初中政治思品人教部编版七年级下册（道德与法治）第三单元 在集体中成长综合与测试随堂练习题

这是一份初中政治思品人教部编版七年级下册（道德与法治）第三单元 在集体中成长综合与测试随堂练习题，共7页。试卷主要包含了单选题，简答题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．九年级某班为了在运动会上取得好成绩，积极行动起来。有参赛项目的同学认真训练，其他同学主动做好后勤保障工作。这告诉我们，共建美好集体要（ ）
①各尽所能发挥特长 ②和而不同优胜劣汰
③目标一致分工合作 ④民主决策，协商解决
A．①④B．①③C．②③D．②④
2．美好集体是我们共同学习共同生活的精神家园。美好集体（ ）
①引领我们成长
②是个人的依靠，是个人成长的园地
③能凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念
④能感受集体的关爱和吸引，获得丰富的精神养料
A．①②④B．①②③C．①②③④D．②③④
3．小刚非常喜欢玩网游，在游戏过程中结识了很多的网友，觉得有共同语言，能相互理解，一次，网友们提出小学生个子小，容易欺负，打算抢他们的钱来玩游戏，让小刚也参加。小刚
A．可以参加，朋友就该相互帮助B．应该参加，个人利益应该服从集体利益
C．不能参加，这是小团体主义的表现D．不能参加，这是小群体主义的表现
4．奥斯特洛夫斯基说:“共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量”。这句名言说明( )
A．建设一个优秀班集体是非常不容易的
B．只要努力就一定能够实现目标
C．有了共同的目标，才会产生团结奋斗的不懈动力
D．要处理好班级内人与人之间的关系
5．“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的做人道理是
A．良好的集体是个人健康成长的重要环境
B．要自觉维护集体利益,服从集体的安排
C．要集思广益,充分发挥集体的聪明才智
D．只要有共同目标,集体就能够获得成功
6．对漫画《班干部成了“烫手山芋”》中这位同学的言行,你的正确看法是
A．当班干部容易得罪人,还是明哲保身的好
B．当班干部必然会对学业产生负面影响
C．做人做事要有责任感,要敢于担当
D．和同学相处不必讲原则,要做到“你好,我好,大家好”
7．在综合实践活动中，有的同学怕耽误学习，对自己份内的工作敷衍了事。这说明，合作需要（ ）
A.合理分工，科学计划 B.有效指挥，相互沟通
C.承担责任，履行义务 D.集思广益，优势互补
8．期中考试后，小强所在的班级召开了一次班委会，针对如何建立一个美好的班集体进行了讨论，提出了很多建议。下列哪个建议你不会采纳
A．共同商定集体的规则与制度B．班长一个人说了就算
C．广泛征求同学们的意见D．让每个人都积极参与到集体活动中
9．马云的管理之道是，十个人的公司、一百人的公司、五百人的公司、一千人的公司和一万人的公司， 带队伍的方法是完全不一样的，但管理的最低要求是一致的。这个最低要求就是十六个字：“目标清晰，职 责明确，赏罚分明，超越伯乐。”他之所以要把目标清晰放在第一位是因为，团体有共同的目标：
①是集体的精神动力之源 ②是推动集体发展的内驱动力
③能够引领集体成员团结一致、开拓进取 ④能使每个人都享有公平的发展机会
A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④
10．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。下列同学的做法属于有集体荣誉感的是（ ）
①小南同学迟到了,他谎称是其他班级的
②小北同学认真打扫班级卫生区,不留死角
③小青调整上辅导班时间,按时参加班级活动
④小丽代表班级在学校演讲比赛中失利,内心感到羞愧和不安
A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③
11．集体的力量来源于成员
①共同的目标 ②个性的丰富 ③团结协作 ④领导有方
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
12．中国“核潜艇之父”黄旭华院士在荣获影响世界华人盛典“终身成就大奖”后，发表感言：“功劳是大家的，荣誉是属于集体！”。关于集体荣誉，下列认识正确的是
①捍卫集体荣誉，人人有责 ②所有的个人荣誉应归功于集体
③集体荣誉是成员们的共同荣誉 ④集体的荣誉属于集体中每一个成员
A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④
13．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”从集体的角度来看说明了（ ）
A．道德只有在与他人的比较中才能产生B．集体生活有助于涵养我们的道德品格
C．人的品格的高尚与否没有固定的标准D．对于违反道德规则的行为要大胆批评
14．古语说:“千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用。＂这给我们在集体建设上的启示是( )
A．集体中的每个成员都学习成绩好集体才优秀
B．集体的成员只需简单相加就能获得强大力量
C．集体的力量源于成员共同的目标和团结协作
D．集体成员各自发挥优势照样成为优秀的集体
15．“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮.”这句话说明 ( )
A．人多力量大
B．个人能离开他人而生存
C．必须拉帮结派才能在社会中生存
D．要想获得成功,需要团结协作,相互配合
16．下面漫画《挖》中人物的行为（ ）
