初中化学鲁教版九年级上册第一节 燃烧与灭火巩固练习
展开1.下列说法中不正确的是( )
A. 可燃物遇到氧气不一定燃烧 B. 缓慢氧化不一定能引起自燃
C. 自燃不一定由缓慢氧化引起 D. 剧烈燃烧不一定引起爆炸
2.“纸火锅”(如图)是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料,当酒精燃烧时纸张不会燃烧.对此现象,下列解释合理的是( )
A. 纸张不是可燃物,不能燃烧 B. 纸张被水浸湿,导致着火点降低
C. 水蒸发时吸热,温度达不到纸张的着火点 D. 纸张没有与空气接触,不会燃烧
3.阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量,同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气,起到防火作用。下列关于该阻燃剂防火原因的分析中错误的是( )
A. 氢氧化铝受热分解时吸收燃烧物表面的热量 B. 氢氧化铝分解生成的水蒸气稀释燃烧物表面的氧气
C. 氢氧化铝受热分解吸收热量使可燃物的着火点降低 D. 氢氧化铝分解生成的氧化铝覆盖在燃烧物表面,使燃烧物与O2隔绝
4.电影《赤壁》中有一个场景:吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油,借着东南风向曹军驶去,接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走,火借风势,火船冲向连在一起的曹军木船,一眨眼,曹军水寨已经烧成一片火海.下列叙述中,不正确的是()
A. 东南风降低了木船的着火点 B. 枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物
C. 东南风为木船燃烧提供了充足的氧气 D. 相连的曹军木船没有及时隔离
5.当危险发生时,以下应急措施正确的是( )
A. 火灾发生时,不能迅速打开所有门窗通风 B. 发现有人触电时,立即用手把触电者拉开
C. 地震发生时,在底楼的同学快速去救援 D. 煤气泄漏时,打开电灯检查漏气管道
6.我国有在元宵节燃放孔明灯(如图)祈福的风俗,孔明灯燃气的火焰温度可达300℃,但纸质(着火点约170℃)灯罩却没被点燃.原因是( )
A. 灯罩的材料不是可燃物 B. 灯罩没有与氧气充分接触
C. 风将热全吹散后纸质灯罩的着火点降低了 D. 风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点
7. 工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧,其目的是( )
A. 提高燃料的利用率 B. 减少酸雨的形成 C. 减少二氧化碳的排放量 D. 减少氧气的消耗
8.下列有关燃烧和灭火说法正确的是( )
A. 油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点 B. 家用煤加工成蜂窝煤是力了增大煤与氧气的接触面积
C. 高层建筑物起火立即乘电梯撤离 D. 不慎碰倒了酒精灯,酒精在桌面燃烧,用水来灭火
9.下列事故处理方法中正确的是( )
A. 家里油锅着火,用锅盖盖灭 B. 高层楼房着火,首先打开所有门窗
C. 遇到电线着火,应立即用水浇灭 D. 发现家里煤气泄漏,应立即打开排风扇
10.如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件.其中能够说明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”的一组现象是( )
①图1铜片上白磷燃烧 ②图1铜片上红磷未燃烧
③图1水中白磷未燃烧 ④图2水中白磷燃烧.
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③
二、填空题
11.香烟烟气中含有多种有害物质,毒副作用大的有________ 尼古丁和焦油,不吸烟的人能闻到烟味的原因是分子的运动。随手丢弃的烟头还容易引发火灾,一旦发生火灾,消防队员通常用水来灭火,该灭火方法的化学原理是________。
12.控制变量法是常用的化学学习方法.下面是探究燃烧条件的实验,请你根据图示信息和资料信息回答有关问题(已知物质的着火点:白磷为40℃,红磷为240℃).
(1)铜片上的红磷不燃烧,是因为________ ;
(2)如果让水中的白磷在水下燃烧,应采取的措施是________ ;
(3)通过以上实验事实证明,燃烧必须同时具备下列条件:
①可燃物;②氧气(或空气);③________ .
13.下列自救措施中合理的是(________)
A.室内起火,不要急于打开所有门窗 B.厨房燃气泄漏,立即打开抽油烟机
C.在山林中遇到火灾时,向顺风方向奔跑,脱离火灾区 D.________
三、解答题
14.小明用如图所示装置探究燃烧的条件,实验中观察到试管中白磷燃烧产生大量白烟,水中白磷和试管中红磷不燃烧,由此可得可燃物燃烧的条件是什么?你认为装置中气球的作用是什么?
