甘肃省酒泉市2020-2021学年七年级下学期期中考试语文试题

这是一份甘肃省酒泉市2020-2021学年七年级下学期期中考试语文试题，共5页。试卷主要包含了基础知识，综合性学习，写作等内容，欢迎下载使用。

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绝密★启用前
2020-2021学年第二学期期中考试
七年级语文试卷
（满分100分）
题　号
一
二
三
四
五
总分
得　分







总分人







评卷人
得分



一、基础知识（1-5每小题2分，第6题3分，第七题12分，共25分）
1．下列各组词语中注音无误的一项是（  ）
A.群蚂排衙（yá） 兀兀（wù）穷年 炯炯目光(jiǒng) 机杼(zhù)
B.气冲斗（dòu）牛 鲜（xiān）为人知 锋芒（máng）毕露 校（xiào）对
C.锲（qiè）而不舍 迥（jiǒng）乎不同 义愤填膺（yǒng） 深邃（shuì）
D.踌（chóu）躇不前 蓬（péng）断草枯 揩油(xié) 弄堂(nòng)
2.下列各组词语中没有错别字的一项是（  ）
A．选聘 深宵 至死不懈 接然不同
B．调羹 筹话 深恶痛绝 妇儒皆知
C．彷徨 救济 慷慨淋漓 目不窥园
D．徙劳 吩咐 一反即往 马革果尸
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（  ）
A.他心胸狭窄，经常在一些不值一提的微不足道的小事上斤斤计较。
B.叶老在工作中处处以身作则，凡是要求学生做到的，自己必须首先做到。
C.真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位地汲取营养。
D.学习知识，不仅需要勤奋刻苦的态度，更需要一丝不苟的精神。
4.对下列病句修改不正确的一项是（  ）
A.不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传
统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。（删去“是一脉相承的”）
B.有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。（“改善”改为“提高”）
C.上海这座国际大都市以惊人的速度发生了历史性的巨变，并以其特有的历史韵味和时代风貌，像一颗璀璨的明珠屹立在世界的东方。（“屹立”改为“闪耀”）
D.球员们深深理解到这一点：一个球的输赢，不仅关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。
5.下列有关文学常识的搭配有误的一项是（ ）
A.《台阶》——李森祥——小说
B.《回忆鲁迅先生》——臧克家——回忆性叙事散文
C.《阿长与<山海经>》——鲁迅——《朝花夕拾》
D.《老王》——杨绛——《杨绛散文》
6.右图为我国某博物馆的一幅雕像，该博物馆是我国首家以
文学名著命名的专业性博物馆。这幅雕像取材于我国现代著
名作家________的名著《__________》，该名著主人公命运
三部曲是“精进向上”→“不甘失败”→“ ”。
7.根据课文默写古诗文。（12分）
（1）独坐幽篁里， 。（王维《竹里馆》）
（2） ，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
（3）韩愈的《晚春》中用拟人化手法写出杨花榆荚对春天的
是： ， 。
（4）蒙曰：“ ， ，大兄何见事之晚乎！”（《孙权劝学》）
（5）《木兰诗》写战争持久，表现木兰出生入死，经历激烈紧张的战斗的句子是： ， 。从侧面描写木兰战功显赫的句子是： ， 。
（6）李白在《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是：____________________，____________________。
评卷人
得分



二、综合性学习：阅读下面材料，回答问题。（8分）

【材料一】据不完全统计，目前六盘水市空巢老人约6万户，35%的老人感到生活孤苦。每到节假日，对他们来说，期待的不是电话短信的问候，而是孩子的陪伴。
【材料二】美国生物学家发现，与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观，也更愿意参加体育运动，他们得病的概率比那些不能与孙辈一起生活的人要低20%，而他们的孙辈则更活泼、更健康、反应也更快。
8.材料一反映了一种什么现象？（2分） _______________________________________________________________________
9.你从材料二中可以获得哪些信息？请简要概括（两点）。（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________10.请设计一条关爱老人的宣传语。（2分）
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评卷人
得分



