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2020-2021学年7.1.1有序数对单元测试当堂达标检测题
展开2020-2021学年七年级下册数学人教新版《第10章 数据的收集、整理与描述》单元测试题
一.选择题
1.如果老师要求你作一个“去年北京市冬季气温统计表”,为了收集数据,你应该( )
A.实地测量 B.询问北京的朋友
C.查找资料 D.等老师介绍
2.桂林是一座美丽的城市,为增强市民的环保意识,配合6月5日的“世界环境日”活动,某校八年级50名学生在一天调查了各自家庭丢弃废塑料袋的情况,这个问题中50名学生各自家庭一天丢弃废塑料袋的情况是( )
A.总体 B.样本 C.个体 D.样本的数目
3.对一组数据进行整理,有如下几个结论,其中正确的是( )
A.众数所在组的频率最大
B.若极差为16,取组距为3时应分为5组
C.各组的频率之和等于1
D.中位数一定落在频数最大的组的范围内
4.已知数据35,31,33,35,37,39,35,38,40,39,36,34,35,37,36,32,34,35,36,34,在列频数分布表时,如果取组距为2,那么应分成组数为( )
A.4 B.5 C.6 D.7
5.在频数分布折线图中,各点在横轴和纵轴上对应的数据分别表示( )
A.组边界,频率 B.组边界,频数
C.组中值,频率 D.组中值,频数
6.某市从参加数学质量检测的4355名学生中,随机抽取了部分学生的成绩为研究对象,结果如表所示:
分数段 | 0~60 | 60~72 | 72~84 | 84~96 | 96~108 | 108~120 |
人数(人) | 5 | 8 | 35 |
| 42 | 15 |
百分比 |
|
| 20% | 40% |
|
|
则被抽取的学生人数是( )
A.70人 B.105人 C.175人 D.200人
7.在频数分布直方图中,各小矩形的面积等于( )
A.相应各组的频数 B.组数
C.相应各组的频率 D.组距
8.下列调查中,采用了“抽样调查”方式的是( )
A.为了了解某次考试试卷的质量,对全班所有学生的试卷进行分析
B.调查某一品牌5万袋包装鲜奶是否符合卫生标准
C.调查我国所有城市中哪些是第一批沿海开放城市
D.了解全校学生100米短跑的成绩
9.请指出下列调查中,属于抽样调查但样本缺乏代表性的个数是( )
①调查一个班级里学号为3的倍数的学生,了解学生对班主任某一新举措的意见;
②在十个城市的十所中学里调查我国城市学生的视力情况;
③为了考察“6”是否是最难掷出的一个数,小华掷了6次骰子;
④在某一农村小学里抽查100名学生,调查我国小学生的健康状况.
A.1 B.2 C.3 D.4
10.袋子中装有8个白球和若干个黑球,(除颜色外其他都相同),小华从袋中任意摸出一球,记下颜色后又放回袋中,摇均后又摸出一球,再记下颜色,做了100次后,共有25次摸出白球,据此估计袋中黑球有( )
A.24个 B.20个 C.16个 D.30个
二.填空题
11.七年级(2)班有56名同学,要了解全班同学数学作业所需时间,需要收集 个数据.
12.象形统计图最大的优点是 .
13.反映某种股票涨跌情况,应选用 统计图;学校统计各年级的总人数应选用 统计图,在一片果园中,有不同种类的果树,为了反映某种果树的种植面积占整个果园的面积百分比,应选用 统计图.
14.在一个样本中,50个数据分别落在5个小组内,第1、3、4、5小组的频数分别是3,17,15,5,则第2小组的频数是 .
15.已知全班有40位学生,他们有的步行上学,有的骑车,还有的乘车,根据不完整的统计表信息(如表),可以得出:乘车上学的学生占 %.
上学方式 | 步行 | 骑车 | 乘车 |
划计 | 正正正 |
|
|
次数 |
| 9 |
|
占百分比 |
|
|
|
16.在如图所示的扇形统计图中,根据所给的已知数据,若要画成条形统计图,甲、乙、丙三个条形对应的三个小长方形的高度比为 .
17.频数分布折线图能直观地反映数据的 .
18.七(2)班50名同学中,上学有的步行,有的骑车,有的乘公交,完成下列统计表.
上学方式 | 步行 | 骑车 | 乘公交 |
划记 | 正正正 |
|
|
频数 |
| 15 |
|
百分比 |
|
| 40% |
19.某居民小区为了了解本小区100户居民家庭平均月使用塑料袋的数量情况,随机调查了10户居民家庭月使用塑料袋的数量,结果如下(单位:只)65、70、85、74、86、78、74、98、22、94.根据统计情况,估计该小区这100户家庭平均使用塑料袋为 只.
20.若某地区的观众中,青少年、成年人、老年人的人数比是3:4:3,要抽取容量为500的样本,则青少年应抽取 人较合适.
