2021年初中语文作文技法 17 (6)
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1、写作流程:审题→立意→选材→布局→成文
2、知识窗:何为“立意”?
“立”是动词,确立,指的是“从诸多对象中加以甄选然后确定”。
“意”是“出自作者内心的意思或意愿”。
“立意”就是“根据作文题目确定文章主旨或中心的过程”。
3、立意的原则
立意正确、立意鲜明、立意深刻、立意新颖
“文学作品就是用最小的面积惊人地集中了最大量的思想。”——巴尔扎克
4、立意→动笔之前先确定
①双向立意:我←→谁
②多角度立意:“我”是谁?(四物构思法)
③深挖立意:深化和升华
5、命题展示:甘当绿叶【双向立意】
例文赏析
甘当绿叶
她爱月季。
我与她一道去花卉展销厅挑选客厅里的装饰花,她走到展销月季的店面前就走不动道,神采奕奕地与店主杀价。我与他默默地站在一边,看着她兴致勃勃的样子,竟有许些满足。交易完毕,她完胜。她开心地抱着那盆开得正艳的月季走向我们,我竟从她脸上看到了小女孩才有的天真快乐。她在花儿的映衬中,像极了从花中蹦出来的一抹艳丽,我站在她身旁竟也不及她明媚,被她比得黯然失了色。但对于她,我甘当绿叶。
他从不曾爱花,他只爱烹饪。
从古至今的男尊女卑、女人才该上厅堂下厨房,在他看来全都是谬论。他说人就该时刻追逐梦想,不为世俗所约束。即使你已不如少年时,即使你的梦想遥不可及,也一定要坚持到让自己满意。夏天的时候,他嫌北方的菜味太单调,决定尝试挑战南方的西米露。他在厨房倒腾一下午,又是研究菜谱又是自己动手,星星挂上夜幕之前总算端出一碗冰凉的西米露。他得意地向我和她炫耀。我看见他额角坠着满足的汗水,发现即使我正少年,却也不及他阳光。他为梦想拼搏的那股信念,我无论如何都比不过他。但在他面前,我甘当绿叶。//
几年春秋,我们都已不再是当年。我一步步长大,一步步成熟,她和他却逐渐变老。纵使她再明艳,花儿的嫣红却再也遮不住她眼角的细纹。纵使他再活力,成功的喜悦却再不能抹平他脸上岁月的痕迹。他们经历风霜雨雪,艰苦半辈子,只为我的将来。而我看着他们的辛酸,却也不知不觉伤感。若是能使他们开心一次,尽兴一次,我当一回绿叶又何妨。
花儿笑了,有叶为它们衬托,它们就笑得更灿烂。花儿哭了,有叶为它们接住伤痛,它们就不再悲伤。
爸爸妈妈,我是你们的绿叶,我甘当你们的绿叶。
6、命题展示:对手【多角度立意】
例文赏析
对手
我质疑过你,为什么你可以而我就不可以。你扔过来一句话,因为你是小孩,小孩就要听大人的,哪有那么多为什么。那是我第一次,第一次感受到自己的地位是不起眼的,我以为自己双手握满胜券脚下是不移的斗志,但在你眼里那些形同虚设,我只是个孱弱的手无寸铁的黄毛丫头,你看穿了我眼底那些浅薄的自恃,你甚至不屑于与我交锋,只用一句话打发我。而你知道,我想你是知道的,这普通一句话插在我身上成了尖利的箭,一语戳漏那些膨胀在我胸腔中的自以为是。
要怎么样才能成为你的对手?