三、阅读《小巷里燃起一盏灯》，回答11-15题(共12分)。
小巷里燃起一盏灯
李 晓
①那一年，因为父亲在城里上班，我由乡下学校转到城里上初一。
②学校夜自习下课以后，我每天要经过一条黑漆漆的没有路灯的小巷子。腊月里的一天，小巷人家里有人过世，传来哀哀戚戚的哭声，吓得我跌跌撞撞地奔跑。石板路上有一层青苔，我一个趔趄滑倒在地，门牙把嘴唇磕破了，血一下流了出来。
③我高一脚低一脚地走在小巷子里，突然想哭。小巷里的风呼啸着打转儿，像是凄凉的哭声。我想起一个人走在乡下黑夜的山梁上，风也是这么来来回回吹，为了壮胆，我独自哼起了山歌。
④前面一扇窗户突然拧亮了灯，一扇木窗推开了，灯光投射在小巷里的路上。我抬头一看，只见一位老奶奶正探出头来，朦胧的灯光下，我看见她慈爱的脸。老奶奶不说话，但我看见她在冲我笑着，那意思是说， 。
⑤第二天中午放学回家，我经过那条巷子时，只见两个老人靠在两把藤椅上，他们手里各自握着一杯热茶，正笑眯眯地说话。我明白了， 这是小巷子里的一对老夫妻，望一望他们家那木质雕花的窗户，我想，他们差不多与这条小巷子里的风霜岁月同龄吧。
⑥几天后，我晚自习后回家，小巷子里有了灯光，我一看，呀，是老人把一盏灯泡挂在了门前，为我，为我这样怀着胆怯心情回家的人，亮起了一盏灯。
⑦这一盏灯，就这样陪伴着我读到了初三。初三下学期的一天中午，我放学回家经过小巷，只见两个男人从老人房子里抬出一个人，快步冲出小巷子。
⑧一连两天晚上，小巷子里的灯没有再亮起。第三天中午，我看见小巷子里搭起了灵堂，照片上笑眯眯的老人，就是那位老奶奶呀，我满脸都是泪水。
⑨几天后，小巷子里的灯又亮了起来。从那团黄色的灯晕中，我总觉得，那一盏灯光有些温暖，也有些孤独。我白天从小巷子里 经过，那位老人依然躺在藤椅上，手里握着一杯热茶，笑眯眯地望着我。我冲他点了点头，老人也点点头，似乎是向我示意快回家吃饭。
⑩初中毕业以后，因为父亲的工作调动，我又回到乡下中学读高中。三年后，当我捧着大学录取通知书回到小巷，想再拜访那位可敬的老人。然而，小巷依旧，木门却紧锁，打听了几户人家，才知道老人早已搬走了，说是到成都工作的儿子那里去了。
⑪怀着一种怅然的心情，我乘船回家。在江上清凉的夏风中，我默默祝福老人那手里握着的一杯热茶，永远也不要凉了。
⑫多年后，昔日的那条小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峡工程完工后水位上涨，这个城市的下半身，都已被一湖碧水覆盖。
⑬然而那条小巷子里的灯，依然在我的心里闪烁，它一直温暖地照着我，穿过黑漆漆的迷惘岁月，穿过冰凉落寞的忧郁年代。
⑭在你的人生中，有这样一盏灯吗？也请你，在那小巷子里，为别人，也为自己，燃起这样一盏灯。（选自《思维与智慧》 有删改）
11.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分） 
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12.“一盏灯”在文中多次出现，起到            作用。（1分）
13.请从描写的角度品析第③段划线句子的表达效果。（3分）
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14.请把第④段横线处老奶奶的心里活动补充完整。（2分）
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15.在成长过程中，你也一定有像老人这样为别“点燃一盏灯”的经历，请用简洁的语言写出来。（4分）
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评卷人
得分


 
四、 古诗文阅读：
（一）阅读下面的文言文，完成16-19题。（15分）

[甲] 陈康肃公尧（yáo）咨善射，当世无双，公亦以此自矜（jīn)。尝射于家圃（pǔ），有卖油翁释担而立，睨（nì）之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔（hàn）之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿（fèn）然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓（sháo）酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
[乙]南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
注释：①没人：能潜水的人。
16.解释下面句中的加点词。（4分）
⑴公亦以此自矜 矜：___________ ⑵康肃笑而遣之 遣：___________
⑶夫没者岂苟然哉 然：___________ ⑷见舟而畏之 畏：___________
17.翻译下面句子。（4分）
⑴见其发矢十中八九，但微颔之。
译文：________________________________________________________________
⑵日与水居，则十五而得其道。
译文：________________________________________________________________
18.（用原文语句回答。4分）
[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是_________________？_________________？
表明卖油翁观点的语句是______________________。
[乙]文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是______________________。

