2021年河南省焦作市解放区中考模拟化学试题（word版 含答案）

这是一份2021年河南省焦作市解放区中考模拟化学试题（word版 含答案），共17页。试卷主要包含了单选题，填空题，推断题，简答题，流程题，实验题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．下列抗击新冠疫情的措施中，包含化学变化的是（ ）
A．酒清消毒B．佩戴口罩C．开窗通风D．居家隔离
2．为了人体的正常活动和健康，人体必须摄取食物。下列食物中富含糖类的是（ ）
A．炒肉丝B．水煮鱼C．新鲜蔬菜D．土豆丝
3．口罩所用的无纺布是由聚丙烯加工而成的。下列物质与口罩所用材料类别一致的是（ ）
A．铝合金B．塑料桶C．金刚石D．棉花
4．下列有关说法不正确的是（ ）
A．用带火星的木条可以很好的区分氧气和氮气
B．凡有水生成的反应一定是中和反应
C．镁条在空气中燃烧可产生白色固体
D．实验室做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部应放少量水或铺一层细沙
5．党的十九届五中全会明确提出“要坚持绿水青山就是金山银山”理念，下列做法不符合这一理念的是（ ）
A．农田就地焚烧秸秆B．回收各种废弃塑料
C．开发和利用新能源D．积极植树造林、种草
6．下列实验操作不正确的是
A．闻气味B．倾倒液体
C．测溶液的pHD．稀释浓硫酸
7．化学使生活更美好。下列说法不正确的是（ ）
A．吹灭蜡烛的灭火原理是隔绝氧气
B．食用苏打饼干可缓解因胃酸过多引起的不良症状
C．防止铁制菜刀生锈可擦干后涂食用油
D．图书资料失火可用干冰灭火减少损失
8．下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
A．检验某固态物质是否为碳酸盐﹣﹣滴入稀盐酸观察是否产生气泡
B．除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠﹣﹣加入过量的澄清石灰水，充分反应后过滤
C．鉴别稀盐酸和氯化钠溶液﹣﹣分别加入硝酸银溶液，观察现象
D．鉴别氯化钾和氯化铵两种肥料﹣﹣取样，分别与熟石灰混合研磨
9．下列对物质的分类正确的是（ ）
A．氧化物：冰水混合物、干冰、生石灰
B．合成材料：塑料、橡胶、合金
C．碱：纯碱、熟石灰、氨水
D．复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸二氢铵
10．下列物质的微粒与构成C60的微粒属于同一类别的是（ ）
A．金刚石、氦气B．氢气、氨气
C．硫酸铜、氯化钠D．铜、水
11．如图为一氧化碳还原氧化铁实验。下列说法中正确的是（ ）
A．开始时应先预热玻璃管，后通入一氧化碳
B．实验中玻璃管里粉末由黑色逐渐变成红粽色
C．参加反应的氧化铁和一氧化碳质量比为40：7
D．将尾气点燃或收集，可防止一氧化碳污染空气
12．实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏大的是（ ）
①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质；
②用量筒量取水时俯视读数；
③用托盘天平称量氯化钠时，氯化钠放在了右盘中，并且移动了游码；
④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。
A．①②B．②③C．②D．①④
13．下列各组物质中，能发生复分解反应且反应前后溶液总质量变小的是（ ）
A．锌和稀硫酸
B．氢氧化钠溶液和盐酸
C．硫酸和氯化钡溶液
D．氯化钾溶液和硫酸钠溶液
14．向4.8克锌、铁、镁三种金属的混合粉末中，加入一定质量的稀硫酸，恰好完全反应，蒸发溶剂，得到14.4克固体，则这几种金属和稀硫酸反应共产生氢气的质量是（ ）
A．0.1gB．0.2gC．0.3gD．0.4g
二、填空题
15．写出符合要求的物质的化学式：配制农药波尔多液的盐是______；改良酸性土壤的碱______。
16．硬水中含较多的Ca2+、Mg2+，常用______区分硬水和软水；“水火不相容”是指水能灭火，水灭火的原理是______。水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成氢氧化钾和氢气，该反应的化学方程式为______。
17．生活中蕴含着丰富的化学知识。
（1）写出天然气在空气中完全燃烧的化学方程式______。
（2）写出一个有红褐色沉淀生成的化学方程式为______。
（3）焊接钢轨时要先除去其表面的锈垢，写出稀硫酸除铁锈的化学方程式______。金属铝较活泼，通常铝制品却很耐腐蚀的原因是______。