四、综合题
15.伊春林区,防火第一。下面请同学们结合相应的化学知识,解释下列常见的现象。
(1)为防范山火的发生蔓延,森林灭火队为每位队员配备了功率强大的风力灭火机,请你解释其工作原理。
(2)当发生山火时,如果灭火队员不小心误入火场,有被火势包围的危险,请你给出一条合理建议,使灭火队员能够快速脱离火场。
(3)每当山火刚刚被扑灭后,参与灭火的队伍往往不能马上撤离,而是原地待命停留一天。这是为什么?
16.车窗密封的空调大客车一旦起火,乘客逃生时间只有几十秒。逃生的注意事项有:①低身行进忌呼喊;②遮住口鼻暂屏气;③衣服着火莫狂奔。
(1)分析上述注意事项中的“低身行进”和“莫狂奔”的原理。________
(2)起火后的大客车如果油箱有破损,更易引发爆炸。解释发生爆炸的原因。________
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】A.可燃物燃烧必须要满足与氧气接触和温度达到可燃物的着火点,故可燃物遇到氧气不一定燃烧,故A正确;
B.缓慢氧化放出热量,当温度达到可燃物的着火点以上时,才能引起自燃,故缓慢氧化不一定能引起自燃,故B正确;
C.缓慢氧化放出热量,使温度升高,当达到可燃物的着火点时,会可燃物自行燃烧起来,故自燃是缓慢氧化引起的,故C错误;
D.爆炸发生的条件之一是在有限的空间内,故剧烈燃烧不一定会导致爆炸;故D正确;
故选C.
【分析】A.可燃物燃烧必须要满足与氧气接触和温度达到可燃物的着火点;
B.由燃烧的条件分析判断;
C.根据自燃的概念进行分析判断;
D.爆炸的条件之一是在有限的空间内,据此分析判断.本题考查燃烧、缓慢氧化、自然和爆炸的概念,难度不大.充分理解缓慢氧化、自燃、燃烧和爆炸等方面的内容是解题的关键.
2.【答案】 C
【解析】【解答】解:A、纸张具有可燃性,是可燃物,不能燃烧是因为温度没有达到纸张的着火点,该选项说法不合理;
B、纸张的着火点一般情况下不能改变,该选项说法不合理;
C、水蒸发时吸热,导致温度达不到纸张的着火点,因此纸张不能燃烧,该选项说法合理;
D、纸张与空气充分接触,不能燃烧是因为温度没有达到纸张的着火点,该选项说法不合理.
故选:C.
【分析】物质燃烧的条件是:物质具有可燃性,与氧气接触,温度达到可燃物的着火点.
3.【答案】 C
【解析】【解答】燃烧需要同时具备的三个条件:物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触;灭火时只需要破坏一个条件即可。着火点是物质固有的性质,是不能改变的。
故答案为:C。
【分析】着火点是物质的特性,是不能改变的。
4.【答案】 A
【解析】【分析】本题可通过可物质燃烧的条件和灭火的原理进行解答.
物质燃烧必须具备三个条件①可燃物;②得到着火点;③和空气或氧气接触;
灭火必须从燃烧的三个条件去考虑.
【解答】A、物质的着火点是不变的,所以A错误;
B、木船燃烧必须有充足的可燃物,船上的枯枝和油都是可燃物,所以B正确.
C、东南风加大了空气的流动,增大了单位时间内氧气的浓度,致使木船越烧越旺,所以C正确.
D、因为木船连在一起,一旦起火,没法及时隔离,造成全部起火.
故选A
【点评】本题以电影《赤壁》中的一个场景为载体考查燃烧和灭火的相关知识.加深了学生对燃烧条件的理解.
5.【答案】A
【解析】【解答】解:A、当火灾发生时,如果打开所有门窗通风会使火势更加厉害,所以火灾发生时,不能迅速打开所有门窗通风,故A正确;
B、发现有人触电时,用手把触电者拉开,因人体是导体,可能会使施救者间接触电,故B错误;
C、地震发生时,在底楼的同学快速跑到空旷的地方,而不是快速去救援,故C错误;
D、煤气泄漏时,如果打开电灯检查漏气管道,可能会因电火花发生爆炸,故D错误.
