河南省新蔡县2020-2021学年七年级下学期期中考试语文试题（word版 含答案）

这是一份河南省新蔡县2020-2021学年七年级下学期期中考试语文试题（word版 含答案），共12页。试卷主要包含了积累与运用，作文等内容，欢迎下载使用。


得 分
评卷人

一、积累与运用 (28分)
1．下列加点字的注音，全部正确的一项是( )（2分）
A.拖沓（tà） 殷(yīn)红 稠（chóu）密 酣(hān)然入梦
B.屏(píng)障 抹（mǒ）杀 校（jià）补 警报迭（dié）起
C.累(léi)赘 哺（fǔ）育 别(biè)扭 锲(qiè)而不舍
D.谰（lán）语 震悚（sǒng）取缔（dì） 挺(tīng)而走险
2．下列词语书写完全正确的一项是（ ） （2分）
A.烦躁 惶恐 微不足到 锋芒毕露
B.斑澜 繁琐 马革裹尸 慷慨淋漓
C.愧怍 峭壁 广袤无垠 迥乎不同
D.污秽 硕果 沥尽心血 妇儒皆知
3．依次填入下面文段，横线上的文字全部正确的一项是( )（2分）
“雨下得越紧，就越是揪心。”一线防 ① 人员常常如此感叹，这种感叹正是 ② 于对自然的敬畏、对人民群众的高度负责。坚持人民至上、生命至上，用防洪大坝筑起“铜墙铁 ③ ”，一定能维护好群众生命财产安全、守护美好家园。
A.①汛 ②源 ③壁 B.①汛 ②原 ③璧
C.①讯 ②原 ③壁 D.①讯 ②源 ③璧
4．下列各句中没有语病的一项是( )（2分）
A.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。
C.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。
D.为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。
5．古诗文默写。（8分）
（1）独坐幽篁里，___________________。 （王维《竹里馆》）
（2）______________________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
（3）《晚春》中运用拟人手法表现花木珍惜最后的美好时光，争芳斗艳的诗句是______________________，_____________________。
（4）《木兰诗》诗中用写木兰跃马飞奔、行军神速的句子是“_____________________，______________________”；写战争旷日持久、激烈残酷的句子是“_____________________，______________________”。
6.名著阅读。（4分）
文学作品中的典型人物形象往往优点和缺点并存，请结合具体情节说说《骆驼祥子》中祥子的优点和缺点。


7．请你参加“让世界充满爱”综合性学习活动。（8分）
如果没有爱，天空不会那样湛蓝；如果没有爱，花儿不会那样灿烂；如果没有爱，人们不会有那样美的笑脸；如果没有爱，彼此之间聆听不到关切的问候与促膝的长谈……是啊，只要人人献出一份爱，世界就会变成美好的人间。同学们，伸出你的手，伸出我的手，让我们共创一个美好的人间。
（1）请为此次活动拟写一个主题语。（1分）

（2）学校学生会准备成立一个爱心志愿服务团队，旨在服务校园，服务社会。请你为这个团队取一个简洁而有创意、含蓄深刻的名字，并说说理由。（3分）
示例：团队名：春风送暖
理 由：春风送暖，即指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间，又指我们的志愿者向春风一样把爱心与温暖送给大家。
团队名：
理 由：

（3）学校团委向全校师生发出弘扬美德的倡议，请你为下面尚未完稿的倡议书补上两条体内容。（4分）
倡议书
全校师生：
拾金不昧、扶助弱小、舍己为人是中华民族的优良传统，为弘扬美德、传承文明、营造校园新风，特向大家发出如下倡议：
一、走上街头，深入社区，弘扬美德的重要意义。
二、
三、
老师们，同学们，让我们行动起来，让美德之花开遍校园内外、大江南北。
团委会
得 分
评卷人

