2020-2021学年7.4 综合与实践排队问题教课内容ppt课件

这是一份2020-2021学年7.4 综合与实践排队问题教课内容ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了新知探究，问题1等内容，欢迎下载使用。

你觉得人生当中什么最宝贵？
大家所举的每一件都很珍贵, 请珍惜你现在所拥有的一切！
今天我们先从 “珍惜时间” 谈起……生活中, 你是否遇到过一些浪费时间的事情？
食堂就餐、医院挂号付费、银行办理业务……
来早点, 等王老师检查作业订正, 避免人多排队.
我们也来排队等王老师.
都来9个人了,王老师还没来！！！
王老师终于来了！开始检查！
太巧了, 王老师刚来,我也刚来, 耶！第10个！
有没有可能不用排队？嘿嘿……
有这种可能吗？你能帮他解决这个问题吗？
思考: 排队等待的时间与哪些因素有关？
周一返校, 王老师在检查学生是否订正《课时作业》本时, 坚持“先到达, 先订正”的原则, 王老师每2min可以检查一本, 已知王老师下午到班时, 已经有6位同学在排队等待, 在王老师检查1min后, 又有一位“新同学”到达班级排队等待, 且预计以后每5min都有一位“新同学”到达.
（1）设 表示当王老师开始检查时已经在接待的6位学生, 表示在王老师开始检查后, 按先后顺序到达的“新同学”, 请将下面表格补充完整.（这里假设 的到达时间为0）
(2)下面表格表示每一位同学的作业在被检查之前所需等待的时间, 试将该表格补充完整.
(3)根据上述两个表格, 能否知道在“新同学”中 , 哪一位是第一位到王老师面前而不需要排队的？求出他到达的时间.
(4)在第一位不需要排队的“新同学”到达之前, 王老师已经检查了多少位同学的作业？为这些同学检查作业王老师共花费了多长时间？
C5; 他的到达时间是第21min.
10位; 共花费了20min.
(5) 从以上的两个问题时间节点中你是否能分析出不用排队意味着什么呢？
方法提炼: 第一位不需要排队的同学的到达时间 ≥ 第一位不需要排队的同学到达之前王老师总检查作业时间