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    【教学课件】《世说新语二则》(语文部编七上)

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    2020-2021学年8 《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期)综合与测试教学课件ppt

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    这是一份2020-2021学年8 《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期)综合与测试教学课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了谢道韫,谢太傅,差可拟,生字生词,左将军王凝之妻也,陈太丘与友期行,元方入门不顾等内容,欢迎下载使用。
    同学们,雪花是严寒的冬天,仁慈的上帝送给我们的礼物,它是那样的纯洁、轻盈。“没枝没叶没人栽,一夜北风银花开。花儿随风漫天舞,天地山河全变白。”说的是雪。“一片两片三四片,五片六片七八片,九片十片千万片,飞入芦花皆不见。”说的也是“雪”。亲爱的同学们,你们会将雪花比喻成什么? 今天让我们跟随古人刘义庆去看看古代的少年才女是如何咏雪的?
    1.作品简介 《世说新语》,南朝宋刘义庆编著,主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事,以短篇为主。全书共8卷,分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。《咏雪》选自“言语”一门,《陈太丘与友期》选自“方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵的史料,也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。
    2.作者简介 刘义庆(公元403—公元444),字季伯,文学家。是宋武帝刘裕的侄子,承袭为临川王赠任荆州刺史等官职,在政8年,政绩颇佳,后任江州刺史。刘义庆虽然身处皇室,但为人非常的俭朴,“性简素,寡嗜欲”,喜好文艺。他的作品主要有《世说新语》、《幽明录》、《徐州先贤传》、《典叙》和《集林》。
       谢太傅\寒雪日\内集,与儿女\讲论文义。俄而\雪骤,公\欣然曰:“白雪纷纷\何所似?”兄子胡儿\曰:“撒盐空中\差可拟。”兄女\曰:“未若\柳絮因风起。”公\大笑\乐。即\公大兄\无奕女,左将军\王凝之\妻也。      
    谢太傅寒雪日 内集,与儿女讲论文义。
    俄而雪 骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
    兄子 胡儿曰:“撒盐空中 差 可拟。”
    兄女曰: “未若柳絮因风起。”
    公大笑乐。 即公大兄 无弈 女,
    1. “谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”交代了哪些内容?
    2.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围?
    3.“文章结尾交待了谢道韫的身份,有什么用意?
    家庭氛围:融洽、欢乐、轻松、温馨等
    表示一种赞扬和敬佩,暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。
    1.你怎样理解“公大笑乐”?
    (1)对两个答案都表示满意。
    (2)“笑”前喻,“乐”后喻。
    (3)为“柳絮”一喻而“笑乐”。
    2.谢太傅到底认为谁回答得最好?
    文章虽然没有明确交代谢太傅的评价,但从文末补充谢道韫的身份可以看出,作者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外,确实耐人寻味。
    “撒盐空中”和“柳絮因风起”两个比喻,你更喜欢哪一个?为什么? 
    我更喜欢“撒盐空中”的比喻,因为雪的颜色和下落之态跟盐比较接近,而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得更高更远,跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础。
    我更喜欢“柳絮因风起”的比喻,它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一,“柳絮”一喻就好在有意象。
    你能再举几例古人咏雪的诗句吗? 
    白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 ——韩愈《春雪》忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。 ——李白《北风行》六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。 ——高群《对雪》
    与友期行( ) 太丘舍去( )  尊君在不( ) 
    相委而去( )非人哉( )友人惭( )
    陈太丘与友/期行,期/日中,过中/不至,太丘/舍去,去后/乃至。元方/时年七岁,门外戏。客/问元方:“尊君/在不(fǒu)?”答曰:“待君/久不至,已去。”友人/便怒:“非人哉!与人/期行,相委而去。”元方/曰:“君与家君/期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方/入门不顾。
    陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,
    去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:
    “尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”
    友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”
    元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;
    对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,
    1.“期日中,过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人?
    是个不守信用,没有时间观念的人
    ⑴日中不至,则是无信; ⑵对子骂父,则是无礼”
    2.元方指出了父亲友人的哪两个错误?
    3.陈元方是一个怎样的人?
    聪明、勇敢、明理
    1.在友人“惭”“下车引之”时,元方却“入门不顾”是否失礼?
    参考一:元方有失礼仪。理由是:人非圣贤,孰能无过?知错能改仍不失为有识之人,怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢?原谅一个知错能改的人,不正表现了一个人胸襟宽广,有涵养吗?
    参考二:元方没有失礼。理由是:元方年仅七岁,我们不应对其求全责备;一个失信于人,不知自责且当子骂父的人,其品行的低劣可见一斑,对这样的人就应该断然拒之千里之外。
    2.作者写此文,意图是什么?
    ⑴借元方责客之语,说明“信”和“礼”的重要性。 ⑵也赞扬元方的聪敏。
    做人要讲信用,懂礼数
    3.这个故事给了我们什么启示?
    1.“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?
    ⑴“君”是有礼貌地称呼对方,犹今之“您”⑵“尊君”是对别人父亲的一种尊称。⑶“家君”是对人称自己的父亲。
    2.你知道哪些其他敬称和谦称?
    辨别下列词语哪些属于敬词,哪些属于谦词。①敝人 ②卑职 ③陛下 ④令尊 ⑤寡人 ⑥足下 ⑦令郎 ⑧老朽 ⑨麾下
    ⑴敬词有③④⑥⑦⑨  ⑵谦词有①②⑤⑧

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