故选A.
【分析】A、根据提供充足的氧气会使燃烧更旺分析;
B、根据人体的电的导体分析;
C、根据地震时所处的位置选择逃生方法;
D、根据煤气是可燃性气体与空气混合遇火花可能会爆炸分析
6.【答案】 D
【解析】【解答】解:A、纸质(着火点约170℃)灯罩属于可燃物;
B、灯罩却没被点燃原因是温度没有达到着火点,而不是没有与氧气充分接触;
C、物质的着火点一般不能改变;
D、风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点,所以灯罩却没被点燃;
故选:D.
【分析】燃烧的条件是:物质具有可燃性;可燃物与氧气接触;可燃物达到着火点.
7.【答案】 A
【解析】【解答】A、工业上常把煤块粉碎,增大了煤与氧气的接触面积,能使煤充分燃烧,减少煤的浪费,故选项正确;
B、工业上常把煤块粉碎,增大了煤与氧气的接触面积,能使煤充分燃烧,而不是减少酸雨的形成,故选项错误;
C、工业上常把煤块粉碎,增大了煤与氧气的接触面积,能使煤充分燃烧,而不是减少CO2的排放,故选项错误;
D、工业上常把煤块粉碎,增大了煤与氧气的接触面积,能使煤充分燃烧,而不是减少氧气的消耗,故选项错误;
故选:A.
【分析】促进可燃物燃烧的方法有:增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度,据此进行分析判断.
8.【答案】 B
【解析】【解答】A.物质的着火点是可燃物本身的属性,故加入菜叶是将温度降低至可燃物的着火点以下,A不符合题意;
B.蜂窝煤的多孔可以增加与氧气的接触面积,使得煤燃烧的更充分,减少资源的浪费及环境的污染,B符合题意;
C.高层建筑起火,千万不能乘电梯,因为建筑起火很可能造成断电,而且电梯间的通道往往是浓烟和火焰的集中的地方,C不符合题意;
D.酒精能和水任意比例混合,用水只会增大火的燃烧面积,反而更危险,正确做法是用湿抹布或者细沙盖灭,D不符合题意。
故答案为:B。
【分析】根据燃烧条件和灭火原理分析,燃烧需要同时满足可燃物、与氧气接触、温度达到着火点三个条件,缺一不可,若缺少一个则可灭火,所以灭火原理为撤离可燃物或隔绝氧气或降温至着火点以下。
9.【答案】 A
【解析】【解答】A、油锅着火,用锅盖盖灭,可以隔绝空气达到灭火的目的,A符合题意;
B、住房着火,如果打开所有门窗,会加重火势,B不符合题意;
C、电线着火,用水浇灭会造成触电,C不符合题意;
D、煤气是可燃性气体,与空气混合遇明火有爆炸的危险,D不符合题意。
故答案为:A
【分析】A、根据油锅起火的灭火方法分析
B、根据促进燃烧的措施分析
C、根据水是导体分析
D、根据排气扇开通瞬间会产生电火花分析’
10.【答案】 A
【解析】【解答】解:,①图1铜片上白磷燃烧,是因为具备了物质燃烧的三个条件;②图1铜片上红磷未燃烧,是因为没有达到着火点;③图1水中白磷未燃烧,是因为没有与氧气接触;④图2水中白磷燃烧,是因为满足物质燃烧的三个条件.
所以①②可以说明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”;①③可以说明物质燃烧需要与空气或氧气接触;③④可以说明物质燃烧需要与空气或氧气接触;②③不能说明燃烧需要什么条件.
故选A
【分析】根据燃烧的条件可知,①图1铜片上白磷燃烧,是因为具备了物质燃烧的三个条件;②图1铜片上红磷未燃烧,是因为没有达到着火点;③图1水中白磷未燃烧,是因为没有与氧气接触;④图2水中白磷燃烧,是因为满足物质燃烧的三个条件.
