初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 发生在肺内的气体交换课前预习ppt课件

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第二节 发生在肺内的气体交换 （第1课时）
呼吸作用公式：氧气+有机物＝二氧化碳+水+能量
外界的空气经过呼吸道的处理进入肺，在肺里与血液进行气体交换
1、位置：胸腔内，左右各一个2、结构：左肺：2叶 右肺：3叶3、呼吸频率：16次/分钟
肺是呼吸系统的主要器官！
要求：1、坐直身体；2、双手轻放在胸部深吸气，深呼气。
肋骨向上向外运动胸廓扩大
肋骨向下向内运动胸廓 缩小
胸廓的扩张和收缩，是肋骨间的肌肉收缩和舒张的结果
胸廓容积的扩大和缩小，还与膈的运动有关。
膈，位于胸腔的底部，腹腔的顶部
膈，主要由肌肉组织构成，将体腔分为胸腔和腹腔
吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降
呼气时，膈肌舒张，膈顶部回升
肋间肌和膈肌的共同作用使胸廓发生改变,完成呼吸运动！
胸廓变化与呼吸有什么关系？
胸廓扩大 吸气
吸气 胸廓扩大
胸廓扩大→吸气胸廓缩小→呼气
答：手向上推橡皮膜时气球回缩，放松橡皮膜时，气球胀大。
膈顶 （上升/下降）
膈肌 （收缩/舒张）
胸廓上下径 （增大/减小）
气体 （进入/排出）
气体 （进入/排出）
气球 气球内气压 ，
胸廓前后径、左右径增大
外界大气压不变，肺内气压降低
胸廓前后径、左右径缩小
外界大气压不变，肺内气压高于外界气压
《阳光学习评价》P23课堂导学部分
第二节 发生在肺内的气体交换 （第2课时）
想一想：血液的成分发生了什么变化？
肺泡与血液的气体交换（肺泡内的气体交换）
气体交换的原理：扩散作用
思考：进入血液中的氧，通过血液循环输送到哪里去？
1、气体交换的原理： A、氧气扩散进血液 B、二氧化碳扩散进肺泡
3、 血液变成含氧丰富、颜色鲜红　的动脉血。排出体内的二氧化碳，为人体补充氧。
肺泡 血液
有利于气体交换的结构特点：1、肺泡数目多（上亿个）（ 表面积大 ）
2.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管
3.肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞
4.肺泡壁外有弹性纤维。（ 有弹性）
进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后在细胞中的什么部位被利用？
小结：呼吸全过程是怎样的呢？

呼 吸道
血液与组织细胞的气体交换
1.肺的结构和功能单位是（ ）A.肺泡壁 B.毛细血管C.肺泡 D.肺气管2.人体主要的呼吸肌是（ ）A.肱二头肌 B.腹部肌群 C.肋骨间的肌肉和膈肌 D.胸部肌群
3、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（ ） A、有利于肺与外界的气体交换 B、有利于肺泡与血液的气体交换 C、有利于气体在血液里的运输 D、不利于气体交换 4、肺泡壁是由(　 　) A.一层上皮细胞构成　　B.多成上皮细胞构成 C.一层肌肉细胞构成　　D.多层肌肉细胞构成