18．如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。将t1℃时相同质量的甲、乙两种物质的饱和溶液升温到t2℃，只有甲的溶液中有固体析出，则乙的溶解度曲线为______（填“X”或“Y”）；某温度下甲的饱和溶液中混有少量乙时，可采用______的方法提纯甲；t3℃时，向60g甲的溶液中加入5g固体甲，溶液恰好饱和，则原甲溶液的溶质质量分数为______（结果精确到0.1%）。
19．如图是某化学反应的微观示意图。
（1）写出该反应的化学方程式_____________。
（2）从微观的角度解释甲、丙性质有差异的原因_____________。
20．为了除去粗盐中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性杂质，需进行如下操作：
①溶解；
②依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；
③过滤；
④加入适量盐酸；
⑤蒸发、结晶。
[提示：Mg（OH）2、BaSO4、BaCO3难溶于水；微溶物不形成沉淀]
（1）请写出操作②中加入Na2CO3溶液后，生成沉淀的化学方程式______（写出一个即可）。
（2）操作⑤中玻璃棒的作用是什么？______。
（3）过滤后加入盐酸前溶液中含有哪些杂质？______，请设计实验检验（写出操作、现象、结论）______。
三、推断题
21．如图所示，A、B、C、D分别为镁、稀盐酸、硝酸银溶液和氧气中的一种，短线相连的两物质间均能发生化学反应，且B与C反应后导致溶液质量增加。请回答，B的化式为：______，C和D反应的化学方程式为______。
四、简答题
22．化学实验体现学生的科学素养。学习化学要不断地对实验进行思考、改进，在实验中理解化学反应的本质。如图是某同学探究浓氨水的性质改进实验。通过此实验，你能得出什么结论？（写出一条即可）
五、流程题
23．向AgNO3和的Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量镁粉，充分反应后过滤。
（1）若滤液为蓝色，向滤液中滴加稀盐酸______（填“一定”或“不一定”）有白色沉淀产生。
（2）反应后滤渣中一定不含有的物质是什么？______。
（3）写出上述过程中一定发生反应的化学方程式______。
六、实验题
24．如图是实验室制取气体的部分装置。
（1）写出在实验室用A装置在试管口塞团棉花制取O2的化学方程式______。
（2）用B装置制取气体时长颈漏斗伸入液面下的原因______。
七、综合应用题
25．酸、碱、盐种类繁多，与人类日常生活和工农业生产关系十分密切。
（1）焙制糕点所用发酵粉中含有碳酸氢钠，其俗名为______（填字母代号）。
a．纯碱 b．烧碱 c．苏打 d．小苏打
（2）如图1是氢氧化钠溶液和稀盐酸反应时，溶液的pH随滴入溶液体积变化的曲线。滴加顺序有两种：①将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中；②将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中、根据图像判断，该反应的滴加顺序是______（填“①”或“②”）。滴入溶液的体积为amL时，所得溶液中的溶质为______。
（3）某实验小组选用图2中装置制取纯净干燥的二氧化碳气体，并对其部分性质进行探究。
①请简述如何检查A装置的气密性______。
②若用图2中装置制取纯净干燥的二氧化碳，导管口从左到右的连接顺序为：a接______、______、接______、______、接b．若用C装置收集二氧化碳，b为进气口，请将C中导管补画完整______。
③乙同学向两个充满二氧化碳气体的软塑料瓶中分别加入等量的饱和氢氧能钠溶液和饱和石灰水（图3），迅速拧紧瓶盖后充分振荡，发现两个塑料瓶都变瘪了。他认为据此实验现象可以判定氢氧化钠和氢氧化钙均能与二氧化碳反应。该同学的判定方法存在不严密之处，理由是______。
④取12.5g石灰石样品于烧杯中，向其中加入100g溶质质量分数稀盐酸，充分反应后稀盐酸有剩余，且溶液质量为108.1g。计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数______（杂质不与稀盐酸反应）。
参考答案
1．A
【详解】
A、酒精消毒包含着酒精与病毒中的蛋白质发生反应，使其变性，属于化学变化，故A正确；
B、佩戴口罩只是将其戴上，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；
C、开窗通风只是将窗户打开，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；
D、居家隔离不出门，过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D错。
故选：A。
【点睛】