2021年4月10日
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下文，完成8—11题（14分）
爱处无声
①自从我开始记事的时候，父亲就几乎不开口说话了。一声大病将他的听力完全毁掉。他自己又是个极自尊的男人，便唯有这样一年年沉默下来。
②记得小时候，我走在他的身边，常有淘气的男孩子在后面跟着高喊“哑巴”。他当然听不见，照例大踏步地往前走。我被他的大手紧紧拉着，想停下来跟那些男孩子拼一架连时间都没有。那时候的我，总是莫名其妙地生出一种保护他的欲望。
③后来我读了中学，他每隔两天就送我最爱吃的饭菜到宿舍传达室，留下字条，告诉我下次他再来时将换下的衣服放在楼下就好。他知道一开口就会给我丢面子，所以他宁肯不见我，只给我一张张面孔与他一样严肃冷淡的字条。我是很少给他写什么字条的，有什么事能自己做的，就尽量地不去依靠他。我不知道他是否心里难过。听朋友说，他们在叛逆的年龄，常常会和父母大声地吵闹，我有时候会羡慕他们这样的经历。其实读书时的我，与他们一样，想把郁积在心里的东西，通过某种方式发泄出来;可是站在我对面的父亲，却是什么也听不见。即便他看见我皱了眉头，又能怎样呢?顶多是轻拍一下我的肩，剥个可以安神静气的香蕉递过来，仅此而已。
④所以在我最不可一世也需要父亲来安慰的时候，我选择了与他一样的“失语”。我带着男孩子到家里来玩，将电视开得震天响，还关起门来在书房里疯狂地跳舞。那些没有礼貌的男孩子都会觉得抱歉，怕吵得父亲无法休息。我听了从来都是只有一句话:他要对我还有一点点的爱，为什么不说出来呢?那时候的我，一直是这样认为的，父亲对我的爱，远远没有对他自己的多。他躲在无人注意且不会被嘲弄的角落里，守着一颗敏感高傲的心，过自己的寂寞日子。他是自私的，他宁肯冷落我，也不会在我的同学面前用高得惊人的声音说一句关爱的话给我。而我，为什么不也自私地在他将棉衣盖在我身上的时候，假装睡着了翻身，将衣服抖到冰冷的地板上去?
⑤这样不出声地与他较劲，持续了我整个的青春期，直到我后来工作了，彼此离得远，才慢慢地学会对他好。而父亲，也开始用写信的方式，将以前没有对我说的话，一点点地邮给我看。每有来信，同事们都惊奇地说，都什么时代了，怎样还有人给你这么执著地两周写一封信?我淡淡地笑称父亲不会发短信，也不会用电脑。其实，只有我自己才知道，那么聪明的父亲，他什么学不会?只是在与我交流上，他很执拗地选择了写信的方式。尽管每次我收到了他的信，都是用电子邮件或短信简短地回复给他。
⑥我结婚的时候，他开心地写信祝我幸福，并寄来了礼物，他自己却以路远为由没有出席。结婚前一天，我躲开所有人，一个人一遍遍地看父亲寄来的礼物。那是一张他自己制作的光碟。他用DV断断续续地拍了一年的时间。春夏秋冬，每一个季节里，都有对我的思念，无声地录在他拍摄的故事里。上面的文字，很少，但我看得懂每一个镜头里的含义。我会说话时，他给我买的识字磁带;我开始读书时，他送我的漂亮背包;我从一年级到高中毕业得到的所有奖状和证书;被我揉皱了的小熊枕;为了学习，我忍病剪下来的长长的辫子;每年生日时，他帮我在门框上刻下的长大一岁的印痕;我在他怀里几欲挣脱掉的照片;他给我送饭时专用的保温盒;他打印出来的我写给他的所有的短信和邮件……那么多琐碎的旧物和细节，我以为他与我一样在时间的流逝里忘记了。没想到的是，他一样不差地记得那么清晰!
