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所属成套资源：江苏中考模拟卷_历年江苏中考模拟题及答案
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2021年江苏省无锡地区 人教版化学中考模拟试卷（含答案）
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这是一份2021年江苏省无锡地区 人教版化学中考模拟试卷（含答案），共8页。试卷主要包含了96，4 ，5mL水等内容，欢迎下载使用。
第Ⅰ卷 选择题（共15分）
选择题：（本题共15题，每小题只有1个选项符合题意，共15分）
1．2020年5月22日李克强总理在两会工作报告中提到“要打好蓝天、碧水、净土保卫战，实现污染防治攻坚战阶段性目标。”下列做法不符合这个目标的是
A．严禁工厂肆意排放不达标的废水
B．二氧化碳无色无毒，无需倡导“低碳理念”
C．宣传生活垃圾分类回收，“变废为宝”
D．合理施用农药、化肥，解决“温饱问题”
2．课本中有许多“课外实验”，以下实验中不涉及化学变化的是
A．自制叶脉书签 B．用蜡烛自制炭黑 C．自制汽水 D．自制白糖晶体
3．下列选项中物质的俗名、化学式、用途完全正确的是
A．食盐 NaCl 除水垢 B．生石灰 CaO 补钙剂
C．火碱 NaOH 除油污 D．纯碱 NaHCO3 治疗胃酸过多
4．下列有关实验现象的描述中，正确的是
A．黄铜片和铜片相互刻画，铜片上留下刻痕
B．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口观察到白烟
C．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．尿素中加入熟石灰研磨，有刺激性氨味产生
5．下列实验操作或说法中，不正确的是
A．分离二氧化锰和水 B．测溶液pH C．说明该装置气密性良好 D．蒸发食盐水
6．下列涉及化学学科观念的说法中，正确的是
A．微粒观：氯化钠是由氯化钠离子构成的
B．守恒观：16g硫与32g氧气充分反应，生成48g二氧化硫
C．转化观：NaOH和Na2CO3在一定条件下可以相互转化
D．结构观：金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同导致两者化学性质差异很大
7．抗击新冠肺炎疫情中，国内270名新型冠状病毒患者参加瑞德西韦临床试验，瑞德西韦（化学式：C27H35N6O8P）新药或许会成为抗击新冠肺炎的“特效药”。
下列说法正确的是
A．瑞德西韦属于氧化物
B．瑞德西韦的相对分子质量是602
C．瑞德西韦完全氧化的产物只有二氧化碳和水
D．瑞德西韦由27个碳原子、35个氢原子、6个氮原子、8个氧原子和1个磷原子构成
8．硒是人体必需的微量元素，甲图是其原子结构示意图，乙图摘自元素周期表，部分信息
略去。据此判断下列叙述不正确的是
A．Y = 4
B．硒元素的相对原子质量为78.96
C．Se是非金属元素
D．硒元素与氧元素具有相似的化学性质学*科*
9．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，
下列说法正确的是
A．甲物质中含有少量乙可用蒸发结晶的方法提纯甲
B．20℃时，甲物质的饱和溶液中溶质的质量分数是25%
C．40℃时，甲物质的溶液降到20℃溶液一定达到饱和状态
D．40℃时，甲、乙两种固体物质的饱和溶液降到20℃析出的固体乙可能比甲多
10．在复习Ca(OH)2化学性质时，小红同学归纳出了Ca(OH)2与其它物质间相互反应关系
（图中“―”表示相连的两种物质能发生反应），下列说法不正确的是
甲
酸
Ca(OH)2
酸碱指示剂
某些非金属氧化物
③
①
②
④
A．甲一定是碳酸盐
B．反应②可用于改良酸性土壤
C．反应③可用于检验某种温室气体
D．向Ca(OH)2溶液中加入紫色石蕊试液，
试液由紫色变为蓝色
11．下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是
12．鉴别、除杂是基本的实验技能，下列实验设计不能达到实验目的的是
13．利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率，某同学倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化
