浙教版八年级上册第4节 动物的行为教学设计

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1.动物的行为
(1)概念：动物的行为是指人们观察到的动物的活动状态和对环境作出的各种反应。
(2)表现：不仅包括动物的各种活动，还包括身体的姿态、鸣叫、散发出来的气味和所有外部可以识别的变化。
(3)动物的行为是通过一系列神经系统的反射活动和激素分泌活动共同协调后完成的。
2.动物的先天性行为：是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的，也称为本能。
特点：①与生俱来的行为；②不需要后天的训练；③是一种低级的反射活动，由大脑皮层以下的神经中枢完成；④是动物在进化过程中形成并经遗传固定下来的，对个体和种族的生存有重要意义的行为。
举例：动物的先天性行为很多，如：繁殖行为(如求偶行为、筑巢行为、育雏行为)、摄食行为、攻击行为、洄游行为、节律行为、通讯行为、迁徙行为等。
【注意】(1)所有的动物都有先天性行为。
(2)社会行为
①特征：动物的群体内部往往形成一定的组织；成员之间有明确的分工；有的群体中还会形成不同的等级。
②举例：猴、狒狒、象、鹿、蜜蜂等。
3.动物的后天学习行为
(1)概念
在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
(2)特点
①在成长过程中逐步形成的；②通过后天的生活经验和学习获得的行为；③需要大脑皮层的参与，大脑皮层越发达，学习能力就越强。④是人和动物适应环境的一种重要反应方式。
(3)举例：人的学习行为、黑猩猩的模仿学习行为等。
(4)人的学习行为更复杂。动物只对具体的刺激作出反应，而人能对抽象的语言、文字刺激作出反应，这是动物所不具备的。
1.蜜蜂与牛、羊的生活有什么区别？图中的蜜蜂跳舞是一种什么行为？
蜜蜂过群居生活。蜜蜂跳舞是一种社会行为。
社会行为是指动物的群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还会形成不同的等级。喜欢群体生活的动物，除蜜蜂外，还有猴、狒狒、象、鹿等。
2.后天学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。后天学习行为是由大脑皮层参与的，而先天性行为是由大脑皮层以下的神经中枢参与的，因此后天学习行为比先天性行为更高级。而且后天学习性行为是对后天环境适应的表现，增加了其适应不同环境的能力，对种族生存有很大作用。如小狗算术、马戏团动物的表演等。
3.先天性行为与后天学习行为的区别与联系
例1 从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是( )
A．马随着音乐的节奏踏起优美的舞步
B．乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁
C．失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化
D．刚出生的小羊碰到母羊乳头时吮吸乳汁
【答案】A
【解析】先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和学习逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动。乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁、失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化、刚出生的小羊碰到母羊乳头时吮吸乳汁，均属于动物的先天性行为，而马随着音乐的节奏踏起优美的舞步是后天学习而形成的，属于学习行为。
例2 动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述，错误的是( )
A. 动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
B．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
C．学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关
D．动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少
【答案】C
【解析】 学习行为是动物在成长的过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新行为，但是遗传因素是基础，而不是与遗传因素无关。动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用。先天性行为是动物生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为。动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少。
1.下列动物的行为不属于本能的是 ( )
A.蜜蜂朝有花香的地方飞 B.孔雀开屏 C.老鼠打洞 D.鹦鹉学舌
【答案】D
【解析】本能是动物生来就有的，不需要后天的学习，而“鹦鹉学舌”是鹦鹉的学习行为，属于后天性行为。
2.动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是 ( )
A.菜青虫取食白菜 B.雄性孔雀开屏 C.黑猩猩钓取白蚁 D.公鸡清晨报鸣
【答案】C
【解析】菜青虫取食白菜属于先天性行为，A不符合题意。雄性孔雀开屏属于先天性行为，B不符合题意。黑猩猩钓取白蚁属于学习行为，C符合题意。公鸡清晨报鸣属于先天性行为，D不符合题意。
3．乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。这种行为属于( )
A．学习行为 B．领域行为 C．社会行为 D．先天性行为
【答案】A
【解析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新行为。乌鸦的这种行为是在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。