⑦那盘碟，像一部无声电影，不需要任何语言，便能将所有的爱与温情，全部深深刻到人的心里去。
8.文中的我对父爱的理解经历了哪几个阶段?请简要概括。(4分)
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9.请结合具体语境，理解文章画线句中加点词语的含义。(4分)
（1）顶多是轻拍一下我的肩，剥个可以安神静气的香蕉递过来，仅此而已。
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（2）只是在与我的交流上，他很执拗地选择了写信的方式。
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10.父亲寄来的DV上面的文字很少，为什么我会看懂每一个镜头的含义?(3分)
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11.文章运用了第一人称的写法，这样写有什么好处?(3分)
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（二）阅读下文，完成12—15题（14分）
初中毕业后
没有典礼，没有仪式，班主任将一张白里套红的硬纸递给我，说：“你毕业了。”
眼下是1968年，领的却是1967年的毕业证，我毕的是什么业？即使推迟了一年，可我的数学仅仅只学到方程。
我当下就委屈地哭了。4年前，我到这里参加考试的时候，一走出考场，在大门外蹲着的父亲和小学老师一下子就把我抱起来，父亲是一早从40里外的邻县学校赶来的，他的严厉使我从小就害怕他。当下问起我的考试情况，得知一道算术题因紧张计算错了时，就重重地打了我一个耳光；【A】又问起作文，我嚅嚅讷讷复述了一遍，他的手又伸过来，但他没有打耳光，却将我的鼻涕那么一擦，骂了句：“好小子！”当我的成绩以第三名出现在考榜上时，一家人喜欢得放了鞭炮，而又从此得到了父亲为我特地买的一支钢笔。初入学的一年半里，我每个星期日的下午，背着米面，提着酸菜罐子到学校去，那里的沙石公路上，罐子被打碎过6次。我保留着6条罐子系带，梦想着上完初中，上高中，上大学，做一个对社会有贡献的人……
班主任一直把我送到了校外的公路上。我是他的得意学生，在校的时候，规定每周一次作文，而我总是做两次让他批改。他抚摸着我的头，从怀里掏出一本三年级的语文课本，说：“你带着这本书吧。回去了可不敢自己误了自己，多多地读些书最好。”
我走了，走了好远回过头，老师还站在那里，瞧见我看他，手又一次在头顶上摇起来。
从此，我成了一个小农民。
我开始使用一本劳动手册。
清早，上工铃一响，就得赶紧起来。脸是不洗的，头发早剃光，再用不着梳理，偷偷从柜里抓出一把红薯干片儿装在口袋，就往大场上跑——队长是在那里分配活的。或者是套牛，或者去割草。天黑了，呼呼噜噜喝三碗糊糊饭，拿着手册去落工，工分栏里满写着“3分”。那时候，队里穷极了，一个工分工钱是2分5厘，这就是说，我一天的劳动报酬是7分5厘钱。
