专题3.1-2　植物生命活动的调节-植物激素

1.植物激素

(1)定义：是指一些在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生命活动产生显著调节作用的微量有机物。

(2)常见的植物激素

(3)作用

植物激素对种子的萌发，叶、花、茎的形成，叶片的脱落及果实的发育与成熟等都起着重要的调节作用。

2.生长素

(1)产生位置：产生于胚芽尖端，具有分生能力的组织。如茎的尖端；幼嫩的芽、叶和发育的种子等。

(2)生长素的生理作用具有两重性：低浓度的生长素，可促进植物生长，且在一定范围内，浓度越高，生长越快；高浓度时，可抑制植物生长，甚至使植物死亡(如除杂草)。

(3)向光性的实质：当光照射在植物尖端的某一侧时，引起生长素分布不均，即：生长素移向背光一侧，使背光一侧的茎比受光一侧的生长得快，结果茎会向生长慢的一侧弯曲，即向光源一侧弯曲。

1．向光性探究

向光性弯曲是生长素分布不均匀引起的。生长素能加快植物细胞生长的速率。当光照射到植物茎尖端的某一侧时，生长素就移向背光的一侧，使背光一侧的茎比受光一侧的茎生长得快。结果，茎就会向生长慢的一侧弯曲，即向光源的一侧弯曲。当光垂直照射时，使植物茎尖端的生长素分布均匀，植物竖直生长(如左图)。

2. 胚芽鞘尖端实验

人们很早就发现植物具有向光性，而生长素的发现不到百年。许多科学家先后用胚芽鞘对此进行过实验研究。如图是三位科学家所做的部分实验。

(1)达尔文两次实验变量是是否保留胚芽鞘尖端，当保留胚芽鞘尖端时，胚芽鞘向光弯曲，党切除胚芽鞘尖端时，胚芽鞘既不生长也不弯曲。通过实验证明了胚芽鞘向光一侧弯曲生长与__胚芽鞘尖端(或尖端)__有关。

(2)拜尔的实验，是将胚芽鞘尖端切下，移到胚芽鞘一侧，结果发现，胚芽鞘向另一侧移动，则在实验D中，推出几天后胚芽鞘将__向左弯曲__(填“向左弯曲”“向右弯曲”或“直立”)生长。

(3)在拜尔实验的基础上，温特实验的猜想是：胚芽鞘的尖端可能产生了某种物质能促进胚芽鞘的生长(或胚芽鞘尖端产生的某种物质与胚芽的生长有关)__。

(4)温特的实验还不够严密，他还需要补充一个实验，具体操作是：__取未放过胚芽鞘尖端的琼脂块(空白琼脂块)，放在同样的已切去尖端胚芽鞘的一侧进行实验__。

3. 植物激素的种类及作用

【例1】 不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关说法正确的是(　　)

A. 高浓度生长素能促进乙烯合成

B．生长素和乙烯对叶片脱落的作用相反

C．高浓度乙烯能促进脱落酸合成

D．喷施高浓度生长素类似物可提高脱落率

1.某生物科技兴趣小组在探究植物生长方向与光照关系时，在一侧开小孔的暗箱内放一幼苗，光线只能从小孔射入暗箱里(如图所示)，光源不动，花盆与开孔盒子在水平面上一起匀速转动，放置一段时间。你认为幼苗的生长情况是(   )

A.直立生长   B.向光弯曲生长  C.向小孔处弯曲生长   D.不生长

2.用胚芽进行向光性实验，可以发现感受到光刺激的部位和发生弯曲的部位分别是(   )

A.尖端和尖端

B.尖端和尖端以下的一段

C.尖端和尖端以下一段的向光一侧

D.尖端和尖端以下一段的背光一侧

3.植物向光性的实质是(   )

A.胚芽尖端分泌赤霉素

B.胚芽尖端分泌生长素

C.胚芽尖端分泌生长素，受单向光照射生长素分布不均匀

D.胚芽尖端分泌生长素，受单向光照射生长素分布均匀

4.下列不属于植物生长素生理作用的是 (   )

A.促进果实发育   B.促进细胞分裂  C.促进插枝生根   D.促进植物生长

5.在农业上可以利用生长素去除杂草，原因是 (   )

A.生长素能分泌杀死杂草的毒素         B.低浓度的生长素可以抑制杂草的生长

C.高浓度的生长素可以导致杂草的死亡   D.任何浓度的生长素都会导致杂草的死亡

6.下列对植物激素的叙述中，不正确的是(   )