4．宠物小狗经过一段时间的训练后，会到规定的地方大小便，这种行为属于( )
A．先天性行为 B．后天学习行为 C．社会行为 D．节律行为
【答案】B
【解析】 先天性行为是指动物与生俱来的一种行为方式，是动物的一种本能，由动物体内的遗传物质所决定。而后天学习行为是动物出生后在成长过程中，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动。社会行为是群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物群体中还形成不同的等级。节律行为是生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为。小狗经过一段时间的训练后，会到规定的地方大小便，这种行为不是与生俱来的，而是通过学习训练获得的后天学习行为。
5.下列关于动物学习行为的叙述，错误的是 ( )
A.具有个体性 B.需经过训练、学习获得
C.是由遗传控制的 D.需要大脑皮层的参与
【答案】C
【解析】学习行为是在遗传的基础上，通过后天的学习和经验获得的。
6.训练鹦鹉“说话”时，食物刺激应发生在( )
A.鹦鹉模仿说话前 B.鹦鹉模仿说话后 C.鹦鹉训练结束后 D.任何时候
【答案】B
【解析】训练鹦鹉“说话”时，在鹦鹉“说话”后给予食物，久而久之可以形成“说话”与“食物”之间的联系，形成条件反射。
7.下列各项神经活动中，不是通过后天学习获得的是( )
A.听到开饭铃响就分泌唾液 B.突然看见一只苍蝇飞到眼前，就会眨眼睛
C.学生听到铃声就进入教室 D.骑车的人看到红灯就停止前进
【答案】B
【解析】A、C、D中涉及的行为都是通过后天的长期学习和经验获得的，只有B项看见苍蝇眨眼是非条件反射，不属于学习行为。
8.自古以来就有“鸿雁传书”“飞鸽传信”等通信方式，这是建立在动物的哪种行为的基础上的( )
A.迁徙行为 B.先天性行为 C.学习行为 D.非条件反射
【答案】B
【解析】“鸿雁传书”“飞鸽传信”是动物的后天性行为，它是以先天性行为为基础的。
9.下列有关动物行为的说法中，错误的是 ( )
A.动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为
B.动物的学习行为一旦形成，就不会改变
C.动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代
D.动物的学习行为可以使动物更好地适应复杂的环境
【答案】B
【解析】动物的行为根据行为获得途径可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为使动物适应环境，得以生存和繁殖后代；学习行为使动物更好地适应复杂的环境，因而A、C、D项正确。
10.从动物行为的发生看，“鹦鹉学舌”属于 ，“孔雀开屏”属于 ，“飞蛾扑火”属于 。
【答案】先天性行为 学习行为 先天性行为
【解析】“孔雀开屏”是生来就有的，由遗传因素决定的行为，属于先天性行为。“鹦鹉学舌”是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为，属于学习行为。“飞蛾扑火”是动物的一种本能，属于先天性行为。
11.先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境的 。具有固定模式、不需大脑皮层的参与、与生俱来，这些特征是动物 的特征。失去雏鸡的母鸡能带小猫，失去雏鸟的美国红雀能给金鱼喂食，这是因为它们虽然失去了自己的后代，但是它们哺育后代的本能并没有 ，这是因为动物的本能是由 决定的。
【答案】适应 先天性行为 消失 遗传物质
【解析】从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类。一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境的适应。具有固定模式、不需大脑皮层的参与、与生俱来，这些特征是动物先天性行为的特征。失去雏鸡的母鸡能带小猫，失去雏鸟的美国红雀能跟金鱼喂食，这是因为它们虽然失去了自己的后代，而它们哺育后代的本能并没有消失，这是因为动物的本能是由动物体内的遗传物质决定的。
12.观察图中几种动物的行为，然后回答下列问题：

(1)①属于 行为，这种行为对于维持动物个体的 和种群的 是十分重要的。
(2)②属于 行为，③属于 行为，④属于 行为。
(3)①②③④所示的几种行为都属于动物的 行为。
(4)海洋馆里海豚表演顶球的行为属于动物的 行为。
【答案】(1)防御 生存 繁衍 (2) 觅食 生殖 迁徙 (3) 先天性 (4) 学习
【解析】(1)①黄鼬放出臭气，是为了恐吓敌害，掩护自己逃跑，避免伤害，属于防御行为；这种行为对于维持动物个体的生存和种群的延续是十分重要的。(2)②羚羊吃草，是为了获取食物，维持生存，属于取食行为；③黄鹂筑巢，是鸟类的筑巢行为，属于繁殖行为；④秋天雁南飞，是受季节影响形成的迁徙行为，属于节律行为。(3)①黄鼬放出臭气、②羚羊吃草、③黄鹂筑巢、④秋天雁南飞，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。(4)海洋馆里海豚表演顶球的行为，是通过学习训练得来的行为，属于学习行为。
【归纳】觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。迁徙行为：指鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。小狗就会把他的拖鞋叼给他，母鸡“哺育”小鸡等。
1.在蚯蚓走“T”形迷宫的实验中，蚯蚓要经过约200次尝试，遭受多次电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室；成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱子叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。下列说法正确的是( )
A.不同动物的学习能力有差别
B.动物越高等，适应复杂环境的能力也越强
C.动物越高等，学习能力越强
D.以上三项说法都对