父亲夜里可以从学习班回来睡觉。一到村口，他就要摘下戴着黑帮字样的白袖标。天明走时，一出村就又戴上。他教了一辈子书，未经过什么大事，又怕又气，人瘦得失了形。每次出门，都要亲亲我们，对娘说：“要真的不能回来，你不要领平儿他们来，让人捎一床被子就是了。”
家里家外一切重担全都落在娘的身上。多年的饥寒交迫，担惊受怕，使她的身子到了极端虚弱的地步，没过多久，胃病也就发作了。每次犯病，就疼痛得在炕上翻来覆去。我和弟弟祈求过神明，跪在村后河湾处一座被拆除了的小庙旧址上，叩着一个响头又一个响头。
家里什么都变卖了。我那支上中学时买的钢笔，却依然插在我的口袋里。村里人都嘲笑我，但我偏笔不离身：它标志着我是一个读过书识过字的人，标志着我是一个教师的儿子！
父亲对我说：“吃瞎穿瞎不算可怜，肚里没文化，那就要算真可怜。你要抽空读读书，不管日月多么艰难，咱这门里可不能出白丁啊！”
我记着父亲的话，开始读起我过去学过的课本，读起父亲放在楼上的几大堆书来。每天中午收工回来，娘还未将饭做熟，我就钻到楼上，在那里铺一张席，躺着来看书。楼上很热，我脱得赤条条的，开工铃响了，爬起来，那席上就出现一道湿湿的人字形的汗痕。
受饥荒的时期。我们开始分散人口：娘带着小妹到姨家去，弟弟到舅家去，我和父亲守在家里看门。夜里不吃晚饭，父亲说：“睡吧，睡着就不饥了。”睡一会儿却都坐起来，就在那小油灯下，他拿一本书，我拿一本书，一直看到半夜。
【B】我终于没有在那个困难时期沉沦下去，反倒使我更加懂事，过早地成熟了。如今还能搞点文学，我真还感激那些岁月的磨练。有人讲作家的“早年准备”和“先决条件”，对于我来说，就是受人白眼，受人下贱所赐予的天赋吧。
（作者：贾平凹。有删改）
12.请围绕“读书”概括作者“初中毕业”前后的生活经历。（4分）
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13.揣摩下列语句，回答括号里的问题。（4分）
【A】又问起作文，我嚅嚅讷讷复述了一遍，他的手又伸过来，但他没有打耳光，却将我的鼻涕那么一擦，骂了句：“好小子！”（联系上下文体会“好小子”三个字的内涵。）
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【B】我终于没有在那个困难时期沉沦下去，反倒使我更加懂事，过早地成熟了。如今还能搞点文学，我真还感激那些岁月的磨练。（从表达方式的角度分析）
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14.那支“钢笔”在文中起什么作用？请结合全文内容简要分析。（3分）
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15.有人说贾平凹散文的语言有“淡如溪水清纯透明”的特点，意思是说语言质朴、简洁，语意清晰，但给人纯净美好的感觉。请结合文中画线句，分析这一特点是如何体现的？（3分）
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得 分
评卷人