如图所示。下列有关说法正确的是
A．对比分析a、b点可知，曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应
B．对比分析c、d点可知，相同的气压时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应速率更快
C．最终瓶内压强是碳酸钙粉末与稀盐酸反应产生的气体压强较大
D． 其他条件相同时，碳酸钙粉末产生的CO2质量多
14．小红同学梳理了以下知识：
① 燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火；
② 有机化合物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有机化合物；
③ 碱性溶液能使无色酚酞变红，但能使无色酚酞变红的溶液不一定是碱性溶液；
④ 酸碱中和反应生成盐和水，但有盐和水生成的反应不一定是中和反应；
⑤ 溶液具有均一性、稳定性，所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液；
⑥ 某溶液中加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，则该溶液中一定含有SO。
其中正确的个数是
A．1个B．2个C．3个D．4个
15．A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种不同类别的物质。 已知：B为铁锈的主要成分，D是一种盐，其水溶液显碱性。它们相互之间的关系如图所示（图中“―”表示两端物质能反应，“→”表示物质间存在转化关系）下列说法正确的是
A．“B→A”反应一定是置换反应
B．“C―D”反应的现象是产生白色沉淀
C．“B―C”反应后溶液中的阳离子一定是亚铁离子
D．“C―E”反应一定有水生成
第Ⅱ卷（非选择题 共35分）
16．（8分）
（1）请写出符合下列要求的物质的化学式：
① 溶于水温度降低的盐 ；② 可用作炉具清洁剂的碱 ；
③ 常用作食品干燥剂 ；④ 最简单的有机物 。
（2）化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题：
① 市场上出售的净水器利用 来吸附、过滤水中的杂质；
② 日常生活中为了降低水的硬度，常采用的方法是 ；
③ 铝的金属活动性很强，却有较强抗腐蚀性，原因是：
（用化学方程式表示）；
④ 为减少二氧化碳等温室气体对环境的影响，科学家采用“组合转化”技术将CO2和H2在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯（C2H4）和水。
请写出该反应的化学方程式： 。
17．（12分）根据下列实验装置图，回答有关问题：
（1）装置图中仪器a的名称为 。
（2）用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，可选用的发生装置是 （填字母），写出该反应的化学方程式： 。如果用G装置收集氧气，气体应从 （填“b”或“c”）端通入。
（3）实验室用B装置制取H2的化学方程式为： ，
用C装置代替B装置，收集所需的气体后，如果要使反应停止，则应对C装置进行的操作是 。
（4）英国化学家布莱克是第一个“捕捉”到CO2的人，实验室制备CO2的化学方程式为：
；1774年德国化学家贝格曼将CO2通入紫色石蕊试液中，发现试液由紫色变为红色，此反应的化学方程式为：
。
（5）宇宙飞船中采用超氧化钠（NaO2）固体作为氧气再生剂，实现二氧化碳与氧气的转化：4 NaO2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + 3O2 。为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学以大理石和浓盐酸反应生成的CO2 与NaO2 反应制取O2， 设计了如下实验装置：
① 检验H中集气瓶内收集的气体是否为氧气，可以在取出集气瓶后，用______
检验。
② 已知CO2 不溶于饱和碳酸氢钠溶液，E装置的作用是 。
③ 为了除去O2 中可能混有的CO2 ，G中可盛放 溶液。