所以我用了最俗的方法,争吵。从一根笔到一件衣服,从一句话到一小时,从口头到摔门摔筷子,我把自己伪装得浑身长满刺,用自己的尖锐去挑衅你的温和,直到你的耐性也变得疲软,终于,终于你开始时不时的反击。愤怒、争吵、委屈,成了这场拉锯战中的司空见惯。我不断地走向那个自己为自己预设的位置,你的对手。我以为这次总算成为能与你匹敌的对手了。
我又错了。
当争吵后看到你陷进沙发、额间的眉头拧成了一个疲软的结、眼角处有不易察觉的阴影、烫过的头发无力地垂在肩上,那一刻我突然间明白了点什么。
我明白了你为什么会看穿我的自大,明白你为什么不屑与我为一支笔一个书包而争吵,明白为什么你不愿意将我与你相比,明白你在我挑衅你的时候你的耐性,明白与我争斗后你的心累。我明白了为什么,你没有把我看成一个对手。
因为你已经有了一个难缠的对手,那个对手,是岁月。
那是个我还不会懂、不会了解的词,或者说无法站在你的角度来感受的名词。它对我来说,是“变成熟”“变懂事”,可是对于你来说却是“变老”。我无法体会这个名词对你的危害以及每时每刻对你的瓦解,正如以前的我无法体会为什么你不把我当成一个旗鼓相当的对手。与岁月相比,我实在是太孱弱、太不堪一击了,我甚至还没有仰望到它的全貌,而你则为我抵挡岁月侵蚀。岁月就是这么残忍,它不让我窥见它的容颜,却要我在你身上亲眼见证它的威力。这算不算是一种威胁。
一种来自于比自己强大太多的对手的威胁。
我一直在想成为一个与你匹敌的对手,只想着如何锻炼自己成为你的对手,而却没有看到被我认为是对手的你在与强大的岁月抗衡。当我暂停与你战斗的间隙,我偶然抬眼,才发现你在不远处已身心俱疲。你的心累,我在这一刻才看到。这一刻,我才明白自己干了件多么愚蠢的事情。
对手不在这里,爱却一直在。
学会审题,准确立意(下)
知识梳理
1、命题展示:在水一方【多角度立意】
四物构思法
动物:爬山看到蚂蚁台阶上的表现——好奇它怎么爬上如此高的地方。(海燕)
静物:丑陋的石头上,有天然的花纹——好奇过去发生了什么。
植物:蒲公英长在岩缝间——好奇它的种子从何而来,它如何长大,忍耐了多少苦痛。
人物:好奇爷爷在秋日的枝头留下两枚苹果给鸟儿,对话之后,明白人要感恩自然生命的道理。
例文赏析
在水一方
我记得青青的草丛旁有一条仿佛生命是永远那么蓬勃、生生不息的小河,而这条小河孕育了我温暖、安全可靠的家——一棵枝繁叶茂的大树上用零零散散的小树叶堆积成的巢。
我还记得破壳而出那几秒前痛苦的挣扎与搏斗,但那同样也成就了我一双看周围一切事物都那么新鲜的眼。
毕竟我曾不顾妈妈的警告、拼命挥动着羽翼还未丰满的翅膀,急切地想要走出这个挡住我视线、包裹住无穷无尽的任我飞翔的天边的巢,这是我童年时唯一的愿望。
我无数次地尝试着,挥洒着汗与泪。
终于,苍天不负有心人,在一个午后,我抱着必胜的决心再一次仰视看似离我遥远的蓝天白云。
一切都好像开玩笑似的,我竟轻松腾空而起,耳边呼啸的狂风让我注意到了那些我曾经仰视,曾以那样卑微的姿态默默在心底崇敬的东西,它们现在与我并肩而行!
你能想象到我那时的快乐吗?只记得那天的阳光异常刺眼。
这可是我从出生以来的梦!毕竟鸟的本色就是展翅高飞。我肆意地迎风滑翔着,感受白云的洗礼,接受蓝天的普照,看着地面上无比渺小的人们的房屋,只感觉自己已经临到极点、至高无上。
但我的精力毕竟有限,没飞多久就累了。
我只得降低到与地面差不多的高度,一寸一寸地寻找着我那只小小的巢,个人专属。
终于在历经那样的旅途后回到了这个熟悉的地方,还是一样的青草、一样的小溪、一样的旧树枝。
我抬头看着那片我曾留下痕迹的天空,心中感慨万千。
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。但当你累了倦了,别忘了还有属于你的那一方不大的水土,永远伫立在那里守护着你想要追寻梦想、又贪恋家的温暖的奔波的心。
2、巧妙对接命题:创设情境、巧用比喻义
(1)命题展示:迟了一分钟【创设情境】
