽中,充分反应后,剩余气体体积为原混合气体体积的eq \f(1,8),则原混合气体中NO2和O2的体积之比可能是( )
    ①8∶1 ②7∶3 ③7∶1 ④4∶1
    A.①② B.①③
    C.②③ D.②④
    [知能深一点]
    氮氧化物的计算类型
    1.相关反应原理
    ①3NO2+H2O===2HNO3+NO
    ②2NO+O2===2NO2
    由方程式①×2+②得:
    ③4NO2+O2+2H2O===4HNO3
    由方程式①×2+②×3得:
    ④4NO+3O2+2H2O===4HNO3
    2.计算类型
    (1)NO2(或NO2与NO的混合气体)气体溶于水(反应①)
    利用气体体积差法进行计算,
    V剩=V(NO)原+eq \f(1,3)V(NO2)。
    (2)NO2与O2的混合气体溶于水(反应③)
    (3)NO与O2的混合气体溶于水(反应④)
    [选考难一点]
    1.将盛有N2和NO2混合气体的试管倒立于水中,经过足够长的时间后,试管内气体的体积缩小为原来的一半,则原混合气体中N2和NO2的体积比是( )
    A.1∶1 B.1∶2
    C.1∶3 D.3∶1
    2.一定条件下,将等体积的NO和O2的混合气体置于试管中,并将试管倒立于水槽中,充分反应后剩余气体的体积为原总体积的( )
    A.eq \f(1,4) B.eq \f(3,4)
    C.eq \f(1,8) D.eq \f(3,8)
    3. 如图所示,相同条件下,两个容积相同的试管分别装满NO2和NO气体,分别倒置于水槽中,然后通过导管缓慢通入氧气,边通边慢慢摇动试管,直到两个试管内充满液体。假设试管内的溶质不向水槽中扩散,则两个试管内溶液中溶质的物质的量浓度之比为( )
    A.1∶1 B.5∶7
    C.7∶5 D.4∶3
    4.将V mL NO和NO2的混合气体通过水吸收后,得到a mL无色气体A,将此无色气体A与等体积O2混合,再通过水充分吸收后,收集到5 mL无色气体B。试回答:
    (1)A气体是________,B气体是________。
    (2)A气体的体积是________。
    5.如图所示,向盛有3.0 mL NO的试管中缓缓通入1.5 mL O2(所有气体体积均在标准状况下测定)。
    试回答下列问题。
    (1)写出观察到的现象(可不写满,也可补充):
    ①_______________________________________________________________________。
    ②_______________________________________________________________________。
    ③_______________________________________________________________________。
    (2)最终试管中剩余的气体是______________,其体积为________。
    eq \a\vs4\al([课时跟踪训练])
    A级—学业水平考试达标练
    1.下列过程不属于固氮的是( )
    A.雷电时生成氮的氧化物
    B.工业上用氢气与氮气合成氨
    C.植物的根从土壤中吸收铵根离子和硝酸盐
    D.豆科植物的根瘤菌把空气中的氮气转化为硝酸盐
    2.如图所示,两个连通容器用活塞分开,左右两室各充入一定量NO和O2,且恰好使两容器内气体密度相同,打开活塞,使NO与O2充分反应,最终容器内混合气体密度比原来( )
    A.增大 B.减小
    C.不变 D.无法确定
    3.下列关于氮的氧化物的说法中,正确的是( )
    A.氮的氧化物都是酸性氧化物
    B.氮的氧化物都既有氧化性,又有还原性
    C.NO2与H2O反应生成HNO3,所以NO2是酸性氧化物
    D.NO和NO2均有毒
    4.下列关于N2的说法错误的是( )
    A.通常情况下N2性质很稳定,所以N2可在电焊时作保护气
    B.反应N2+O2eq \(=====,\s\up7(高温))2NO是汽车尾气造成污染的主要原因之一
    C.N2的质量约占空气总质量的eq \f(4,5)
    D.在反应3Mg+N2eq \(=====,\s\up7(点燃))Mg3N2中,N2作氧化剂
    5.电闪雷鸣的雨天,空气中的N2会发生一系列反应,生成氮的化合物。雷雨时,一般不可能生成的氮的化合物是( )
    ①NH3 ②NO ③NO2 ④N2O3 ⑤N2O5 ⑥HNO3
    A.②④⑥ B.②③⑤⑥
    C.①④⑤ D.①③⑤
    6. 氮气是大气中含量最多的气体,下列有关氮气的说法正确的是( )
    ①氮元素的非金属性较强,所以氮气是一种活泼的非金属单质
    ②常温下,N2既能与O2反应,又能与H2反应
    ③通过灼热的镁粉除去N2中的O2
    ④“雷雨发庄稼”是指雷雨时可增加土壤中氮肥的含量,此变化属于氮的固定
    ⑤3 ml H2与1 ml N2混合反应生成NH3,转移电子的数目小于6×6.02×1023
    A.①②③④⑤ B.②③④⑤
    C.②④⑤ D.④⑤
    7.四支试管中分别充满NO、SO2、NO2、Cl2中的一种,把它们分别倒置于盛有水的水槽中,放置一段时间后的现象如图所示。其中原试管充满NO2的是( )
    8.实验室以空气和镁为原料制备Mg3N2的装置如图所示(夹持和加热装置略去):
    下列说法正确的是( )
    A.装置A、B中可依次加入浓硫酸、NaOH溶液
    B.若去掉装置C,对产品纯度无影响
    C.实验时应先加热C,通入一段时间空气后再加热D
    D.E中碱石灰的作用是吸收尾气
    9.以下是氮循环的一部分:
    (1)通常状况下,NO2的颜色是________。
    (2)反应①的化学方程式是_________________________________________________。
    (3)NO2易溶于水,并和水发生化学反应。该反应中,氧化剂是________。
    (4)化合物A的化学式是________。
    (5)治理汽车尾气的一种方法是用催化剂使NO与CO发生反应:2NO+2COeq \(=====,\s\up7(催化剂))2CO2+N2。当生成2 ml N2时,被还原的NO为________ ml。
