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    贵州省黔东南州2020年中考化学试题(原卷版+解析版)
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    贵州省黔东南州2020年中考化学试题(原卷版+解析版)

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    这是一份贵州省黔东南州2020年中考化学试题(原卷版+解析版),文件包含贵州省黔东南州2020年中考化学试卷原卷版docx、贵州省黔东南州2020年中考化学试题解析版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共17页, 欢迎下载使用。

    (本试题包含物理卷和化学卷,满分150分。考试时间150分钟)
    注意事项:
    1. 答题时,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
    2. 答选择题,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。
    3. 答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
    4. 所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
    5. 考试结束后,将试卷和答题卡一并收回。
    化 学 卷
    (本试卷为7~10页,共四个大题,15个小题。滿分60分)
    (可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Mg-24 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56)
    一、选择题(本题包括8个小题,每小题2分,共16分,每小题只有一个正确选项。请用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑)
    1. 我们生活的物质世界千姿百态,而且时刻发生着各种变化,下列过程发生化学变化的是
    A.树枝燃烧B.海水晒盐C.裁剪窗花D.盐酸挥发
    2. 为保证实验顺利进行,必须掌握一定的化学实验基本操作技能, 下列操作正确的是

    A.点燃酒精灯B.稀释浓硫酸C.取用液体药瓶D.称量氢氧化钠
    3. 下列物质中含有氢分子的是
    A. H2OB. H2SO4C. H2D. CO(NH2)2
    4. 记录整理笔记是一种有效的学习方法,以下是小红同学笔记中的部分内容,其中有误的是
    A. 空气中氧气的质量分数约为21%B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
    C. 物质是由微粒构成的,这些微粒是不停运动的D. 正常雨水因溶有空气中的二氧化碳而略显酸性
    5. 碳酸氢钠(NaHCO3)俗名小苏打,常用作食品加工方面的发酵剂。关于小苏打中碳元素的化合价计算正确的是
    A. -2B. +2C. +4D. +6
    6. 在一定条件下甲和乙反应生成丙,反应的微观示意图如下图所示,(“●”“O”表示不同原子)。下列说法错误的是
    A.该反应是化合反应B.参加反应的甲乙物质的分子个数比为1∶1
    C.丙可能是氧化物D.该反应前后分子的种类发生了改变
    7. 下列图象与对应的叙述相符合的是
    A.一定温度下,向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
    B.高温灼烧一定质量的大理石
    C.将等质量的Mg、Fe分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应
    D.向一定质量的HCl和MgCl2的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液
    8. 除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),所选用试剂及操作方法均正确的是
    二、填空简答题(本题共4个小题,化学方程式每个2分,其余每空1分,共22分。请将答案填写在答题卡对应的区域内)
    9. 化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言,请用相关化学用语填空。
    (1)氮元素 ; 两个氧原子 。
    (2)3Fe2+表示 。
    (3)氮肥能促进农作物茎、叶生长,但铵态氮肥与碱性物质混合使用会降低肥效,原因是生成一种有刺激性气味的气体,该气体是 (写化学式)。
    (4)写出下列化学方程式
    ①水通电分解 ;
    ②天然气燃烧 。
    10. 化学与我们的生活息息相关,这也是化学学科的价值所在。请用相关化学知识回答下列问题。
    (1)你早餐喝牛奶了吗?牛奶营养丰富,含有蛋白质、脂肪、维生素及钙、钠、镁、铁等。牛奶中所含“钙、钠、镁、铁”是指 (填“原子”或“元素”)。我们每日要摄取适量的铁,才能有效预防 (填序号)。
    A.佝偻病B.贫血症C.甲状腺肿大
    (2)2020年春节,我国武汉出现了新型冠状病毒肺炎,为了防止病毒传染,我们到人流密集的地方要戴口罩,使用较普遍的是一次性医用口罩(由非织造布、熔喷布过滤层、鼻夹、携带组成),它对颗粒物、病毒、细菌起一定的 (填“过滤”或“吸附”) 作用,一定程度上可以预防新型冠状病毒肺炎。
