2018年上海初三二模语文汇编（诗歌鉴赏）

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(二)阅读下面的诗,完成第67题(4分)
送友人
李白
青山横北郭,白水绕东城
此地一为别,孤蓬万里征
浮云游子意,落日故人情
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
6.“孤蓬”喻指 。(2分)
7.下列理解不正确的一项是( )(2分)
A.“青山”“白水”描绘了色泽明丽的送别场景。
B.借“浮云”、“落日”,抒发诗人依依惜别的深情。
C.借写“班马”表达诗人对友人的无限深情和不舍之意。
D.这是一首送别诗,表达了诗人缠绵悱侧的哀伤情调。
6.(2分)远行的朋友7.(2分)D
宝山（嘉定）
（二）阅读下面这首词，完成6—7题（4分）
江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
6.这首词作者是___________（朝代）人，这首词题目的意思是_________________。（2分）
7.下列对这首词理解正确的一项是______（2分）
A.作者抒发了出猎时威武豪迈的壮志豪情。
B.作者抒发了出猎时不可一世的壮烈场面。
C.作者抒发了失意时得到朝廷重用的渴望。
D.作者抒发了得意时为国立功的急切心情。
6.（2分，每空1分）苏轼 在密州打猎
7.（2分）C
崇明
(二)阅读下面的诗,完成6-7题(4分)
诉衷情
当年万里觅封侯,匹马戍梁州,关河梦断何处?尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧州。
6.词中“ ”一字表达了作者悲愤、不甘的情感。(2分)
7.下列诗句中与《诉衷情》所表达的感情最相似的一句是 (2分)
A.可怜白发生
B.持节云中,何日遣冯唐?
C.欲说还秋,却道天凉好个秋
D.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴
6．（2分）空
7. A（2分）
黄浦
（二）阅读下面的词，完成第6—7题（4分）
蝶恋花
柳 永
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
6. “残照”的意思是 。（2分）
7. 后人在论及做学问时，常引用“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，借此所体现的精神是 。（2分）
A．乐而忘忧 B．锲而不舍 C．挺身而出 D．尽力而为
6.（2分）落日（夕阳）的余晖
7.（2分）B
金山
（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6．《钱塘湖春行》是白居易任哪个地方的刺史时所作（ ）？ （2分）
A．杭州 B．苏州 C．徐州 D．扬州
7．下列对诗歌内容理解正确的一项是（ ）（2分）
A．“水面初平”表明湖水丰盈，勾勒出暮春之景。
B．“乱花”写出暮春时节杂花稀少、稀疏的特点。
C．“没马蹄”表明杂草繁茂，把马蹄子都遮住了。
D．“行不足”是因为看不够，表明诗人流连忘返。
6．A（2分） 7．D（2分）
静安
（二）阅读下面的宋词，完成6—7题 （4分）
诉衷情
【宋】陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
6．“鬓先秋”的意思是 。 （2分）
7．下列理解不正确的一项是（ ）（2分）
A.“觅封侯”用班超典故表达建功立业之志。
B.“关河”两句表明作者已长期不受重用。
C.“胡未灭”三句抒写词人壮志未酬的悲愤。
D.“此生”三句表达作者对人生易老的感慨。
6.鬓发早已斑白，如秋霜。（2分）
7.D（2分）
闵行
（二）阅读下面这首词，完成第6-7题。(4分)
蝶恋花
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
6.“无言谁会凭阑意”中的“意”在词中指“_______________”。(2分)
7.下列对这首词的理解有误的一项是( )(2分)
A.“残”字表达了主人公忧愁沮丧的心情。
B.“黯黯”写出了夕阳残照之下景色的灰暗。
C.上阙情景交融，描写主人公登高望远春愁顿生之状。
D.下阕直抒胸臆，书写主人公苦中求乐情深志坚之意。
6.春愁(2分)
7.B
浦东
（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）
山居秋暝 题破山寺后禅院
空山新雨后,天气晚来秋。 清晨入古寺,初日照高林。
明月松间照,清泉石上流。 竹径通幽处,禅房花木深。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。 山光悦鸟性,潭影空人心。
随意春芳歇,王孙自可留。 万籁此俱寂,但余钟磬音。
6.《山居秋暝》写的是雨后傍晚的景色,《题破山寺后禅院》则写的是 的景色。(2分)
7.下列理解不正确的一项是( )(2分)
A.两首诗都描写了幽深宁静的山间风光。 B.两首诗都表达了追求清净隐逸的思想。
C.两首诗都以有声衬无声表现山林之静。 D.两首诗都在尾联含蓄委婉点明了题旨。
6.晴天早晨（或填“初日清晨”）（2分）；7. D（2分）
普陀
（二）阅读下面两首词，完成6-7题（4分）
蝶恋花
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
6．“望极”的意思是 。（2分）
7．下列理解不正确的一项是 。（2分）
A.这是一首怀人之作，上阕写境，下阕抒情。
B.词人借用细风、春草，歌咏了春天的生机。
C．痛饮狂歌终觉无味更说明“春愁”的缠绵。
D．“终不悔”表现词人感情坚贞和态度执着。
6. 极目远望
7. B
青浦
（二）阅读下面这首词，完成6-7题（4分）
蝶恋花
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
6.“拟把”的意思是____________________________（2分）
7.下列理解错误的一项是___________（2分）
A.这是一首婉约词，词牌名是“蝶恋花”。
B.这首词紧紧围绕上阙中的“望”字展开。
C.“伫倚”“望极”表明词人挂念远方的人。
D.最后两句表明词人对其所恋忠贞不渝。
6.（2分）打算
7.（2分）B
松江
（二）阅读下列诗歌，完成第6-7题（4分）
黄鹤楼
唐·崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
6.诗人借“鹤口楼口”来抒发怅然若失的感慨。（从诗中选取两字填入空格）（2分）
7.与尾联所表达的情感最相似的一项是________（2分）
A.爱上层楼，为赋新词强说愁。 B.望极春愁，黯黯生天际。
C.此生谁料，心在天山，身老沧洲。 D.夕阳西下，断肠人在天涯。
6.去 空（2分）
7.D（2分）
徐汇
（二）阅读下面这首诗，完成第6—7题（4分）
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
6．从体裁看，本诗属于（ ）（2分）
A.古体诗 B.律诗 C.绝句 D.七言诗
7．诗中“凌”的含义是 （2分）
6．（2分）A/B 7．（2分） 登上
杨浦
（二）阅读下面两首词，完成6-7题（4分）
蝶恋花
柳永
伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
6.下列理解不恰当的一项是( )(2分)
A.危:高楼 B.伫:久立
C.疏狂:狂放不羁 D.强乐：极致的快乐
7．下列理解正确的一项是（ ）（2分）
A.题目“蝶恋花”巧设比喻，含蓄表达了这首词思恋怀人的主题。
B.上阙塑造了一位暮色中登楼望远，因相思而忧愁的主人公形象。
C.下阙情景交融，展现了主人公苦中求乐，仍难遣愁绪的的过程。
D.本首词主题显豁，围绕 “春愁”，写尽怀恋意中人的缠绵情思。
6.D（2分）
7.B（2分）