人教部编版七年级上册22 诗二首完整版课件ppt
展开1.了解几则寓言的故事情节和寓意。2.学习改写及编写寓言,进一步培养发散思维能力。3.联系生活实际感悟寓言,培养健全人格。
寓言是文学作品的一种体裁,是带有讽喻和讽刺的故事。其篇幅大多简短,主人公可以是人也可以是拟人化的生物或非生物。 主题多是借此喻彼,借远喻近,借小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常采用夸张和拟人等表现手法。
赫 雕像 庇护 爱慕 较量 虚荣 凯歌 杞人忧天
qǐ rén yōu tiān
问宙斯雕像 一个银元
问赫拉雕像 还要贵一点
问自己雕像 算添头白送
《赫耳墨斯和雕像者 》情节发展:
想——问——笑问——想——问——?
爱慕虚荣而不被重视的人
赫耳墨斯为什么来到凡间?
因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。
他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价,请说出他此刻的心理?
先问宙斯雕像的价格,大有跟最高的神一比高低的想法;知道价钱不高后,他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后,他更觉得自己是商人的庇护神,人们对他会更尊重些。
墨斯三次问话,神态、语气一样吗?为什么要“笑着问道”,这“笑”有什么含义?
一个简单的“笑”,传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界:嘲笑宙斯雕像价格低,讥笑宙斯不如赫拉,暗想商人会把自己的身价抬得很高,这正是他虚荣心的具体表现。
这则寓言生动刻画出一个怎样的赫耳墨斯形象?课文的寓意是什么?
讽刺、批评那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。告诉人们要有自知之明,不能妄自尊大。
生动刻画出一个妄自尊大、爱慕虚荣者的形象。
这则寓言故事主要写了哪些情节?
蚊子扬长避短战胜了狮子,后因骄傲自满被蜘蛛网粘住
除此之外,你还懂得了哪些道理?
要战胜对方必须知己知彼,要善于以己之长攻敌所短;面对强手和困难,应毫不退缩,勇往直前。
比较《蚊子和狮子》和《赫耳墨斯和雕像者》在结构和写法上的异同。 (1)相同点:结构相同。都是第一自然段讲故事,第二自然段议论并得出道理。 (2)不同点:①表现方法不同。《赫》把神当作人来写。《蚊》则用拟人手法,赋予动物以人的情感和性格。②表达方式不同。《赫》主要运用语言、动作和心理描写,《蚊》主要运用语言描写和动作描写。
宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”
宋国有一户姓丁的人家,家里没有井,要到外面去打水浇田,经常要有一个人在外面(专门做这件事)。等到家里挖了一口井之后,告诉别人说:“我家挖井得到了一个人。”
有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。
有人听说了这件事,并传播开来说:“丁家挖井挖到了一个人。”国都里的人都在讲述这件事,使宋国的国君知道了这件事。
宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。
宋国国君派人向丁家询问,丁家回答:“(家里打了井,不必再派人到外面打水)得到了一个人的劳力,并非在井中得到了一个人。” 寻到的消息如此,还不如不知道。
第一层(第1-2句) 叙述宋国姓丁人家因为要到外面打井水用,常要占用一个人的劳力。后来自家打了井,趣说为“穿井得一人”。 第二层(第3-4句) 别人并未懂这话,就把丁氏的话传开了,一直传到国君那里。 第三层(第5-6句)丁氏告诉国君使者自己的话的真正意思。
短文《穿井得一人》按事情发展顺序叙述。有开端、发展、结局,但最后也未点出寓意。全文只有一个段落,但可分为三层。
这则寓言故事说明了一个什么道理?
告诉人们不可轻信传言并盲目传播,说话、念词不要产生歧义。
《穿井得一人》幽默风趣。 故事中因对话中有一个多义词(“人”,可指人也可指一个人的劳力)或把“得(需要)(得到)两音义混用,而被人误解,结果越传越远,居然传到国君那里去了。最后道出真相,事实与传言相差太大,不禁令人发笑。文章就是在笑中教育人们不可轻信传言。
杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
1注音:杞国 崩 坠 寝 食
2 解释:(1)忧: (2)崩坠: (3)所: (4)寄: (5)者:
又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”
1注音:若 亡 天中
2 解释:(1)彼: (2)之: (3)因: (4)往: (5)晓: (6)之: (7)耳: (8)处: (9)若: (10)呼吸:
其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?” 晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”
1注音: 奈何 不当坠 中伤
2解释:(1)果: (2)当: (3)者: (4)宿: (5)光耀: (6)只使: (7)中伤:
其人曰:“奈地坏何?” 晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏? ”
1注音: 躇 步 跐 蹈
2解释:(1)若: (2)躇: (3)跐: (4)终日: (5)行止: (6)奈何:
杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落,自己无处容身以至于整天睡不好觉,吃不下饭。 另外又有个人为这个杞国人的担心而担心,就去开导他,说:“天,不过是积聚在的气体罢了,没有一个地方没有气的。你一举一动,一呼一吸,整天都在天空里活动,怎么还担心天会塌下来呢?” 那人说:“天如果真的是积聚的气体,那日月星辰不就会掉下来吗?” 开导他的人说:“日月星辰也是气积聚的东西中那些能发光的,即使掉下来,也不会有什么伤害。” 那个人又说:“地陷下去怎么办?” 开导他的人说:“地不过是堆积的土块罢了,填满了各方的虚空之处,没有一个地方是没有土块的。你踏步行走,整天都在地上活动,怎么还担心地会陷下去呢?” 那个杞国人放心了,非常高兴;开导他的人也放心了,非常高兴。
要消除没有根据或不必要的担心(天下本无事,庸人自扰之)
本文的讲了什么事?寓意是什么?
杞人担心天坠地崩,身无所寄而寝食不安。开导他的人认为,杞人的做法完全是庸人自扰,无根据地瞎担心。告诉我们要消除没有根据或不必要的忧虑。
语文七年级上册22 诗二首课文配套ppt课件: 这是一份语文七年级上册22 诗二首课文配套ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了情境导入,课时目标,作者档案,写作背景,生难字词,课文解析朗读节奏,课文解析整体感知,课文解析精研细读,结构图示,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
语文22 诗二首完美版课件ppt: 这是一份语文22 诗二首完美版课件ppt,共52页。PPT课件主要包含了文学常识,散文诗,导入新课,学习目标,作者简介,泰戈尔与中国,音形义,检查预习,整体把握,合作探究等内容,欢迎下载使用。
初中语文人教部编版七年级上册个别地区使用课题22 诗二首背景图ppt课件: 这是一份初中语文人教部编版七年级上册个别地区使用课题22 诗二首背景图ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了作者简介,心情不畅快,注音注解,花开的好预兆,莲花开过后的花托,遮挡阻挡,细细品味,繁杂的雨声浓阴的天,左右欹斜,不适意等内容,欢迎下载使用。