④ 有同学提出，上述实验能生成氧气可能与CO2 中混有的水蒸气有关。若要
检验干燥的CO2 能否与超氧化钠反应生成氧气，你对上述实验装置的改进
方法是 。
18．（5分）我国蕴藏丰富的铝土资源。某工厂用铝土矿(主要成分为Al2O3、Fe2O3、SiO2等)提取Al2O3，提取流程如图所示。
过量盐酸
过量
NaOH溶液
过量CO2
氧化铝
滤液Ⅱ
滤液Ⅲ
滤液Ⅰ
酸浸
铝土矿
过滤
过滤
过滤
滤渣Ⅲ
滤渣Ⅱ
滤渣Ⅰ
加热
已知：Ⅰ．NaOH + Al(OH)3 = NaAlO2 + 2H2O
Ⅱ．NaAlO2 + CO2 + 2H2O = Al(OH)3↓ + NaHCO3
(1)“酸浸”前,通常将铝土矿进行粉碎处理,“粉碎”的主要目的是 ，
请写出“酸浸”时盐酸与Al2O3反应的化学方程式： 。
(2) 经检验，滤渣Ⅰ的主要成分是SiO2。由此可推知SiO2的性质有 (填序号)。
A．难溶于水 B．化学性质很活泼
C．不能与盐酸反应 D．不能与NaOH溶液反应
(3) 滤液Ⅱ中含有的溶质是： (用化学式表示)。
(4) 滤渣Ⅲ加热时，生成Al2O3和一种常见的氧化物，反应的化学方程式为： 。
19．（10分）我国海水晒盐的历史悠久。某化学兴趣小组对粗盐进行提纯，并且利用氯化钠进行实验探究。
Ⅰ. 粗盐的提纯
粗盐中含有不溶性泥沙、可溶性CaCl2，MgCl2等杂质。学习小组设计如下方案提纯粗盐：
（1）用化学方程式表示Na2CO3溶液的作用： 。
（2）“过滤”中玻璃棒的作用为 ；“操作X”的名称为 。
【拓展延伸】现有盛88.4 g Na2CO3和NaOH混合溶液的大烧杯，向其中滴加溶质质量分数为9.8%的H2SO4溶液，充分搅拌，烧杯中溶液的质量与滴加硫酸溶液的质量关系如图所示，回答下列问题：
（1） 写出AB段发生反应的化学方程式：
________________________________ 。
（2）BC段可以观察到大烧杯的溶液中
有气泡产生，则生成气体的质量为
g。
Ⅱ. 探究氨盐水与二氧化碳的反应
步骤1： 取50mL.浓氨水于锥形瓶中，加入NaCl晶体至不再溶解，制得氨盐水。
步骤2： 向烧瓶中加入20mL氨盐水和约16g干冰，塞紧瓶塞，振荡、静置。
一段时间后溶液中析出细小晶体，过滤、用冷水洗涤晶体并低温干燥。
【提出问题】晶体的成分是什么？
【实验探究1】
① 甲同学取晶体少许，加入 ，研磨，未见明显现象，说明晶体中不含铵盐。
② 乙同学取晶体少许，加入稀硝酸，晶体溶解并产生无色气体，再滴加几滴AgNO3溶液，未见明显现象，说明晶体中不含有 (写离子符号）。
【提出猜想】晶体的成分为：① Na2CO3；
② NaHCO3；
③ Na2CO3和NaHCO3的混合物。
△
【查阅资料】Na2CO3受热不分解；
NaHCO3受热易分解：2NaHCO3 === Na2CO3 + H2O + CO2↑
【实验探究2】称取m1g晶体，利用下图装置（夹持仪器略）探究晶体的成分。
【实验现象】反应一段时间后，试管口凝结了少量小液滴，Ba(OH)2溶液变浑浊。
【实验分析】① 晶体中一定含有 （填化学式）。
② 将晶体加热至残留固体的质量不断改变，测得残留固体的质量为m2g。
若m1g：m2g ，说明晶体为NaHCO3。
③ 氨盐水与二氧化碳反应所得铵盐的用途为： 。
参考答案
可能用到的相对原子质量：H-- 1 C-- 12 N-- 14 O--16 Na--23 P--31 S--32 Cl--35.5
第Ⅰ卷 选择题（共15分）
第Ⅱ卷（非选择题 共35分）
16．（8分）
（1）① NH4NO3 ； ② NaOH ；③ CaO ；④ CH4 。
（2）① 活性炭 ；② 煮沸 ；
催化剂
△
③ 4Al + 3O2 = 2Al2O3 ；
④ 2CO2 +6 H2 ======= C2H4 + 4H2O 。
17．（12分）
MnO2
△
（1） 集气瓶 。
（2） A ， 2KClO3 ====== 2KCl + 3O2↑ 。
b ；
（3） Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ ，
关闭止水夹 。
（4） CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ ；
CO2 + H2O = H2CO3 。
（5）① 带火星的木条 。