    10.氮氧化物进入大气后,不仅会形成硝酸型酸雨,还可能形成光化学烟雾,因此必须对含有氮氧化物的废气进行处理。
    (1)用氢氧化钠溶液可以吸收废气中的氮氧化物,反应的化学方程式如下:
    NO2+NO+2NaOH===2NaNO2+H2O ①,
    2NO2+2NaOH===NaNO2+NaNO3+H2O ②。
    在反应①中,氧化剂是________,还原剂是________。
    在反应②中,氧化剂和还原剂的物质的量之比为_______________________________。
    (2)在一定条件下氨气亦可用来将氮氧化物转化为无污染的物质。写出氨气和二氧化氮在一定条件下反应的化学方程式:_____________________________________________。
    B级—选考等级考试增分练
    1.氮元素在海洋中的循环是整个海洋生态系统的基础和关键。海洋中无机氮的循环过程可用下图表示。下列关于海洋氮循环的说法正确的是( )
    A.海洋中的氮循环起始于氮的氧化
    B.海洋中的氮循环属于固氮作用的是③
    C.海洋中的反硝化作用一定有氧气的参与
    D.向海洋中排放含NOeq \\al(-,3)的废水会影响海洋中NHeq \\al(+,4)的含量
    2.如图所示,将相同条件下的m体积NO和n体积O2同时通入倒立于水槽中且盛满水的试管内,充分反应后,试管内残留eq \f(m,2)体积的气体,该气体与空气接触后立即变为红棕色。则m与n的比值为( )
    A.3∶2 B.2∶3
    C.8∶3 D.3∶8
    3.将充有m mL NO和n mL NO2气体的试管倒立于水槽中,然后通入m mL O2,若已知mA.eq \f(4n-1,2) mL B.eq \f(n-m,3) mL
    C.eq \f(3m+n,3) mL D.3(n-m)mL
    4.汽车尾气装置里,气体在催化剂表面吸附与解吸作用的过程如图所示,下列说法正确的是( )
    A.反应中NO为氧化剂,N2为氧化产物
    B.汽车尾气的主要污染成分包括CO、NO和N2
    C.NO和O2必须在催化剂表面才能反应
    D.催化转化的总反应为2NO+O2+4COeq \(=====,\s\up7(催化剂))4CO2+N2
    5.利用石灰乳和硝酸工业的尾气(含NO、NO2)反应,既能净化尾气,又能获得应用广泛的Ca(NO2)2,其部分工艺流程如图。
    已知:
    4NO2+2Ca(OH)2===Ca(NO3)2+Ca(NO2)2+2H2O
    NO+NO2+Ca(OH)2===Ca(NO2)2+H2O
    (1)用化学方程式表示工业生产硝酸产生NO尾气的原因________________________。
    (2)上述工艺中采用气—液逆流接触吸收(尾气从吸收塔底进入,石灰乳从吸收塔顶喷淋),其目的是______________________;滤渣可循环使用,滤渣的主要成分是________(填化学式)。
    (3)该工艺需控制NO和NO2物质的量之比接近1∶1。
    若n(NO)∶n(NO2)>1∶1,则会导致___________________________________________;
    若n(NO)∶n(NO2)<1∶1,则会导致________________________________________。
    (4)生产中溶液需保持弱碱性,在酸性溶液中Ca(NO2)2会发生分解,产物之一是NO,其反应的离子方程式为______________________________________________。
    6.某研究性学习小组的一个课题是“NO2能否支持木条燃烧”,由于实验室中没有现成的NO2气体,该小组的同学设计了两个方案(忽略N2O4的存在,图中铁架台等夹持仪器均已略去)。已知浓硝酸受热分解、金属和浓硝酸反应的方程式分别为4HNO3(浓)eq \(=====,\s\up7(△))4NO2↑+O2↑+2H2O、Cu+4HNO3(浓)=== Cu(NO3)2+2H2O+2NO2↑。
    Ⅰ.实验装置如图1所示。
    实验开始后木条上的火星逐渐熄灭,有的同学得出“NO2不能支持木条燃烧”的结论。你认为这一结论________(填“正确”或“错误”),理由是________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    Ⅱ.实验装置如图2所示。
    (1)硝酸铜固体受热分解的产物有氧化铜、二氧化氮和氧气,该反应的化学方程式是________________________________________________________________________
    ________________________________。
    (2)当集气瓶中充满红棕色气体时,木条复燃了,有的同学得出“NO2能支持木条燃烧”的结论。你认为这一结论________(填“正确”或“错误”),理由是________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    Ⅲ.为了更直接说明“NO2能否支持木条燃烧”这一问题,请重新设计一个简单的实验方案,并简述实验原理和主要操作______________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    1.了解自然界中的氮循环。
    2.了解N2的结构及性质。
    3.掌握NO、NO2的性质。
    x=eq \f(VNO2,VO2)
    0x=eq \f(4,1)
    x>eq \f(4,1)
    反应情况
    O2过量,剩余气体为O2
    恰好完全反应,无气体剩余
    NO2过量又发生反应①,只剩余NO
    x=eq \f(VNO,VO2)
    0x=eq \f(4,3)
    x>eq \f(4,3)
    反应情况
    O2过量,剩余O2
    恰好完全反应,无气体剩余
    NO过量,剩余NO
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        第五章 化工生产中的重要非金属元素 第二节氮及其化合物 第1课时氮及其氮的氧化物 - 学生版 学案
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