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初中数学浙教版七年级下册5.4 分式的加减课文课件ppt
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这是一份初中数学浙教版七年级下册5.4 分式的加减课文课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了想一想，同分母分数如何加减，算一算，4分式的加减，第1课时，游戏2，猜测与探索，火眼金睛，继续探究，先化简再求值等内容，欢迎下载使用。
同分母分数相加减，分母不变，把分子相加减。
在一次扶贫帮困献爱心活动中，某校学生共捐得爱心款13363元,其中七(1)班同学捐了260元,七(2)班同学捐了220元,若这两个班的人数都是a人，则七(1)班同学平均每人比七(2)班多捐多少元?
这是关于分式的加减问题，应该如何计算？
同分母 分数 相加减的法则：
同分母的分数相加减 ，把分子相加减,分母不变.
同分母的 相加减 ，把分子相加减,分母不变.
想一想：你还能找到它们的好朋友吗?
下列运算对吗?如不对,请改正.
( )
例1 计算:
结果要化为最简分式或整式！
注意:当分子是多项式时,把分子看作一个整体,先用括号括起来！
分析: (1)分母是否相同？ (2)如何把分母化为相同的？
小结：注意符号问题.
例2 先化简，再求值：
同分母分数相加减，分母不变，把分子相加减。
在一次扶贫帮困献爱心活动中，某校学生共捐得爱心款13363元,其中七(1)班同学捐了260元,七(2)班同学捐了220元,若这两个班的人数都是a人，则七(1)班同学平均每人比七(2)班多捐多少元?
这是关于分式的加减问题，应该如何计算？
同分母 分数 相加减的法则：
同分母的分数相加减 ，把分子相加减,分母不变.
同分母的 相加减 ，把分子相加减,分母不变.
想一想：你还能找到它们的好朋友吗?
下列运算对吗?如不对,请改正.
( )
例1 计算:
结果要化为最简分式或整式！
注意:当分子是多项式时,把分子看作一个整体,先用括号括起来！
分析: (1)分母是否相同？ (2)如何把分母化为相同的？
小结：注意符号问题.
例2 先化简，再求值：
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