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    2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册 8.2 我与集体共成长 课件

    2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册  8.2 我与集体共成长 课件第1页
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    政治思品七年级下册(道德与法治)我与集体共成长课文课件ppt

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    这是一份政治思品七年级下册(道德与法治)我与集体共成长课文课件ppt,共35页。
    第三单元 在集体中成长
    第八课 美好集体有我在
    8.2 我与集体共成长
    请同学们认真阅读课本P77—82内容,思考下列问题,并在课本上做标记。时间:5分钟
    1.在共建中尽责有哪些要求?2.民主制定规则的目的及做法。3.在集体生活中为什么要积极承担责任?(承担责任的意义)4.在集体生活中怎样积极承担责任?(在担当中成长有哪些要求?)
    回顾过去一年班级发展过程中的点滴瞬间:
    在集体建设的过程中,你为集体做了什么?你觉得自己做的怎么样?
    思考:集体中的其他人也这样认为吗?
    放学后帮助生病的同桌补课。
    帮助同桌学习,让他跟上了集体的节奏。
    为集体发展提供了好的建议并得到采纳。
    以上情境告诉我们什么道理?
    ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。
    1.怎样建设美好集体?
    漫画中,这一车货物能被它们拉走吗?为什么?
    不能。因为他们目标都不一致。
    这告诉我们,怎样在共建中尽责?
    ②共同确定愿景和目标,让它凝聚每个人的才华与智慧,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定会实现。
    2、你认为当选班长的重要标准是什么?
    我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物,让我关照一下,不选他不够意思。
    我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。
    学习成绩好才有威信。我选杭杭,她是班里学习成绩最好的。
    1、你希望四人中谁当选班长?
    我选大帆。他跟我说,只要选他,他就会“罩”着我。
    ③共同商定集体的规则和制度内容,通过民主程序选举组织领导者。
    ④需要我们的“自治”精神。
    “自治精神”的表现:(1)每个成员主动参与集体建设,(2)积极参加集体活动,(3)自觉维护集体荣誉。
    ⑤集体共建需要共同创造良好的集体氛围
    在班级营造良好的集体氛围要靠谁?
    一个集体成长的过程,也是正气和凝聚力行程的过程,它离不开每个人的努力
    ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。②我们要确定共同愿景、共同目标。③共同商定集体的规则与制度内容 P78④需要我们的“自治”精神。P79⑤共同创造良好的集体氛围。
    怎样担当集体建设的责任
    1.班级是谁的?2.集体中的事与我们有关吗?3.我们是否应当承担责任?
    观看完短片,请谈谈你对下列问题的看法:
    议一议:你为集体做过什么?
    以下情景:1.班内地面上有垃圾时怎么办?2.个别同学忘记值日,我们应该怎么办?3.面对学习不太理想的同学,我们应该怎么办?
    ①集体的建设需要每个人的智慧和力量。
    唱歌好听的参加歌唱比赛
    体操做得好的成为领操员
    力气比较大的参加拔河比赛
    设计绘画得好的办班级板报
    我们班:各尽所能 发挥所长
    ②集体建设需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。
    从“光盘”到“光桶” 集体荣誉督促学生勤俭节约
    (1)同学们为什么“不好意思剩饭了” ?
    因为剩饭和集体荣誉联系在了一起,班兴我荣,班衰我耻。集体的荣誉就是个人的荣誉,个人荣誉与集体荣誉紧密联系在一起。
    ①集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。②捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉,两者同样重要。
    (2)视频给我们的启示是什么?
    ③ 集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉,两者同样重要。
    丽丽是班级中的活跃分子,班级里的大事小情 ,她都要参与其中,而且总是以领导的姿态,“只动口,不动手”,同学们颇有微词。
    小刚是班级里的劳动委员,平时各种脏活累活 都是他领着大家干,从不抱怨,大家都对他很信服。
    两人有何不同?对我们有何启示?
    ④勇担责任,体现在实际行动中,落实于具体的事情里。
    勇于担责,不是为了获得奖赏或避免惩罚,而是出于内心的责任感。
    在集体生活中,学会接纳他人,理解和包容他人:学会关爱他人,互相帮助:学会参与,学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。
    ⑤学会接纳、包容、关爱他人,互相帮助;学会参与,学会担当。
    如何在担当中成长?(如何承担集体责任)
    ①集体的建设需要每个人的智慧和力量。②为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。④勇于担责,体现在实际行动中,落实到具体事情里。⑤在集体生活中学会接纳他人,理解和包容他人;学会关爱他人,互相帮助;学会参与,学会担当。这是我们走向社会的必修课。
    1.共同确定愿景和目标2.共同商定集体规则与制度3.共同发扬“自治”精神共同4.发扬“自治”精神
    树立主人翁意识树立责任意识
    1.下列能体现班级实行民主管理做法的是( ) ①班上共同商定班规,民主制订各项规则  ②协商确定评优、评先标准和要求  ③民主选举班干部  ④午自习等自习时间每个同学轮流“自治”来维 护纪律 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④
    2.每个人都生活在一定的集体中,在集体生活中,我们应该 ( )①学会接纳他人,理解和包容他人 ②学会关爱他人,互相帮助 ③学会参与,学会担当 ④始终将捍卫自己的尊严放在第一位A.①③④ B.②③④C.①②④ D.①②③
    3.曾经有位网球冠军选手说了这么一句感人肺腑的话,他说,之所以能得第一,首先要感谢对手,是对手给了他力量,给了他获胜的机会。对此下列说法错误的是(  )A.竞争赋予我们压力和动力,激发我们的潜能B.我们的成绩都是竞争对手给予的C.竞争是集体活力的重要表现D.我们在竞争中,能够发现不足,提高自己
    4.关爱集体,人人有责。我们应该(  )①共同确定集体的愿景和目标②共同商定集体的规则与制度内容③重个人利益,轻集体利益④每个成员主动参与集体建设A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④
    5.右图漫画告诫我们(  )①集体成员都要有“自治”精神,主动参与集体的建设②尽量管好自己的事,班级的事由班主任负责③在集体生活中要学会包容他人,保护自己④集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动A.①② B.②③ C.①④ D.③④

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