    (3)发生火灾时,我们不要慌张,要沉着应对,如果楼房发生火灾,火势很大或有蔓延的可能,应立即拨打火警电话“119”,消防员一般用高压水枪向着着火处喷水灭火,该方法灭火的原理是 。
    (4)下列净化水的过程中,说法错误的是 (填字母)。
    A.加肥皂水可以使硬水转化为软水
    B.煮沸可以降低水的硬度
    C.净水方法中,净化程度最高的是蒸馏
    (5)面对美国的极限施压,华为“备胎芯片”全部转正,汽车上的备胎也是应对不时之需,汽车备胎中的橡胶属于 (填“金属材料”或“有机合成材料”)。
    11. A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如右图所示,按要求回答下列问题:
    (1)温度为 ℃时,A、C溶解度相同。
    (2)t2℃时,把30g B物质加到50g水中,充分溶解后所得溶液的溶质质量分数是 。
    (3)t3℃时,将等质量A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得三种溶液中溶剂质量的大小关系是 。(用“>”“<”或“=”连接)。
    12. 某兴趣小组查阅资料得知:氯酸钾(KClO3) 在加热和二氧化锰做催化剂的条件下生成氯化钾和氧气。他们利用该原理制取氧气,并回收提纯氯化钾和二氧化锰,按以下流程图进行实验,按要求完成下列问题:
    (1)步骤Ⅰ中发生反应的化学方程式为 。
    (2)步骤Ⅳ中操作y的名称是 。
    (3)步骤Ⅲ中“洗涤”操作2次后,收集第3次的洗涤液并进行检验。取少量洗涤液于试管中,滴加
    溶液,有白色沉淀生成,说明还没有洗涤干净。
    (4)实验结束后,理论上能够回收得到 克二氧化锰。
    三、实验题(本题共2个小题,化学方程式每个2分,其余每空1分,共16分。请将答案填写在答题卡对应的区域内)
    13. 下图是实验室常用的部分实验装置,请回答下列问题:
    (1)写出下列仪器的名称:a ;b 。
    (2)若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,并能随时控制反应的发生和停止,应选用的发生装置是 (填写字母),若用F装置收集该气体,则气体应从 端进入(填“c”或“d”)。通常用澄清石灰水来检验二氧化碳,其原理是 (用化学方程式表示)。
    (3)加热高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是 (填写字母),发生反应的化学方程式为 。若用E来收集氧气,收集完毕的操作顺序是 (填写序号)。
    ①盖上玻璃片②正放在实验台上 ③取出集气瓶
    14. 做“中和反应”实验时,小聪同学向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀硫酸,一会儿后发现忘了滴加酸碱指示剂,于是他停止滴加稀硫酸。同学们对反应后溶液中含有哪些溶质展开了讨论。
    【提出问题】上述实验中发生反应的化学方程为 ,那反应后溶液中的溶质是什么?
    【提出猜想】猜想一:溶质是Na2SO4猜想二:溶质是Na2SO4 和NaOH
    猜想三:溶质是
    【查阅资料】Na2SO4 溶液呈中性
    【实验探究】小聪同学设计如下的实验方案
    【方案评价】同学们对小聪的实验方案讨论后认为:
    ①方案一存在缺陷,该方案不能证明猜想一是正确的,其原因是 。
    ②方案二也不能证明猜想三是正确的,理由是 。
    ③同学们经过讨论,一致认为方案三能够证明猜想三是正确的,并讨论除此方案外,还可以向烧杯的溶液中加入活泼金属或碳酸盐等物质进行证明。
    【实验反思】在分析化学反应后所得物质成分时,还需考虑反应物的用量。
    四、计算题(本题只有1个小题,共6分。请将答案填写在答题卡对应的区域内)
    15. 学习化学后,小红同学知道了鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,她收集了干燥的鸡蛋壳拿去实验室,与足量稀盐酸在烧杯中反应(杂质不与盐酸反应)。有关实验数据如下表:
    (1)反应生成CO2的质量为 g。
    (2)请你帮助小红同学计算她收集的鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程)
    选项
    物质(括号内的物质为杂质)
    选用的试剂及操作方法
    A
    CO2 (H2O)
    通入生石灰
    B
    H2 (CO)
    通入灼热氧化铜
    C
    NaCl溶液(NaOH)
    加入适量的稀硫酸
    D
    KNO3固体(NaCl)
    冷却热饱和溶液,过滤,烘干
    方法步骤
    实验现象
    实验结论
    方案一
    取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中,滴入几滴无色酚酞溶液
    酚酞不变红色
    猜想一正确
    猜想二不正确
    方案二
    取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中,
    滴加BaCl2溶液
    出现白色沉淀
    猜想三正确
    方案三
    取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中,加入少量的黑色CuO粉末,振荡

    猜想三正确
    反应前
    反应后
    烧杯和稀盐酸总质量
    鸡蛋壳的质量
    烧杯和剩余物总质量
    150g
    6.25g
    154.05g
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