①以损害集体利益来满足个人利益，是不可取的
②是正确的，因为集体应尊重和维护个人利益
③启示我们应自觉维护集体利益，坚持集体主义
④说明坚持集体利益至上，不应该考虑个人利益
A．①②B．①③C．①④D．②③
17．龙舟赛能取得胜利的法宝是（ ）
①成员共同的目标和团结协作相互配合 ②个体力量通过优化组合产生强大合力
③个体力量的简单相加就是集体的力量 ④依靠集体的力量就能完成一切的事情
A．①②B．①③C．②④D．③④
18．性格孤僻的小王自从和乐天派的小李成为朋友后，小王慢慢变得热情开朗起来，还开始主动地帮助他人，小李也开始变得冷静和谦虚好学起来。这说明（ ）
A．在集体中，关爱他人要选择性格、家境欠缺的同学
B．朋友能够帮助我们消除我们身上所有的缺点，让我们感受温暖
C．只有性格完全不同的人才能组成美好集体
D．温暖的集体是充满关怀和友爱的
19．“千人同心，则得千人力;万人异心，则无一人之用。”这句话的意思是
A．一个优秀的集体要有共同的目标和团结协作的精神
B．只要团结协作，就一定能建成一个优秀的集体
C．集体的人心各异，难以通过个人的努力成就大事
D．只要集体中的每个人都学习好，就会团结
20．中国女排发扬团体精神创造了无数个骄人的战绩，是美好集体的体现。美好集体是
①民主的、公正的 ②充满关怀与友善的 ③善于竞争的 ④充满活力的
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
21．集体对个人的发展有着不可估量的作用，这体现在( )
①美好集体是我们共同生活的精神家园 ②每个人都能在美好集体中获得丰富的养料 ③美好集体引领我们成长 ④我们要珍惜我们的集体
A．②③④ B．③④ C．①②④ D．①②③
22．当我们身边出现了沾染上江湖义气的小团体时,我们应该
①视而不见 ②远离他们 ③“心怀一把尺子”,不为成见所“扰”,不为人言所“惑” ④明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义
A．②④ B．①③ C．③④ D．①④
二、简答题
23． “在学校生活中，一个人就像是一滴水，一个班级就像是一条河，一所学校就像是大海。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。”
“大河有水小河满，大河无水小河干”
（1） 上述材料说明了哪些道理？
（2） 如何正确处理集体利益与个人利益的关系？
24．为帮助同学们进一步正确理解班集体的内涵，王翔收集了一些名言和谚语，准备在班级的学习园地里展示。现请你帮他注明这些名言所蕴涵的道理。
25．（集体伴我成长）
李明是长沙市某中学九年级（3）班的班长。在新学期里，为了更好地了解同学们对班集体的切身感受，李明对班上部分同学进行了采访。以下是他们的发言提纲。
张山：“我当班干部以后，更加严格要求自己，积极协助老师做好班级的管理工作，帮助同学解决困难和矛盾纠纷，感觉自己工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实，目标更明确。”
刘俊：“我经常会与同学们交流时政新闻，共同关注国家大事。”
赵可：“我们班经常会以团队为单位开展户外素质拓展活动。活动中，我们不怕吃苦，不怕劳累，感觉很开心。”
吴斌：“我们班级经常会开展法治宣传讲座，这让我对于违法和犯罪行为有了更清醒的认识，也学会运用法律武器维护自身合法权益。”
请结合以上同学的发言，谈谈身处这样的“集体”对我们个人的成长有何重要意义？
名言或谚语
蕴含的道理
谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。
——奥斯特洛夫斯基
①
一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。
——王杰
②
千人同心，则得千人之力；
万人异心，则无一人之用。
③
参考答案
1．B 2．C 3．C 4．C 5．C 6．C 7．C 8．B 9．C 10．A 11．A 12．A 13．B 14．C 15．D 16．B 17．A 18．D 19．A 20．C 21．D 22．C
23．（1）①个人与集体相互依存（或答“个人离不开集体，集体由个人组成”也可）；②只有维护集体利益，个人利益才有保障（或答“从长远看，集体主义是对个人利益的最大保护“也可）。
（2）①一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的，但是，在某些时候也会发生矛盾；②当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。从长远看，集体主义是对个人利益的最大保护；③坚持集体主义并不是只顾集体利益，不顾个人利益。正当、合理的个人利益，是应该受到尊重和保护的；④当个人利益和集体利益发生矛盾时，需要从多方面周全地考虑并做出妥善处理
24．①集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
②个人的力量是有限的，但在集体中通过优化组合，可以产生强大的合力。
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
25．①有利于在集体中涵养品格，发展个性，培养负责任的态度和能力，不断认识和完善自我。②有利于关心国家发展，培养爱国主义情感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神。（或有利于我们了解社会、服务社会、养成亲社会行为）③有利于培养团队意识和合作意识，发扬艰苦奋斗的精神。④有利于防患于未然，预防违法犯罪，增强青少年的法治意识和维权意识，增强自我保护的能力。