19.[甲][乙]两文都告诉人们什么道理？（3分）
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评卷人
得分


（二）阅读下面古诗，完成20-21题。（4分）
竹里馆
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
20.下列对本诗的理解和分析不正确的一项是：（  ）(2分)
A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。
B.全诗用字造句、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到“诗中有画”的高超境界。
C.“明月来相照”运用拟人的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，示出诗人新颖而独到的想象力。
D这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状，表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞无限惆怅之情
21.有人评价这首诗具有“以声写静、以动衬静”的艺术特色，你赞同这个观点吗?请简述理由。(2分)
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评卷人
得分



五、写作：（36分）从下面两题中任选一题作文。

【题一】以“老师的目光”为题目作文。
【题二】生命之中，总有令人难以忘怀、久久回味的那一刻，也许是你摆脱烦恼的欣慰之后，也许是你收获意外的惊喜之后，也许是你领悟亲情的温暖之后……
请以“那一刻，我___________”为题作文
要求：①如选择题二,请先把题目补充完整；②内容具体，情感真实；
③文体不限，诗歌除外； ④文中不得出现真实的地名、校名、人名；
⑤不少于600字。

题目：_________________

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500字↑














































































































































































































































































































































2020-2021学年第二学期期中考试
七年级语文试卷答案
一、 1.A 2.C 3.C
4. B（ A项中，“体现了……”与“……是一脉相承的”两种句式杂糅；C项中，主谓搭配不当，“明珠”可以“闪耀”，不应“屹立”；D项中，“不仅”与“而是”搭配不当，“不仅……还……”配对使用。） 5.B 6.老舍（舒庆春） 骆驼祥子 自甘堕落 7.略
二、
8.六盘水市空巢老人很多，他们生活孤独，需要孩子的陪伴。
9.示例一：与孙辈生活在一起的老人会更健康，更积极乐观。
示例二：与老人生活在一起的孙辈会更活泼，更健康。
10. 示例一：关爱空巢老人，创建和谐家庭。 示例二：关爱老人，从我做起。

三、阅读 《小巷里燃起一盏灯》，回答10-15题。(共12分)
11.本文记叙了我每晚放学经过小巷时，一对老夫妻点燃一盏灯为我照明的故事，赞美了这对老夫妻乐于助人的美好品质。
评分标准: 内容概括准确1分，感悟及思考1分。
12.线索 评分标准:准确1分.
13.示例:环境描写，渲染了小巷里寒冷凄凉的氛围，烘托了我独自走夜路害怕(恐惧、胆怯、孤单)的内心感受。
评分标准: 环境描写1分，渲染氛围1分，内心感受1分。
14.示例:孩子，快走，奶奶给你灯光。
评分标准: 心理描写真切准确1分， 符合语境1分。
15.示例:有一次，我走在一位双手都拿着东西的同学前面，替他把教学楼的大门撑住，让他先走，他看了看我，说谢谢你。

四、（一）阅读下面的文言文，完成16-19题。
16.（1）夸耀 (2)打发（3）……的样子（4）畏惧、害怕
17.（1）（卖油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。
（2）（南方人）天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。
18.甲文：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（尔安敢轻吾射？）
无他，但手熟尔。（我亦无他，惟手熟尔。）
乙文：生不识水。（不学而务求其道）
19（表述完整、意对即可）要想学会一项技能，就得多操练。
20. D(诗中没有表达诗人因仕途坎坷而内心落寞、无限惆怅之情)
21.示例:赞同。①诗人在写月夜幽林的同时，又写“弹琴”“长啸”，这是以声响托出静境，即“以声写静”;
②以动态的景物“弹琴”“长啸”来渲染、反衬静态的景象，烘托出一种更宁静的环境，即“以动衬静”。
(答出一个方面即可，联系“弹琴”“长啸”作分析2分;答出“烘托”或“反衬”1分;仅答“赞同”或“不赞同”不得分)）