② 除去浓盐酸挥发出来的氯化氢气体 。
③ NaOH 。
④ 在E和F之间加装一个（装有浓硫酸的）干燥装置 。
18．（5分）
(1) 增大反应物的接触面积，使反应快速、充分 ，
Al2O3 +6HCl = 2AlCl3 + 3H2O 。
(2) A C 。
△
(3) NaCl、NaOH、NaAlO2 。
(4) 2Al(OH)3 === Al2O3 + 3H2O 。
19．（10分）
Ⅰ. 粗盐的提纯
（1） Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓+ 2NaCl 。
（2） 引流 ； 蒸发结晶 。
【拓展延伸】
（1） 2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O 。
（2） 4.4 。
Ⅱ. 探究氨盐水与二氧化碳的反应
【实验探究1】
① 熟石灰 或 Ca(OH)2 ， ② Cl 。
【实验探究2】
【实验分析】① NaHCO3 。
② 84 ︰ 53 。
③ 氮肥 或 化肥 。
A．化学与生活
B．对安全的认识
①电木插座破裂后，可用加热方法修补
②用燃烧闻气味的方法区分羊毛和涤纶
③厨房里可用食醋区分小苏打和食盐
①点燃可燃性气体前一定要验纯
②海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐
③煤矿矿井要保持通风、严禁烟火
C．用“化学”眼光分析
D．化学实验数据
①洗涤剂去除油污是因为乳化作用
②喝汽水打嗝是因为气体溶解度随温度升高而减小
③使用可降解塑料，避免产生“白色污染”
①用10mL量筒量取7.5mL水
②用托盘天平称量5.6g 铁粉
③pH试纸测定某浓度盐酸pH为3.6
物 质
操作方法
A
鉴别CaCO3、NaOH、NaCl固体
分别加入等量的水，观察并感知温度变化
B
鉴别稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液
分别加入Na2CO3溶液，观察现象
C
除去FeSO4溶液中的CuSO4
加入过量的锌粉充分反应后，过滤
D
除去混在Cu中的Fe
加入足量稀硫酸充分反应后，过滤、洗涤、干燥
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
D
C
A
B
C
B
A
D
A
C
C
B
B
D
第Ⅰ卷 选择题（共15分）
选择题：（本题共15题，每小题只有1个选项符合题意，共15分）
1．2020年5月22日李克强总理在两会工作报告中提到“要打好蓝天、碧水、净土保卫战，实现污染防治攻坚战阶段性目标。”下列做法不符合这个目标的是
A．严禁工厂肆意排放不达标的废水
B．二氧化碳无色无毒，无需倡导“低碳理念”
C．宣传生活垃圾分类回收，“变废为宝”
D．合理施用农药、化肥，解决“温饱问题”
2．课本中有许多“课外实验”，以下实验中不涉及化学变化的是
A．自制叶脉书签 B．用蜡烛自制炭黑 C．自制汽水 D．自制白糖晶体
3．下列选项中物质的俗名、化学式、用途完全正确的是
A．食盐 NaCl 除水垢 B．生石灰 CaO 补钙剂
C．火碱 NaOH 除油污 D．纯碱 NaHCO3 治疗胃酸过多
4．下列有关实验现象的描述中，正确的是
A．黄铜片和铜片相互刻画，铜片上留下刻痕
B．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口观察到白烟
C．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．尿素中加入熟石灰研磨，有刺激性氨味产生
5．下列实验操作或说法中，不正确的是
A．分离二氧化锰和水 B．测溶液pH C．说明该装置气密性良好 D．蒸发食盐水
6．下列涉及化学学科观念的说法中，正确的是
A．微粒观：氯化钠是由氯化钠离子构成的
B．守恒观：16g硫与32g氧气充分反应，生成48g二氧化硫
C．转化观：NaOH和Na2CO3在一定条件下可以相互转化
D．结构观：金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同导致两者化学性质差异很大
7．抗击新冠肺炎疫情中，国内270名新型冠状病毒患者参加瑞德西韦临床试验，瑞德西韦（化学式：C27H35N6O8P）新药或许会成为抗击新冠肺炎的“特效药”。
下列说法正确的是