A.植物激素在植物体内含量极少

B.植物激素对植物生命活动具有调节作用

C.植物激素是由植物体一定部位产生的

D.植物激素的化学本质是蛋白质

7.窗台上的植物会偏向窗台外生长，这是植物的         性，其原因是植物受单向光照射，生长素分布          (填“均匀”或“不均匀”)。背光侧生长素分布          (填“多”或“少”)，植物生长快，所以植物的茎会          (填“向光”或“背光”)弯曲生长。

9.某科学兴趣小组的同学探究不同浓度的生长素对促进植物扦插枝条生根的影响，实验材料为生长状况相同的杨树枝条，等量分别插入不同浓度的生长素溶液和清水中培养，实验分四次并在同一实验室内完成。每次实验直到枝条不再产生根为止，计算每根枝条生出根的平均数量，结果如下表所示。请分析回答：

(1)实验中设置清水组的目的是                    。

(2)表中数据显示，用浓度为              的生长素处理后，枝条生根最多。

(3)分析可知，生长素浓度过高时               (填“有利于”或“不利于”)枝条的生根。

(4)有同学分析上表的数据后，得出一个结论：生长素浓度越低，促进生根的作用越明显。

你认为这个结论正确吗？              ，理由是                                      。

1.某同学进行如下的实验：将一盆A植物放在暗箱内，而将另一盆B植物放在凿了一小洞的暗箱内，如图所示。几天后发现A植物向上生长，而B植物向小洞处弯曲生长。此实验可以说明 (   )

A.阳光能促进植物生长

B.植物茎的生长表现出向光性

C.植物进行光合作用时不需要水分

D.植物进行光合作用时不需要光线

2.在植物的生长发育过程中起调节作用的激素是(   )

A.生长素 B.赤霉素   C.多种激素 D.乙烯

3.当人触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这说明含羞草具有的生命特征是(   )

A.能够运动 B.需要呼吸C.能对刺激做出反应 D.能产生反射

4.把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促进香蕉成熟，这是由于苹果放出了(   )

A.CO2   B.乙烯   C.脱落酸 D.生长素

5.能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，促进种子休眠，抑制发芽的物质是(   )

A.生长素 B.细胞分裂素  C.乙烯 D.脱落酸

6.如图甲所示是小科研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验。一周后，暗箱中植株的生长状况最有可能是图乙中的(   )

7．为探究光照对植物胚芽生长的影响，某兴趣小组做了如图所示的实验。根据图中所示实验结果可以得出的结论是(   )

A. 胚芽鞘的生长具有向光性

B. 胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位

C. 单侧光使胚鞘内生长素分布不均匀

D. 生长素能促进胚芽鞘向光生长

8．下列植物的运动与植物激素调节有关的是(   )

A. 含羞草受到触动后叶片闭合         B. 合欢在夜幕降临时小叶闭合

C. 衣藻游向光强度适宜的地方         D. 向日葵的花盘向着太阳

9．在黑暗条件下，细胞分裂素可以延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能(   )

A. 延缓叶片变黄                      B. 促进叶片衰老

C. 在成熟的叶肉细胞中合成            D. 独立调节叶绿素降解的生理过程

10．在农业生产中，常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草，据图分析下列叙述正确的是(   )

A. 农田中的各种杂草都可用生长素类似物除去

B. 生长素类似物的浓度最好控制在D点

C. B点时生长素对杂草起抑制作用，对农作物起促进作用

D. 除草剂作用原理与植物向光性的原理相同

11．探究赤霉素对大豆植株高矮特性的影响。

(1)甲同学进行了如下实验：

①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温度和光照等条件下培养。

②每天定时定量向大豆幼苗喷洒用清水配制的赤霉素溶液。

③20天后测量每株大豆的高度，发现平均高度增加了。

实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。

(2)乙同学认为甲的实验结果可信度不高。甲实验中的缺陷是____________________。

(3)丙同学想要探究光对茎生长的影响。如图所示，将4株相同的大豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间，其中②号和④号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。丙同学选择下图中的____________装置才能完成自己的探究。

12. 为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案。

(一)方法步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼

苗的真叶未突破胚芽鞘)。按如图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24 h后，打开

纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

(二)实验结果预测：在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是         装置，而玉米幼苗基本停止生长的是         装置。

(三)部分实验结果的分析与推论：

(1)根据         号和         号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性的外因是单侧光照射。

(2)根据         号与         号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在有关。

(3)根据         号与         号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。

(4)根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明                                    。