【答案】D
【解析】在遗传因素的基础上，环境因素的作用下，通过生活经验和学习可以获得后天的学习行为；动物越高等，学习能力越强，对复杂环境的适应能力也越强。
2.下列动物中，学习能力最强的是( )
A.蚯蚓 B.大山雀 C.黑猩猩 D.牛
【答案】C
【解析】动物越高等，学习能力越强。黑猩猩是选项中最高等的动物。
3.汉高祖刘邦的谋士张良死后被葬在微山岛上，他生前曾利用生物学知识设计让项羽乌江自刎。他用白糖汁在乌江边书写了“项羽死于此”五个大字，然后将收集的大量蚂蚁放于其上。项羽逃至乌江边，误以为天意如此，随后拔剑自勿。题干中张良利用了蚂蚁的( )
A.学习行为 B.社会行为 C.觅食行为 D.繁殖行为
【答案】C
【解析】由于蚂蚁喜欢吃甜食，张良根据蚂蚁的这一特点，用白糖汁在乌江边书写了“项羽死于此”五个大字，吸引蚂蚁前来觅食，大量的蚂蚁聚集于此，形成了明显的大字，使项羽上当受骗。该事例中，张良巧妙利用了蚂蚁的觅食行为。
4.音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫。狗的这种行为属于( )
A.防御行为 B.社会行为 C.先天性行为 D.学习行为
【答案】D
【解析】学习行为是动物出生后通过学习获得的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与的神经中枢是大脑皮层；动物的学习行为不是与生俱来的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫。狗的这种行为是通过学习模仿得来的行为，属于学习行为。
5.下列关于动物行为的叙述中，错误的是 ( )
A.先天性行为是学习行为的基础 B.学习行为与遗传因素无关
C.具有社会行为的动物成员间有明确分工 D.信息交流对种群繁衍有重要意义
【答案】B
【解析】学习行为是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，A正确；学习行为是动物后天学习所得，是在遗传因素的基础上形成的行为，B错误；社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群体行为，有的高等动物还形成等级，C正确；信息交流使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种群的生存有着重要的意义，D正确。
6.以下人或动物的行为属于先天性行为的是( )
①婴儿吮奶②蜜蜂筑巢③蜘蛛结网④海狮表演
A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
【答案】D
【解析】海狮表演是经过长期的训练和学习形成的行为，属于后天学习行为；①②3都是动物生来就有的先天性行为。
7.马蜂受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击。从个体和群体的角度来看，其行为属于( )
A.攻击行为和社会行为 B.防御行为和社会行为
C.领域行为和节律行为 D.攻击行为和节律行为
【答案】B
【解析】社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，所形成的一系列的动物社群行为；防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为。马蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体角度说是动物的防御行为，从群体角度说是动物的社会行为。
8.下列属于先天性行为的是( )
A.蚯蚓走迷宫 B.鹦鹉学说话 C.大山雀偷喝牛奶 D.菜青虫取食白菜叶
【答案】D
【解析】菜青虫取食白菜叶是动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，属于先天性行为。蚯蚓走迷宫、鹦鹉学说话、大山雀偷喝牛奶都属于学习行为。
9.白居易的诗“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”描绘的是母燕的( )
A.储食行为 B.繁殖行为 C.攻击行为 D.防御行为
【答案】B
【解析】白居易的诗描写的是燕子的育雏情景，育雏提高了幼鸟的成活率，而育雏属于鸟类繁殖的一个过程，所以题干描述的是母燕的繁殖行为。
10.“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的( )
A.攻击行为，防御行为 B.繁殖行为，繁殖行为
C.防御行为，繁殖行为 D.防御行为，觅食行为
【答案】B
【解析】“孔雀开屏”是求偶行为，“蜻蜓点水”是产卵行为，都属于动物的繁殖行为。
11.“鸟类的黑手党”一杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。下列对“小鸟”该种行为的解释中，正确的是( )
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A
【解析】小鸟的孵卵、育雏是一种生来就有的先天性行为，是由体内的遗传物质决定的。
12．“鹰击长空，鱼翔海底”，动物行为多种多样。如图表示四种动物的行为，下列有关叙述，错误的是( )
A．从行为的获得途径来看，c与其他三者不同
B．c和d比较，d中的动物学习能力较强
C．a中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会行为
D．只有学习行为对动物的生存有重要意义
【答案】D
【解析】从行为的获得途径来看，c属于先天性行为，而a、b、d属于学习行为；动物越高等，学习能力就越强，c和d比较，d中的动物高等，学习能力较强；营社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度，蚂蚁具有社会行为；先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义。
13．如图表示先天性行为与后天学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点，下列哪一项可以写在阴影部分( )
A．生来就有 B．由生活经验和学习获得