三.解答题
21.某中学开展了“红诗咏诵”活动,九年级一班为推选学生参加此项活动,在班级内举行一次选拔赛.成绩分为A、B、C、D四个等级,并将收集的数据绘制了两幅不完整的统计图.请你根据图中所给出的信息,解答下列各题:
(1)求九年级一班共有多少人?
(2)若等级A为优秀,求该班的优秀率;
(3)补全折线统计图;
(4)在扇形统计图中等级为“D”的部分所占圆心角的度数为多少度?
22.今年学校招收了首批高一年级住宿生200名,到新学期开学时,学校就有了200名住宿生和1300名走读生.学校准备在暑假期间修建一座餐厅,满足师生的就餐问题.学校需建一个多大面积的餐厅?招收多少餐厅工作人员才能满足需要?欲作出决策,请回答以下问题:
(1)解决上面的问题,需要哪些数据?
(2)采用什么方式进行调查可以获得这些数据?
23.下面哪些调查适用于全面调查?
(1)了解某班同学所喜爱的球类运动;
(2)了解青少年学生对文艺明星、体育明星的态度;
(3)了解某校数学老师的年龄状况;
(4)了解“一次性木筷”的使用对绿化的影响.
24.判断下面这几个抽样调查选取样本的方法是否合适,并说明理由:
(1)在大学生中调查我国青年上网目的人数比例;
(2)从十月一日起,连续五天调查某商场的日营业额,以估计该商场的全年营业额;
(3)放学时,在校门口随意调查50名学生关于学校环境卫生的意见,作为全校学生对学校环境卫生意见的一个样本.
25.某中学进行了一次演讲比赛,分段统计参赛同学的成绩,结果如下(分数为整数,满分为100分)
请根据表中提供的信息,解答下列问题:
分数段(分) | 人数(人) |
91~100 | 7 |
81~91 | 6 |
71~80 | 8 |
61~70 | 4 |
(1)参加这次演讲比赛的同学有 ;
(2)已知成绩在91~100分的同学为优秀者,那么优胜率为 ;
(3)本次演讲比赛成绩的中位数在哪一分数段?
26.某果农承包了一片果林,为了了解整个果林的挂果情况,果农随机抽查了部分果树的挂果数进行分析.如图是根据数据绘制的统计图,图中从左到右各长方形之比为5:6:8:4:2,又知挂果数大于60的果树共有48棵.
(1)果农共抽查了多少棵果树?
(2)在抽查的果树中挂果数在40~60之间的树有多少棵,占百分之几?
27.“最美女教师”张丽莉,为抢救两名学生,导致双腿高位截肢,社会各界纷纷为她捐款.某市一中学九年级(1)班全班同学参加捐款活动,其中捐款15元的占28%,捐15元人数有14人.捐5元有9人,捐20元有7人,捐25元有4人,捐100人有1人,剩下的人捐10元.
(1)问捐10元有多少人;
(2)按0~10,10~20,20~100元(包含最大值,不含最小值)画出捐款的扇形统计图.
参考答案与试题解析
一.选择题
1.解:由于去年北京市冬季气温不能实地测量,且数据较多,所以可采用查找资料来收集数据.
故选:C.
2.解:本题考查了某校八年级50名学生在一天丢弃废塑料袋的情况,故在这个问题中,50名学生各自家庭一天丢弃废塑料袋的情况是样本.
故选:B.
3.解:A、众数所在组的频率最大,说法错误,有的一组数据中可能出现两个众数,所以说法错误;
B、若极差为16,取组距为3时应分为5组,说法错误,应为6组;
C、各组的频率之和等于1,说法正确;
D、中位数一定落在频数最大的组的范围内,说法错误;
故选:C.
4.解:极差是:40﹣31=9,
9÷2=4.5≈5,则分成5组.
故选:B.
5.解:在频数分布折线图中,各点在横轴和纵轴上对应的数据分别表示组中值,频数.
故选:D.
6.解;∵72~84分数段有35人,所占的百分比是20%,
∴被抽取的学生人数是;35÷20%=175(人);
故选:C.
7.解:∵在频数分布直方图中,y轴表示,横轴表示组距,、
∴各小矩形的面积等于=×组距=频数,
故选:A.
8.解:A、为了了解某次考试试卷的质量,对全班所有学生的试卷进行分析,适合全面调查,故A错误;
B、调查某一品牌5万袋包装鲜奶是否符合卫生标准,调查具有破坏性,适合抽样调查,故B正确;
C、调查我国所有城市中哪些是第一批沿海开放城市,调查范围广,适合全面调查,故C错误;
D、了解全校学生100米短跑的成绩,调查范围广,适合全面调查,故D错误;
故选:B.
9.解:①具有代表性.
②不能只用中学的视力情况来说明城市学生的视力情况.样不具有广泛性;
③是个概率问题,不是抽样调查;
④农村小学里小学生的健康状况与城市的小学生的健康状况不相同,生活条件和环境都有影响,所以也缺乏代表性.