三、古诗文阅读（共14分）
阅读下面两段文字，完成16～20题。
孙权劝学
《资治通鉴》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
16.解释下面句中的加点词。（2分）
（1）孤岂欲卿治经为博士邪 治经：____________
（2）大兄何见事之晚乎 见事：____________
17.翻译下面句子。（4分）
（1）卿今当涂掌事，不可不学！
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（2）但当涉猎，见往事耳。
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18.孙权为什么要劝说吕蒙学习？他是怎样说服吕蒙学习的（3分）
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19.这篇短文省略了一部分内容，你知道是什么吗？结合我们已掌握的写作知识，谈谈这样写的好处。（3分）
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20.通过本文的学习，你得到了什么启示？（2分）
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得 分
评卷人

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四、作文（50分）
21.爱是一种美好的情感，看不见，摸不着，但是它总是在你最需要的时候出现，有了爱，生活将变得无限美好。请你以“那次，我体验到了爱”为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
题 目_____________________________________
▲600字
▲800字
七年级语文期中考试参考答案
一、积累与运用（28分）
1．B （2分） 2．C （2分） 3.A（2分） 4.C（2分）
5.（1）弹琴复长啸 （2）马上相逢无纸笔 （3）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲 （4）万里赴戎机，关山度若飞 将军百战死，壮士十年归 （8分）
6．①优点：淳朴善良。具体情节：祥子在茶馆看到车夫老马饿晕了，给老马祖孙买羊肉包子。②缺点：偷奸耍滑。具体情节：到曹先生等老主顾家里骗钱，买烟酒挥霍。（3分）
7．（1）示例：赠人玫瑰，手有余香。（或关爱他人，快乐自己） （1分）
（2）示例：团队名：新芽 理由：“新雅”代表新生，指我们的团队刚刚成立；“新雅”还代表希望，又指我们对他人的帮助将会使他们看到希望。（团队名1分，理由2分。共3分）
（3）示例：①奉献爱心，扶危济困，尽力帮助贫困失学儿童重返校园。 ②尊老爱幼，从我做起，积极参加社区公益活动。（内容符合创意主题，倡导实践，语言通顺即可。每点2分，共4分）
二、现代文阅读（28分）
（一）（14分）
8.经历了四个阶段。童年不懂父爱，反而将父亲视为需要保护的弱者;上中学(青春期)渴望得到如他人一样的父爱，却不能理解父亲无声的爱;工作后开始理解父亲的爱，并开始学着爱父亲;结婚时看到父亲寄来的DV，才真正理解了父亲虽无声却含蓄、深沉、真挚的爱。(4分）
9.（1）示例:“安神静气”四个字更反衬了当时的“我”是多么浮躁，年少无知。
（2）示例:“执拗”一词反映了父爱的态度是那样的隐忍与执着，浑厚与深切。（共4分）
10.因为那个时候，“我”已经从内心深处理解了父爱的深沉与伟大，自然能深深体味到父爱特殊的语言。（3分）
11.运用第一人称便于更好的抒发真情实感，表达深深的内疚和悔恨之意，把父爱与自己拉得很近，增加文章的真实性。（意对即可，3分）
（二）（14分）
12.①初中毕业前，求学四年，怀揣梦想读书。②初中毕业时，老师赠书，叮嘱多多读书。③初中毕业后，劳动之余，冒着酷暑读书。④受饥荒之时，忍着饥饿与父亲一起读书。（意对即可。一点1分，共4分）
13.【A】“好小子”三个字的夸奖语言，简单明白，表露父亲的一腔厚望，体现父亲的重视教育及对“我”的爱。（2分）
【B】抒情。作者直抒胸臆，表达了对艰难岁月的感激，并揭示文章主旨，困难磨练可以助人成长。（意对即可。2分）
14.①钢笔是父亲给“我”的奖励，表现了父亲对我的期望；②钢笔是“我”的骄傲，突出了“我”对读书及求学的渴望；③钢笔串起“我”毕业前后的学习和劳动生活；④钢笔标志着“我”是一个读过书识过字的人，督促我毕业后不断读书，后来成为作家，推动情节发展，（答出任意三点，意对即可。一点1分，共3分）
15.示例：（1）“背着米面，提着酸菜罐子”“罐子被打碎过6次”等纯客观的描写，叙述语言朴实自然，没有华丽的辞藻，平淡却不失韵味，让人体会到“我”当年求学的艰辛。（2）“上完初中，上高中，上大学”淳朴的语言，让人感受到“我”心中的梦想，用看似平淡的语言表达出“我”对那段岁月的尊重。（答出一点，意对即可。3分）
三、古诗文阅读。（14分）
16.（1）研究儒家经典 （2）知晓事情 （各1分，共2分）
17.（1）你现在当权掌管政事了，不可以不学习！
（2）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。（每句2分，共4分）
18.孙权认为学习对掌握军权的吕蒙来说，尤为重要。（1分） 首先向吕蒙指出学习的必要性，“卿今当涂掌事，不可不学”；然后指出学习的目的和方法，并现身说法，用自己的体会强调学习的作用，使吕蒙无可推卸，于是开始学习。（2分）（共3分）
19.省略的内容：吕蒙的学习过程。（1分）好处：这一部分与中心内容无关，可以省略，这样既节省笔墨，又给读者留下想象的空间，达到一箭双雕的效果。（2分）（共3分）
20.示例：（1）通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理。
(2)我们不要以一成不变的态度看待他人，要以发展的眼光看待事物。
(3)不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。
(4)要善于听取他人的建议或意见。
(5)告诉我们一个人只要广泛涉猎总会学有所成。（答出一条，言之有理即可，2分）
四、作文（50分）
▲400字