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2．D
【详解】
A、炒肉丝中富含有蛋白质，故A错；
B、水煮鱼中富含有蛋白质，故B错；
C、新鲜蔬菜中富含有维生素，故C错；
D、土豆丝中富含有淀粉，属于糖类，故D正确。
故选：D。
3．B
【详解】
口罩所用的无纺布是由聚丙烯加工而成的，聚丙烯是塑料的一种，属于合成材料。
A、铝合金属于金属材料，故选项错误。
B、塑料桶是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确。
C、金刚石是碳元素形成的单质，故选项错误。
D、棉花属于天然材料，故选项错误。
故选：B。
4．B
【详解】
A、用带火星的木条可以很好的区分氧气和氮气，能使木条复燃的是氧气，故选项说法正确。
B、中和反应生成盐和水，但有水生成的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项说法错误。
C、镁条在空气中燃烧，可产生一种白色固体，故选项说法正确。
D、铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，故选项说法正确。
故选：B。
5．A
【分析】
防治环境污染的措施有：回收各种废弃塑料、工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、禁止公共场合燃放烟花爆竹等。
【详解】
A、农田就地焚烧秸秆生成有害气体和烟尘，做法不符合环保理念；
B、回收各种废弃塑料，节约资源，做法符合环保理念；
C、开发和利用新能源，做法符合环保理念；
D、积极植树造林、种草，做法符合环保理念；
故选：A。
6．C
【详解】
A、闻气体的气味要用手轻轻扇动使少量的气体进入鼻子闻气味，选项正确；
B、取用液体药品，试管要紧靠试剂瓶口倾倒，瓶塞要倒放，标签朝向手心，选项正确；
C、测定溶液pH时不能将试纸直接伸入溶液中，以防污染溶液， 选项错误；
D、稀释浓硫酸必须将浓硫酸加入水中，并用玻璃棒不断搅拌，选项正确。故选C。
【点睛】
熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
7．A
【详解】
A、吹灭蜡烛的灭火原理是空气流动，降温至可燃物的着火点以下，故选项说法错误。
B、苏打饼干中加入的是小苏打，小苏打是碳酸氢钠的俗称，能与胃液中的盐酸反应，食用苏打饼干可缓解因胃酸过多引起的不良症状，故选项说法正确。
C、防止铁制菜刀生锈可擦干后涂食用油，隔绝氧气和水，故选项说法正确。
D、用来扑灭图书资料等处的火灾不能有水，否则容易受损，使用二氧化碳灭火器后不留有痕迹，不会造成图书资料的损坏，可以用来扑灭图书资料等火灾，故选项说法正确。
故选：A。
8．D
【详解】
A、滴入稀盐酸观察到产生气泡，不能检验某固态物质是否为碳酸盐，也可能是活泼金属，故选项实验方案不能达到实验目的，不符合题意；
B、碳酸钠能与过量的澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙（过量的），不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到实验目的，不符合题意；
C、稀盐酸和氯化钠溶液均能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，不能鉴别，故选项实验方案不能达到实验目的，不符合题意；
D、氯化铵能与熟石灰混合研磨产生有刺激性气味的气体，氯化钾不能，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的，符合题意；
故选择D。
9．A
【详解】
A、冰水混合物、干冰、生石灰都是由两种元素组成的，且其中一种元素是氧元素的化合物，均属于氧化物，选项说法正确；
B、合金属于金属材料，选项说法错误；
C、纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子与碳酸根离子构成的化合物，属于盐，选项说法错误；
D、尿素中只含氮、磷、钾中的氮元素，属于氮肥而不是复合肥，选项说法错误。
故选：A。
10．B
【详解】
C60是由C60分子构成的。
A、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的；氦气属于稀有气体单质，是由氦原子直接构成的；不符合题意，故选项错误。
B、氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的；氨气是由非金属元素组成的化合物，是由氨分子构成的；符合题意，故选项正确。
C、硫酸铜是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由铜离子和硫酸根离子构成的；氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；不符合题意，故选项错误。