二、填空题
11.【答案】一氧化碳 ;降低温度至可燃物着火点以下
【解析】【解答】根据已有的知识进行分析,香烟烟气中含有的一氧化碳、尼古丁和焦油的毒副作用较大;根据燃烧的条件和灭火的原理分析,由于燃烧需要同时满足三个条件:可燃物,与氧气接触,温度达到着火点,故灭火就是要破坏燃烧的条件,消防队员通常用水来灭火,是利用了水吸热能降低温度到可燃物的着火点以下的缘故。
【分析】理解和熟记燃烧的条件,以及灭火的原理和方法,是解题的关键。
12.【答案】温度没有达到红磷的着火点;用导管对准水中的白磷通入氧气(或空气);温度要达到物质的着火点
【解析】【解答】(1)铜片上的红磷不燃烧是因为热水的温度没有达到红磷的着火点,故填:温度没有达到红磷的着火点;
(2)水中的白磷没有与氧气接触,不会燃烧.让水中的白磷在水下燃烧,需要与氧气接触,故需要通入氧气,故填:用导管对准水中的白磷通入氧气(或空气);
(3)由燃烧的条件可知:可燃物,温度达到着火点,与氧气(或空气)接触,三个条件缺一不可,同时具备.故填:温度要达到物质的着火点.
【分析】根据已有的燃烧的条件燃烧条件:可燃物,温度达到着火点,与氧气(或空气)接触,三个条件缺一不可,同时具备,进行分析解答.
13.【答案】A;厨房燃气泄漏,立即关闭阀门
【解析】【解答】A、室内着火时打开门窗能形成空气对流,增加氧气,加剧燃烧,A符合题意;
B、可燃性气体泄露,不能见明火,B不符合题意;
C、山林中遇到火灾,不能顺风跑,否则有可能脱离不了火场,C不符合题意;
D、可添加:厨房燃气泄漏,立即关闭阀门。
故答案为:A;厨房燃气泄漏,立即关闭阀门【分析】A根据打开窗户,空气流量增大分析解答
B根据可燃性气体遇明火会发生爆炸解答
C根据火势延顺风方向蔓延解答
D根据燃烧和灭火的 知识解答
三、解答题
14.【答案】可燃物与氧气(或空气)接触;可燃物温度达到着火点;收集燃烧产生的白烟,避免污染环境.
【解析】【解答】此题为探究燃烧条件的实验题,只要是通过控制燃烧的条件一一验证,水中白磷缺氧气,试管中的红磷温度不够;试管中的白磷温度达到了着火点,又有空气故能燃烧.所以可燃物燃烧的条件为:①可燃物与氧气(或空气)接触②可燃物温度达到着火点. 气球的作用是收集燃烧产生的白烟,避免污染环境.【分析】根据可燃物燃烧的条件为:①可燃物与氧气(或空气)接触②可燃物温度达到着火点进行解答.
四、综合题
15.【答案】(1)风力降温,使温度低于可燃物着火点。
(2)迎风跑出火场。
(3)防止山火重新复燃(防止死灰复燃)
【解析】【解答】(1) 功率强大的风力灭火机的风力可降温, 使温度低于可燃物着火点。
(2) 发生山火时,若不小心误入火场,要迎风跑出火场。
(3) 当山火刚刚被扑灭后,参与灭火的队伍往往不能马上撤离,而是原地待命停留一天,以防止山火重新复燃。
【分析】根据灭火的原理分析。
16.【答案】(1)防止有毒气体和烟尘使人中毒或窒息,危及生命;会使衣服燃烧更充分,造成更严重的伤害
(2)油分子会跑到空气中跟氧气混合遇到明火会发生爆炸
【解析】【解答】(1)失火被困时,应及时用湿毛巾捂住口鼻,低身前进,防止有毒气体和烟尘使人中毒或窒息,危及生命;衣服着火狂奔,会使衣服燃烧更充分,造成更严重的伤害;(2)油箱有破损,油分子会跑到空气中跟氧气混合遇到明火会发生爆炸。
【分析】根据火灾现场的自救措施进行分析,失火被困时,应及时用湿毛巾捂住口鼻,低身前进,防止有毒气体和烟尘使人中毒或窒息,危及生命;根据分子是不断运动的进行分析。
初中化学北京课改版九年级上册第一节 探索燃烧与灭火复习练习题: 这是一份初中化学北京课改版九年级上册第一节 探索燃烧与灭火复习练习题,共12页。试卷主要包含了选择题,判断题,综合应用题等内容,欢迎下载使用。
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