A．瑞德西韦属于氧化物
B．瑞德西韦的相对分子质量是602
C．瑞德西韦完全氧化的产物只有二氧化碳和水
D．瑞德西韦由27个碳原子、35个氢原子、6个氮原子、8个氧原子和1个磷原子构成
8．硒是人体必需的微量元素，甲图是其原子结构示意图，乙图摘自元素周期表，部分信息
略去。据此判断下列叙述不正确的是
A．Y = 4
B．硒元素的相对原子质量为78.96
C．Se是非金属元素
D．硒元素与氧元素具有相似的化学性质学*科*
9．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，
下列说法正确的是
A．甲物质中含有少量乙可用蒸发结晶的方法提纯甲
B．20℃时，甲物质的饱和溶液中溶质的质量分数是25%
C．40℃时，甲物质的溶液降到20℃溶液一定达到饱和状态
D．40℃时，甲、乙两种固体物质的饱和溶液降到20℃析出的固体乙可能比甲多
10．在复习Ca(OH)2化学性质时，小红同学归纳出了Ca(OH)2与其它物质间相互反应关系
（图中“―”表示相连的两种物质能发生反应），下列说法不正确的是
甲
酸
Ca(OH)2
酸碱指示剂
某些非金属氧化物
③
①
②
④
A．甲一定是碳酸盐
B．反应②可用于改良酸性土壤
C．反应③可用于检验某种温室气体
D．向Ca(OH)2溶液中加入紫色石蕊试液，
试液由紫色变为蓝色
11．下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是
12．鉴别、除杂是基本的实验技能，下列实验设计不能达到实验目的的是
13．利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率，某同学倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化
如图所示。下列有关说法正确的是
A．对比分析a、b点可知，曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应
B．对比分析c、d点可知，相同的气压时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应速率更快
C．最终瓶内压强是碳酸钙粉末与稀盐酸反应产生的气体压强较大
D． 其他条件相同时，碳酸钙粉末产生的CO2质量多
14．小红同学梳理了以下知识：
① 燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火；
② 有机化合物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有机化合物；
③ 碱性溶液能使无色酚酞变红，但能使无色酚酞变红的溶液不一定是碱性溶液；
④ 酸碱中和反应生成盐和水，但有盐和水生成的反应不一定是中和反应；
⑤ 溶液具有均一性、稳定性，所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液；
⑥ 某溶液中加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，则该溶液中一定含有SO。
其中正确的个数是
A．1个B．2个C．3个D．4个
15．A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种不同类别的物质。 已知：B为铁锈的主要成分，D是一种盐，其水溶液显碱性。它们相互之间的关系如图所示（图中“―”表示两端物质能反应，“→”表示物质间存在转化关系）下列说法正确的是
A．“B→A”反应一定是置换反应
B．“C―D”反应的现象是产生白色沉淀
C．“B―C”反应后溶液中的阳离子一定是亚铁离子
D．“C―E”反应一定有水生成
第Ⅱ卷（非选择题 共35分）
16．（8分）
（1）请写出符合下列要求的物质的化学式：
① 溶于水温度降低的盐 ；② 可用作炉具清洁剂的碱 ；
③ 常用作食品干燥剂 ；④ 最简单的有机物 。
（2）化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题：
① 市场上出售的净水器利用 来吸附、过滤水中的杂质；
② 日常生活中为了降低水的硬度，常采用的方法是 ；
③ 铝的金属活动性很强，却有较强抗腐蚀性，原因是：
（用化学方程式表示）；