故样本缺乏代表性是②和④两个.
故选:B.
10.解:由题意可得,
袋中有黑球:8÷(25÷100)﹣8=24(个).
故选:A.
二.填空题
11.解:要了解全班同学数学作业所需时间,适合采用全面调查,
所以需要收集56个数据,
故答案为:56.
12.解:象形统计图最大的优点是:形象直观,数据比例很清楚.
故答案为:形象直观,数据比例很清楚.
13.解:反映某种股票涨跌情况,应选用折线统计图;
学校统计各年级的总人数应选用条形统计图,
在一片果园中,有不同种类的果树,为了反映某种果树的种植面积占整个果园的面积百分比,应选用扇形统计图.
故答案为折线,条形,扇形.
14.解:根据题意可得:第1、3、4、5个小组的频数分别为3,17,15,5,共(3+17+15+5)=40,
而样本总数为50,
则第二小组的频数是50﹣40=10.
故答案为:10.
15.解:乘车上学的学生有 40﹣15﹣9=16(人),
则乘车上学的学生占×100%=40%.
故答案为:40.
16.解:∵25%==,
∴甲、乙、丙三个条形对应的三个小长方形的高度比为::=3:4:5,
故答案为:3:4:5.
17.解:频数分布折线图能直观地反映数据的频数分布的波动情况.
故答案为:频数分布的波动情况.
18.解:答题表如下:
上学方式 | 步行 | 骑车 | 乘公交 |
划记 | 正正正 | 正正正 | 正正正正 |
频数 | 15 | 15 | 20 |
百分比 | 30% | 30% | 40% |
19.解:平均数=(65+70+85+74+86+78+74+92+82+94)=80(只).
故答案为:80.
20.解:因为样本容量为500,某地区青少年、成年人、老年人的人数比约为3:4:3,
所以青少年的人数所占总人数的=,
故青少年应抽取500×=150,
故答案为:150.
三.解答题
21.解:(1)30÷50%=60(人),
答:九年级一班共有60人.
(2)×100%=5%,
则该班的优秀率为5%.
(3)等级为“C”的人数为60×15%=9(人),
等级为“D”的人数为60﹣3﹣30﹣9=18(人),
补全折线统计图如下.
(4)等级为“D”的部分所占圆心角的度数为360°×=108°.
22.解:(1)①需要了解多少走读生和教师中午在学校餐厅吃饭,再加上200名住宿生,就是下学期要在餐厅就餐的最多人数;
②明年、后年计划招收的住宿生人数也要了解,这样得到三年后全校在餐厅就餐的人数;
③每张餐桌、每把椅子的占地面积,留出的间隙、排队买饭时的占地面积,以及卖饭区域的占地面积;
④调查同样规模的餐厅需要的餐厅工作人员人数.
(2)①通过问卷调查的方式统计在学校中午就餐的学生和教师人数;
②到学校领导处询问明年、后年计划招收的住宿生人数;
③实际测量和估算,确定每张餐桌、每把椅子的占地面积,留出的间隙、排队买饭时的占地面积,以及卖饭区域的占地面积,从而确定餐厅的使用面积;
④去已有餐厅的学校或餐饮行业询问,了解如此规模的餐厅需要的餐厅工作工作人员人数.
23.解:(1)了解某班同学所喜爱的球类运动适用于全面调查;
(2)了解青少年学生对文艺明星、体育明星的态度适用于抽样调查;
(3)了解某校数学老师的年龄状况适用于全面调查;
(4)了解“一次性木筷”的使用对绿化的影响适用于抽样调查.
24.解:(1)不具备代表性,因为青年包括的不仅仅是大学生,还有为数众多的非大学生,因此,大学生上网目的并不代表青年上网目的;
(2)也不合适,不具备代表性,十月一日是一个长假期,因此在长假期间的营业额应该比平时要多,“十一”期间的有关消费信息等并不能代表一般情况;
(3)放学期间学生不分班级、性别、爱好等,基本上被随机“搅匀”,所以,这样抽取的样本具有代表性,是合适的.
25.解:(1)演讲比赛的同学有:7+6+8+4=25(人),答案是:25人;
(2)成绩在91~100分的同学为优秀者所占的百分比是:×100%=28%,故答案是:28%;
(3)中位数在81~91段.
26.解:(1)48÷6=8(棵),
8×(5+6+8+4+2)=200(棵);
答:共抽查200棵.
(2)(6+8)×8=112(棵),
112÷200×100%=56%.
答:挂果数在40~60之间的树有112棵,占56%.
27.解:(1)14÷28%=50(人).
该班总人数为50人,
∵捐5元有9人,捐20元有7人,捐25元有4人,捐100人有1人,剩下的人捐10元,
∴捐款10元的有50﹣14﹣9﹣7﹣4﹣1=15人;
(2)捐0~10元的有15+9=24人,占48%;捐10~20元的有7+14=21人,占42%;捐20~100元的有5人,占10%,
扇形统计图为:
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