初中数学人教版八年级下册16.1 二次根式单元测试同步练习题
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《二次根式》单元测试题
一、选择题
1.下列各式中,是二次根式的是( )
A. B. C. D.
2.要使式子有意义,a的取值范围是 ( )
A.a≠0 B.a>-2且a≠0 C.a>-2或a≠0 D.a≥-2且a≠0
3.若a、b为实数,且满足|a﹣2|+=0,则b﹣a的值为( )
A.2 B.0 C.﹣2 D.以上都不对
4.把x根号外的因式移入根号内,化简的结果是 ( )
A. B. C.- D.-
5.下列各式①;②;③;④;⑤;其中一定是最简二次根式的有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
6.下列二次根式中,与是同类二次根式的是( )
A. B. C. D.
7.计算并化简的结果为( )
A.2 B. C.±2 D.±
8.已知xy<0,则化简后为( )
A. B. C. D.
9.下列计算正确的是( )
A.﹣= B. C.a5÷a2=a3 D.(ab2)3=ab6
10.计算的结果是( )
A. + B. C. D.﹣
11.若a、b分别是8-的整数部分和小数部分,则a-b的值是( ).
A.3- B.4+ C.4- D.
12.已知a=+2,b=-2,则的值为( )
A.3 B.4 C.5 D.6
二、填空题
13.要使式子在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是 .
14.若不是二次根式,则x的取值范围是 .
15.在数轴上表示实数a的点如图所示,化简+|a﹣2|的结果为 .
16.若二次根式是最简二次根式,则最小的正整数a= .
17.计算的结果是 .
18.已知a+b=-4,ab=2,则 的值等于 ______ .
三、计算题
19.计算:(3-2)(3+2).
20.计算:+.
四、解答题
21.若二次根式有意义,化简|x﹣4|﹣|7﹣x|.
22.若x、y为实数,且y=,求的值.
23.已知,,求代数式的值.
24.已知:x=,求x2﹣x+1的值.
25.先化简,再求值: ,其中.
26.已知△ABC的三边长a,b,c均为整数,且a和b满足
试求△ABC的c边的长.
0.答案解析
1.答案为:A.
2.答案为:D.
3.答案为:C.
4.答案为:D
5.答案为:C.
6.答案为:C.
7.答案为:A.
8.答案为:B.
9.答案为:C.
10.答案为:B.
11.答案为:C.
12.答案为:C.
13.答案为:x≥﹣2且x≠1.
14.答案为:x<5.
15.答案为:3.
16.答案为:2.
17.答案为:22﹣4.
18.答案为:2.
19.原式=6.
20.答案为:4;
21.解:由题意得:﹣2x+6≥0,解得:x≤3,|x﹣4|﹣|7﹣x|=4﹣x﹣7+x=﹣3.
22.解:由二次根式有意义的条件可知,
x2﹣4≥0,4﹣x2≥0,x+2≠0,解得,x=2,则y=,故=1.
23.解:原式=15
24.解:∵x==+1,∴x﹣1=,∴x2﹣x+1=(x﹣1)2+x=3++1=4+;
25.解:原式.
把代入中,有
26.解:a=2,b=3,于是1<c<5,所以c=2,3,4.
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