例文赏析
迟了一分钟
“你没有啥想跟我说的么?”父亲从一早就开始时不时地问我。我心生奇怪,今天不是任何要举国同庆的日子。而我反问他怎么了,他却又遮遮掩掩、支支吾吾地说没事。
父亲一直以为,好的天气是好的一天的开始。所以每逢晴天,他都会比往常更有干劲。可今天真是个大晴天,他却闷闷不乐,像是在思考什么,却又有意无意地想跟我说些什么。我可没心思去管这些。
我今天的时间安排得满满的。上午写会儿作业很快就到中午了。吃完饭就要急急忙忙地去上三个课外辅导,等回到家,红红的火烧云早已被黑幕盖去了色彩,独留几颗不明亮的星在天际孤独地闪烁,让人出神。
由于明天是周日,周六我都睡得很晚的,因为第二天照样是满满的课外辅导,几乎没有时间来完成庞大的作业量。
等快十二点了,我才全部弄完准备睡觉。可我瞥到父亲的房间灯还亮着,他这么晚还不睡觉,真是不正常,他平时最注重健康了。我蹑手蹑脚地推门进去,看见父亲正对着一块小蛋糕发呆。他就在静静的灯影下,看着桌上的钟表和小蛋糕发着呆。我从没见过这样的父亲,这样憔悴,就像一个没有拿到糖果的孩子,让我突然有了一种抱抱他的冲动。我问他这么晚怎么还不睡,他一惊,看是我,突然慌忙了起来,手轻握着蛋糕像是要藏起来。我看看蛋糕,又看看父亲,突然想起来什么。今天竟然是父亲的生日!我知道为什么了。我一把抱住父亲。“生日快乐。”我不知道我还能说些什么。
十二点零一。迟了一分钟。
我看见他的眼睛转瞬间亮亮的,却忍着。他竟又打起哈哈,“你终于想起来了,我可等了一天呢!”他的声音好像有点鼻音,可却又一副大老爷们的样子拆开蛋糕,“吃蛋糕了吃蛋糕了,哎呀,又老了一岁啊。”我看见他眼角溢满了亮晶晶的笑意。可这迟来的的祝福,终究还是晚了一分钟。
那天晚上我独自一人坐在黑黑的卧室里,看着窗外远处的街道,觉得我在一天天的忙碌中,忘记了生命中真正重要的东西。父亲从不会忘记我的生日,而我几乎从未记起过他的。还好,晚的是一分钟而不是一辈子。但父亲他也许并不在乎这一分钟,因为他就在时光的尽头,在每一寸从你指尖流逝的时光中,固执地等着你,迟到的爱。
(2)命题展示:在水一方【巧用比喻】
例文赏析
在水一方
时光,是一道急流的水,我们隔得那么远,隔了一湾不理解。
小时候打羽毛球。几个来回,她已经微喘,背佝偻得不像样。奋力挥拍,却总是离球那么远。而我却笑她,把球打得更快更远,留下她一脸彷徨和颓然。她用拍子撑着地,苦笑着说,老了。
近七十岁的差距是难以逾越的洪流,我站在那头,看着你苍老的背影渐渐模糊。在水一方,她予我思念。
生死,是浩瀚的江洋,我们隔得那么远,直到再也看不见。
她跨过了生死的洪流,到了我追不上的彼岸。在水一方,与我遥望。她宜喜宜嗔的面色,手心温暖的热度,夏日常穿的花格布衫……都一一留在记忆里,可追寻她的路途已是“道阻且长”。家中生在水里的鲜花,盛开得比她的生命更加漫长。
原来比时光更难逾越的是生死,如今它横亘在我们之间,让我在这边空思念。
斯人已逝,可“离愁渐远渐无穷”。
起初,我们之间隔的是岁月,你追不上我欢快的步伐,而我也不懂停下来等你的蹒跚。后来,即使我开始懂事,却再也找不到你了。生死如一道深深的水,使你我远隔两方。
所谓伊人,在水一方,是你思念,却找不到的那人啊,那个留在眼里,心里从不曾离开的人啊。
小结收获
立意→动笔之前先确定
①双向立意:我←→谁
②多角度立意:“我”是谁?(四物构思法)
③深挖立意:深化和升华
2021年初中语文作文技法 17 (10): 这是一份2021年初中语文作文技法 17 (10),共4页。
2021年初中语文作文技法 17 (5): 这是一份2021年初中语文作文技法 17 (5),共5页。试卷主要包含了书写规范,工整,选取校园生活素材,700~800字等内容,欢迎下载使用。
2021年初中语文作文技法 17 (11): 这是一份2021年初中语文作文技法 17 (11),共3页。试卷主要包含了怎样选材①,怎样选材②等内容,欢迎下载使用。