④ 为减少二氧化碳等温室气体对环境的影响，科学家采用“组合转化”技术将CO2和H2在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯（C2H4）和水。
请写出该反应的化学方程式： 。
17．（12分）根据下列实验装置图，回答有关问题：
（1）装置图中仪器a的名称为 。
（2）用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，可选用的发生装置是 （填字母），写出该反应的化学方程式： 。如果用G装置收集氧气，气体应从 （填“b”或“c”）端通入。
（3）实验室用B装置制取H2的化学方程式为： ，
用C装置代替B装置，收集所需的气体后，如果要使反应停止，则应对C装置进行的操作是 。
（4）英国化学家布莱克是第一个“捕捉”到CO2的人，实验室制备CO2的化学方程式为：
；1774年德国化学家贝格曼将CO2通入紫色石蕊试液中，发现试液由紫色变为红色，此反应的化学方程式为：
。
（5）宇宙飞船中采用超氧化钠（NaO2）固体作为氧气再生剂，实现二氧化碳与氧气的转化：4 NaO2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + 3O2 。为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学以大理石和浓盐酸反应生成的CO2 与NaO2 反应制取O2， 设计了如下实验装置：
① 检验H中集气瓶内收集的气体是否为氧气，可以在取出集气瓶后，用______
检验。
② 已知CO2 不溶于饱和碳酸氢钠溶液，E装置的作用是 。
③ 为了除去O2 中可能混有的CO2 ，G中可盛放 溶液。
④ 有同学提出，上述实验能生成氧气可能与CO2 中混有的水蒸气有关。若要
检验干燥的CO2 能否与超氧化钠反应生成氧气，你对上述实验装置的改进
方法是 。
18．（5分）我国蕴藏丰富的铝土资源。某工厂用铝土矿(主要成分为Al2O3、Fe2O3、SiO2等)提取Al2O3，提取流程如图所示。
过量盐酸
过量
NaOH溶液
过量CO2
氧化铝
滤液Ⅱ
滤液Ⅲ
滤液Ⅰ
酸浸
铝土矿
过滤
过滤
过滤
滤渣Ⅲ
滤渣Ⅱ
滤渣Ⅰ
加热
已知：Ⅰ．NaOH + Al(OH)3 = NaAlO2 + 2H2O
Ⅱ．NaAlO2 + CO2 + 2H2O = Al(OH)3↓ + NaHCO3
(1)“酸浸”前,通常将铝土矿进行粉碎处理,“粉碎”的主要目的是 ，
请写出“酸浸”时盐酸与Al2O3反应的化学方程式： 。
(2) 经检验，滤渣Ⅰ的主要成分是SiO2。由此可推知SiO2的性质有 (填序号)。
A．难溶于水 B．化学性质很活泼
C．不能与盐酸反应 D．不能与NaOH溶液反应
(3) 滤液Ⅱ中含有的溶质是： (用化学式表示)。
(4) 滤渣Ⅲ加热时，生成Al2O3和一种常见的氧化物，反应的化学方程式为： 。
19．（10分）我国海水晒盐的历史悠久。某化学兴趣小组对粗盐进行提纯，并且利用氯化钠进行实验探究。
Ⅰ. 粗盐的提纯
粗盐中含有不溶性泥沙、可溶性CaCl2，MgCl2等杂质。学习小组设计如下方案提纯粗盐：
（1）用化学方程式表示Na2CO3溶液的作用： 。
（2）“过滤”中玻璃棒的作用为 ；“操作X”的名称为 。
【拓展延伸】现有盛88.4 g Na2CO3和NaOH混合溶液的大烧杯，向其中滴加溶质质量分数为9.8%的H2SO4溶液，充分搅拌，烧杯中溶液的质量与滴加硫酸溶液的质量关系如图所示，回答下列问题：
（1） 写出AB段发生反应的化学方程式：
________________________________ 。
（2）BC段可以观察到大烧杯的溶液中
有气泡产生，则生成气体的质量为
g。
Ⅱ. 探究氨盐水与二氧化碳的反应
步骤1： 取50mL.浓氨水于锥形瓶中，加入NaCl晶体至不再溶解，制得氨盐水。
步骤2： 向烧瓶中加入20mL氨盐水和约16g干冰，塞紧瓶塞，振荡、静置。
一段时间后溶液中析出细小晶体，过滤、用冷水洗涤晶体并低温干燥。
【提出问题】晶体的成分是什么？
【实验探究1】
① 甲同学取晶体少许，加入 ，研磨，未见明显现象，说明晶体中不含铵盐。
② 乙同学取晶体少许，加入稀硝酸，晶体溶解并产生无色气体，再滴加几滴AgNO3溶液，未见明显现象，说明晶体中不含有 (写离子符号）。
【提出猜想】晶体的成分为：① Na2CO3；