C．有利于生存和繁殖 D．能伴随动物一生
【答案】C
【解析】A、生来就有的是先天性行为，学习行为是出生以后才有的，因此不可以写在阴影部分，A错误；B、由生活经验和学习获得是学习行为，先天性行为是不学而会的本能，因此不可以写在阴影部分，B错误；C、动物的行为可以使动物主动的适应环境，运动能使动物获得食物的能力增强、取食范围扩大，有利于动物自身的生存与繁殖，因此可以写在阴影部分，C正确；D、先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验的积累和学习获得的行为。学习行为如果不经常强化，也会消失，D错误。
14．在探究小鼠走迷宫的实验中，迷宫中设有几处T形接头，小鼠可左转也可右转。小鼠在完成走迷宫后会被奖励一些食物。实验统计数据如图所示，请分析回答：
(1)从行为获得的途径看，小鼠走迷宫的行为属于________行为。
(2)随着训练天数的增加，小鼠走迷宫时______________逐渐减少，由此得出的结论是________________________________________。
(3)若小鼠在完成走迷宫后长时间不给予食物奖励，则小鼠之前已建立的________反射会随之消退。
【答案】(1)学习 (2)平均转错的次数 经过训练，小鼠获得了走迷宫的学习行为(合理即可)
(3)条件
【解析】 (1)根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。小白鼠一生下来就会吮吸乳汁，这是生来就有的行为，是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。动物出生后在成长的过程中受到环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。小白鼠能学会走迷宫获取食物的行为，是一种学习行为。
(2)通过分析实验统计数据可知，随着训练天数的增加，小鼠走迷宫时平均转错的次数逐渐减少，由此得出的结论是经过训练天数的增加，小鼠获得走迷宫的学习行为越来越强。(3)条件反射是人或高等动物出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的。是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。若小鼠在完成走迷宫的行为后长时间不给予食物奖励，帮助小鼠建立获得走迷宫的这种条件反射会逐渐消退。
15．请你根据以下资料，完成有关的探究实验。
资料一 繁殖期间的雄性三刺鱼腹部会变成红色，相互间经常发生猛烈的搏斗。
资料二 身穿红色衣服的人经过鱼缸时，鱼缸中腹部变红的三刺鱼会出现攻击行为，而对穿非红色衣服的人无反应。
为了探究引发繁殖季节的雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因，科学实验小组将自制的4种模型分别投入到4个鱼缸中(鱼缸内有大小基本相同的繁殖期间的雄性三刺鱼各1条)，观察三刺鱼的反应情况。模型形状与颜色和三刺鱼的反应情况见下表：
(1)如果作出的假设是“红色是导致繁殖季节的雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因”，验证该假设的最简单的实验组合是___________。
(2)1号和2号、3号和4号两组对照实验的变量都是________；通过这两组对照实验，你得出的实验结论是______________________________________。
(3)若以鱼体外形为实验变量，上表中可以形成的对照实验组合有____________、____________。
(4)如果去掉2号、3号组实验，只考虑1号、4号组的实验，大家认为得出的结论会不准确，请说明理由： ___________________________________________。
(5)雄性三刺鱼的攻击行为是由它体内的________物质所决定的，这种行为属于___________。
【答案】(1)1号和2号 (2)腹部颜色 红色是导致繁殖季节的雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因 (3)1号和3号 2号和4号 (4)1号、4号组模型中包含两个变量，不符合单一变量的要求 (5)遗传 先天性行为
【解析】 (1)对照实验只有一个变量，就是所要探究的问题。如果作出的假设是“红色是导致繁殖季节的雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因”，那么变量是红色，因此验证该假设的最简单的实验组合是1号和2号。
(2)1号和2号、3号和4号两组对照实验只有腹部颜色不同，因此变量是腹部颜色；结论与假设一致，根据假设“红色是导致繁殖季节的雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因”，通过这两组对照实验，得出的实验结论是：红色是导致繁殖季节的雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因。
(3)若以鱼体外形为实验变量，表中外形不同的是1号和3号、2号和4号；因此可以形成的对照实验组合有1号和3号、2号和4号。
(4)如果去掉2号、3号组实验，只考虑1号、4号组的实验，1号、4号组模型中包含两个变量，外形不同、腹部颜色不同，不符合单一变量的要求。因此大家认为得出的结论会不准确。
(5)雄性三刺鱼的攻击行为是动物与生俱来的，由动物体内的遗传物质所决定，是动物的一种本能，称为先天性行为。
先天性行为
后天学习行为
概念
与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的行为
在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为
实例
蜜蜂采蜜
马戏团动物的表演
行为方式
简单
复杂
适应性
适应相对稳定的环境
适应不断变化的复杂环境
时间性
常伴随动物一生
暂时性，可建立或消退
神经中枢
大脑皮层以下的神经中枢
大脑皮层
鱼缸
模型
三刺鱼的反应
1号
三刺鱼外形，腹部灰褐色
无反应
2号
三刺鱼外形，腹部红色
有攻击行为
3号
鲳鱼外形，腹部灰褐色
无反应
4号
鲳鱼外形，腹部红色
有攻击行为