D、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的；水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的；不符合题意，故选项错误。
故选：B。
11．D
【分析】
一氧化碳具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳。
【详解】
A、实验开始先通入一氧化碳，排出装置内的空气后，再点燃酒精喷灯加热玻璃管中的氧化铁，先通入一氧化碳后加热的原因是排尽玻璃管中的空气，防止发生爆炸，故A不正确；
B、一氧化碳具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象是红棕色粉末逐渐变黑，故B不正确；
C、反应的化学方程式为，参加反应的氧化铁和一氧化碳质量比为，故C不正确；
D、一氧化碳有毒，直接排放到空气中会污染环境，本实验的缺陷是没有设计尾气处理装置，可将玻璃管改成尖嘴点燃或用气球收集，故D正确。故选D。
12．C
【分析】
溶质质量分数变大，则可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小，可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析判断即可。
【详解】
①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小。
②用量筒量取水时俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大。
③将NaCl固体放在托盘天平的右盘称量（用到游码），砝码和药品的位置放反了，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小。
④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变。
故②操作会导致结果偏大。
故选：C。
13．C
【分析】
复分解反应是指由两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应，发生的条件是：生成物中出现沉淀、气体和水任意一个，当出现气体和沉淀时溶液质量减少，据此分析
【详解】
A、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应属于置换反应，选项A不正确。
B、氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，反应属于复分解反应，但是溶液的质量没有变化，选项B不正确。
C、硫酸和氯化反应生成硫酸钡沉淀和氯化氢，反应属于复分解反应，生成了沉淀，溶液质量减少，选项C正确。
D、氯化钾溶液和硫酸钠溶液不反应，选项D不正确。
故选C。
【点睛】
首先对复分解反应概念能够清楚掌握，根据复分解反应发生的条件进行判断生成物中出现气体和沉淀溶液质量就减少了
14．B
【详解】
镁、锌、铁的混合物4.8g与足量的稀硫酸完全反应后，生成硫酸镁、硫酸锌、硫酸亚铁的混合物14.4g，根据反应前后元素质量不变，则硫酸镁、硫酸锌、硫酸亚铁三种物质的混合物中含硫酸根的质量为14.4g﹣4.8g＝9.6g；硫酸中氢元素的质量为：9.6g÷×＝0.2g。
由于反应前后氢元素的质量不变，共产生氢气的质量是0.2g。
故选B。
【点睛】
根据反应前后硫酸根、氢元素的质量不变进行解答是解答此题的简便方法。
15．CuSO4 Ca（OH）2
【分析】
根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可。
【详解】
配制农药波尔多液需要的盐是硫酸铜，铜元素显+2价，硫酸根显﹣2价，所以硫酸铜的化学式为CuSO4；
氢氧化钙是一种碱，能与酸性物质反应，所以可用于改良酸性土壤，其中钙元素显+2价，氢氧根显﹣1价，所以氢氧化钙的化学式为Ca（OH）2。
故答案为：CuSO4；Ca（OH）2。
16．肥皂水 降低温度至着火点以下

【分析】
区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水，燃烧所需要温度达到着火点，钾的燃烧说明反应放出了热量使钾的温度升高至着火点；钾与水发生置换反应，生成氢气和碱氢氧化钾。
【详解】
鉴别硬水和软水使用肥皂水，与肥皂水混合产生浮渣的是硬水，与肥皂水混合产生泡沫的是软水；水灭火的原理是降低温度至着火点以下，根据质量守恒定律及碱类物质的由金属与氢氧根组成的特点，可判断钾与水反应生成的碱为氢氧化钾，同时放出氢气，化学方程式为：；