② NaHCO3；
③ Na2CO3和NaHCO3的混合物。
△
【查阅资料】Na2CO3受热不分解；
NaHCO3受热易分解：2NaHCO3 === Na2CO3 + H2O + CO2↑
【实验探究2】称取m1g晶体，利用下图装置（夹持仪器略）探究晶体的成分。
【实验现象】反应一段时间后，试管口凝结了少量小液滴，Ba(OH)2溶液变浑浊。
【实验分析】① 晶体中一定含有 （填化学式）。
② 将晶体加热至残留固体的质量不断改变，测得残留固体的质量为m2g。
若m1g：m2g ，说明晶体为NaHCO3。
③ 氨盐水与二氧化碳反应所得铵盐的用途为： 。
参考答案
可能用到的相对原子质量：H-- 1 C-- 12 N-- 14 O--16 Na--23 P--31 S--32 Cl--35.5
第Ⅰ卷 选择题（共15分）
第Ⅱ卷（非选择题 共35分）
16．（8分）
（1）① NH4NO3 ； ② NaOH ；③ CaO ；④ CH4 。
（2）① 活性炭 ；② 煮沸 ；
催化剂
△
③ 4Al + 3O2 = 2Al2O3 ；
④ 2CO2 +6 H2 ======= C2H4 + 4H2O 。
17．（12分）
MnO2
△
（1） 集气瓶 。
（2） A ， 2KClO3 ====== 2KCl + 3O2↑ 。
b ；
（3） Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ ，
关闭止水夹 。
（4） CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ ；
CO2 + H2O = H2CO3 。
（5）① 带火星的木条 。
② 除去浓盐酸挥发出来的氯化氢气体 。
③ NaOH 。
④ 在E和F之间加装一个（装有浓硫酸的）干燥装置 。
18．（5分）
(1) 增大反应物的接触面积，使反应快速、充分 ，
Al2O3 +6HCl = 2AlCl3 + 3H2O 。
(2) A C 。
△
(3) NaCl、NaOH、NaAlO2 。
(4) 2Al(OH)3 === Al2O3 + 3H2O 。
19．（10分）
Ⅰ. 粗盐的提纯
（1） Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓+ 2NaCl 。
（2） 引流 ； 蒸发结晶 。
【拓展延伸】
（1） 2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O 。
（2） 4.4 。
Ⅱ. 探究氨盐水与二氧化碳的反应
【实验探究1】
① 熟石灰 或 Ca(OH)2 ， ② Cl 。
【实验探究2】
【实验分析】① NaHCO3 。
② 84 ︰ 53 。
③ 氮肥 或 化肥 。
A．化学与生活
B．对安全的认识
①电木插座破裂后，可用加热方法修补
②用燃烧闻气味的方法区分羊毛和涤纶
③厨房里可用食醋区分小苏打和食盐
①点燃可燃性气体前一定要验纯
②海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐
③煤矿矿井要保持通风、严禁烟火
C．用“化学”眼光分析
D．化学实验数据
①洗涤剂去除油污是因为乳化作用
②喝汽水打嗝是因为气体溶解度随温度升高而减小
③使用可降解塑料，避免产生“白色污染”
①用10mL量筒量取7.5mL水
②用托盘天平称量5.6g 铁粉
③pH试纸测定某浓度盐酸pH为3.6
物 质
操作方法
A
鉴别CaCO3、NaOH、NaCl固体
分别加入等量的水，观察并感知温度变化
B
鉴别稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液
分别加入Na2CO3溶液，观察现象
C
除去FeSO4溶液中的CuSO4
加入过量的锌粉充分反应后，过滤
D
除去混在Cu中的Fe
加入足量稀硫酸充分反应后，过滤、洗涤、干燥
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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15
答案
B
D
C
A
B
C
B
A
D
A
C
C
B
B
D
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