17．CH4+2O2CO2+2H2O 3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl（合理即可） Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O 铝在空气中能与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，防止内部的铝进一步被氧化
【分析】
（1）天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，进行分析解答。
（2）氢氧化钠溶液与氯化铁溶液反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，进行分析解答。
（3）铁锈的主要成分是氧化铁，与硫酸反应生成硫酸铁和水，结合金属的化学性质，进行分析解答。
【详解】
（1）天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O。
（2）氢氧化钠溶液与氯化铁溶液反应生成氢氧化铁红褐色沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl（合理即可）。
（3）铁锈的主要成分是氧化铁，与硫酸反应生成硫酸铁和水，反应的化学方程式是：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O。
金属铝较活泼，通常铝制品却很耐腐蚀的原因是铝在空气中能与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，防止内部的铝进一步被氧化。
18．X 升高温度 16.7%
【分析】
根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
【详解】
将t3℃时相同质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，只有甲的溶液中有固体析出，说明甲物质的溶解度随温度的降低而减小，所以甲的溶解度曲线为Y，乙的溶解度曲线为X；
某温度下甲的饱和溶液中混有少量乙时，可采用升高温度的方法提纯甲，因为此时会析出甲，而不会析出乙；
t3℃时，甲的溶解度是30g，向60g甲的溶液中加入5g固体甲，溶液恰好饱和，饱和溶液质量为65g，即其中含有50g水，15g溶质，60g甲的溶液中含有50的水和10g的溶质，则原甲溶液的溶质质量分数为≈16.7%。
19． 两种物质的分子构成不同
【分析】
由化学反应的微观示意图可知，反应的化学方程式为。
【详解】
（1）由化学反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式为。
（2）由化学反应的微观示意图可知，甲是二氧化硫，丙是三氧化硫，二氧化硫由二氧化硫分子构成，三氧化硫由三氧化硫分子构成，故从微观的角度解释甲、丙性质有差异的原因是两种物质的分子构成不同。
20．BaCl2+Na2CO3＝BaCO3↓+2NaCl或CaCl2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaCl 搅拌，防止局部受热过高造成液滴飞溅 氢氧化钠和碳酸钠 取样，向其中加入足量的氯化钙溶液，有白色沉淀产生说明溶液中含有碳酸钠，然后过滤，再向滤液中加入无色酚酞试液，若变红色，说明溶液中还含有氢氧化钠
【详解】
氯化钡和硫酸钠溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，氢氧化钠和氯化镁溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，碳酸钠和氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，碳酸钠和氯化钡溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳。
（1）由以上分析可知，操作②中加入Na2CO3溶液后，氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，化学方程式为BaCl2+Na2CO3＝BaCO3↓+2NaCl；氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，化学方程式为CaCl2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaCl；故填：BaCl2+Na2CO3＝BaCO3↓+2NaCl或CaCl2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaCl；
（2）在蒸发结晶过程中，玻璃棒的作用是搅拌，防止局部受热过高造成液滴飞溅；故填：搅拌，防止局部受热过高造成液滴飞溅；
（3）过滤后加入盐酸前，溶液中除含有氯化钠，还含有氢氧化钠和碳酸钠，检验方法是取样，向其中加入足量的氯化钙溶液，有白色沉淀产生说明溶液中含有碳酸钠，然后过滤，再向滤液中加入无色酚酞试液，若变红色，说明溶液中还含有氢氧化钠；故填：氢氧化钠和碳酸钠；取样，向其中加入足量的氯化钙溶液，有白色沉淀产生说明溶液中含有碳酸钠，然后过滤，再向滤液中加入无色酚酞试液，若变红色，说明溶液中还含有氢氧化钠。
21．Mg HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
【详解】
镁、稀盐酸、硝酸银溶液和氧气，只有镁能和其它三种物质都能反应，所以B物质为镁，且B与C反应后导致溶液质量增加，则C为稀盐酸，D能和稀盐酸反应，则D为硝酸银溶液，A为氧气，C和D反应的化学方程式为：HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3；
22．分子在不断运动（或氨水显碱性，浓氨水易挥发）
【分析】
根据实验现象考虑：碱能使酚酞试液变红色。
【详解】
浓氨水具有挥发性，氨分子在不断运动，运动到布条上，与酚酞溶液中的水接触，形成氨水，氨水属于碱，能使酚酞试液变红色，所以该实验说明了分子在不断运动，氨水显碱性，浓氨水易挥发。
23．不一定 镁 Mg+2AgNO3═Mg（NO3）2+2Ag
【详解】
镁的金属活动性比银、铜强，向AgNO3和的Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量镁粉，镁先与AgNO3反应生成硝酸镁和银，AgNO3反应完，若还有镁粉，镁才能与Cu（NO3）2反应生成硝酸镁和铜，据此进行分析解答。
镁的金属活动性比银、铜强，向AgNO3和的Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量镁粉，镁先与AgNO3反应生成硝酸镁和银，AgNO3反应完，若还有镁粉，镁才能与Cu（NO3）2反应生成硝酸镁和铜。
（1）若滤液为蓝色，说明存在硝酸铜，硝酸铜可能没有参加反应，也可能是部分参加反应；若硝酸铜部分参加反应，滤液中不含硝酸银，则向滤液中滴加稀盐酸没有沉淀生成，即不一定有白色沉淀产生。
（2）反应后滤渣中滴加稀盐酸，无明显现象，说明没有氢气生成，一定不含有的物质是镁。
（3）上述过程中一定发生反应是镁与硝酸银反应生成硝酸镁和银，反应的化学方程式为Mg+2AgNO3═Mg（NO3）2+2Ag。
24．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 防止生成的气体从长颈漏斗中逸出
【详解】
（1）A装置是固固加热型发生装置，在试管口放一团棉花，用来制取氧气，则是高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰以及氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）用B装置制取气体时，为了防止生成的气体从长颈漏斗逸出，所以长颈漏斗的下端管口插入液面以下，形成液封。故填：防止生成的气体从长颈漏斗中逸出。
25．d ① NaCl、HCl 用弹簧夹夹住胶皮管，向长颈漏斗中不断注水至长颈漏斗中出现一段水柱，一段时间后，若水柱的高度不变，说明了装置的气密性良好 g f d e 二氧化碳能溶于水，也能使软塑料瓶变瘪 80%
【详解】
（1）碳酸氢钠的俗名小苏打，故选d。
（2）溶液的pH开始时小于7，加入溶液后逐渐增大，所以是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中，滴入溶液的体积为amL时，溶液的pH小于7，所得溶液中的溶质有生成的氯化钠和剩余稀盐酸，化学式是：NaCl、HCl。
（3）①检查A装置的气密性是：用弹簧夹夹住胶皮管，向长颈漏斗中不断注水至长颈漏斗中出现一段水柱，一段时间后，若水柱的高度不变，说明了装置的气密性良好。
②制取的二氧化碳中常混有氯化氢气体和水蒸气，氯化氢气体可用饱和碳酸氢钠溶液除去，水蒸气可用浓硫酸出，所以连接装置的顺序是：a接g、f接d、e、接b．若用C装置收集二氧化碳；b为进气口，若用C装置收集二氧化碳，由于二氧化碳的密度不空气大，应从长管进入，将C中导管补画完整如下图：。
③乙同学向两个充满二氧化碳气体的软塑料瓶中分别加入等量的饱和氢氧能钠溶液和饱和石灰水（图3），迅速拧紧瓶盖后充分振荡，发现两个塑料瓶都变瘪了。他认为据此实验现象可以判定氢氧化钠和氢氧化钙均能与二氧化碳反应。该同学的判定方法存在不严密之处，理由是：二氧化碳能溶于水，也能使软塑料瓶变瘪。
④反应生成二氧化碳的质量为：12.5g+100g﹣108.1g＝4.4g；
设碳酸钙的质量为x
100:44=x:4.4g解得：x＝10g
碳酸钙的质量分数为：，
答：碳酸钙的质量分数是80%。