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吉林省敦化市2020-2021学年八年级下学期期中语文试题1（word版 含答案）
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这是一份吉林省敦化市2020-2021学年八年级下学期期中语文试题1（word版 含答案），共11页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，综合性学习与写作等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用（共3题；共15分）
1.古诗文默写。（8分）
（1）蒹葭萋萋，________。 (《蒹葭》)
（2）________，悠悠我思。 (《子衿》)
（3）《桃花源记》中写桃花林美景的句子
是:________，________，________，________。
（4）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中巧妙地向张九龄表达自己从政的心愿的句子是:________，________。
2.汉字书写：将下面的字规范地写在格子里：（1分）
山 高 月 小 ， 水 落 石 出 。
3.阅读下面的语段，回答问题。（6分）
①天梯山石窟也称大佛寺，位于甘肃武威市城南50公里处，距今约有1600年历史。②天梯山山峰巍峨，陡峭峻拔、高入云霄。③常年积雪的山巅，俗称“天梯积雪”，为凉州八景之一。④石窟中大佛依山而坐，碧波荡漾于脚下 ， ________，构成了山水佛云浑然一体的壮观奇景，是凉州颇负盛名的旅游胜地。
（1）第②句中有一处标点使用有误，请写出修改建议。
（2）第③句中有一处语序问题，请写出修改建议。
（3）根据第④句中画横线的例句，在后面的横线上仿写一句话。
二、阅读（共5题；共45分）
4.阅读下面的文段，回答问题。（10分）
小石潭记
柳宗元
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(有删节)
（1）解释下列画线词语。（2分）
①卷石底以出________ ②心乐之________
③其岸势犬牙差互________ ④乃记之而去________
（2）用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
①日光下澈，影布石上。
②以其境过清，不可久居。
（3）下列对文章内容的理解和分析不当的一项是( )（1分）
A.“从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。
B.“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。
C.“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。
D.第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。
（4）第④段画线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因。（3分）
5. 阅读下文，回答相关问题（5分）
荀巨伯探友
荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子速去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空。汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。(刘义庆《世说新语·德行》)
注解：①值：适逢。 ②郡：此指城。 ③相视：看望你。④败义：毁坏道义。⑤一：整个 ⑥班军：调回出外打仗的军队。
（1）选出与“我辈无义之人”中的“之”字用法相同的一项（ ）（1分）
A.具答之
B.水陆草木之花
C.大道之行也
D.何陋之有？
（2）将下面的句子译成现代汉语。（3分）
①吾今死矣，子速去。
②远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！
③友人有疾，不忍委之。
（3）你从本文中获得了哪些启发？（1分）
6.阅读下文，完成问题。（15分）
北门看戏
已是深秋，空中斜飞着雨丝，一股浓浓的寒意包裹着夜色。
戏台搭建在北门的大榕树下，台下靠椅、长条凳沿街整齐摆放。台上热情激昂的旋律回荡在小城上空，戏的开演应该有一段时间了吧?几百个位置，座无虚席。我装着一副凝神入迷的样子，恐怕错过每一个动作或是每一句唱词。
此时的夜晚，我感觉突然鲜活了起来。台上的角色与台下的角色就是不灭的灯盏。
祖辈们热衷于看戏，似乎看戏成了他们特有的娱乐方式。以至于有看戏的消息，总是不胫而走。儿时的我经常听见哪里开始唱戏了，唱什么曲目的戏，哪里来的戏班子，等等。也有年老的戏迷，不顾路远，专程赶去看戏。观看结束，戏的各种情节总能获得一番热烈讨论。
外公健在的时候，尤其喜欢看戏。老生、小生、武旦、丫鬟，京戏中的人物总是评论得头头是道，当然，也会有板有眼地唱上几段。听说一般开始“做戏”的日子，总要挑个好日子，寓意风调雨顺，安居乐业。小镇方圆的鸣山、水亭、万全等地方，一到看戏的时间，就成了网红的打卡点。为了尽快赶上戏的开场，甚至哪里可以抄小路，都一清二楚。匆忙的午饭后，三五成群，结伴而行，那股兴奋劲，彼此之间熟悉或陌生的微笑，发自心底的诚恳问候，让他们在这段或长或短的看戏路上，不再是冷漠。
小时候，我也曾零星地看过两回戏，说是看戏，更准确地说是热衷于类似捉迷藏的游戏，在喧闹的人群中，歪着头吃着心爱的薯片，你追我赶，乐此不疲。跑累了，接下来的点子也即将派上用场，大家捂着嘴，眯着眼，蹑手蹑脚地偷偷去张望着台后门缝空隙里的一举一动，个子矮小的，就地搬来一张小板凳，踮起脚尖，使劲地朝门的空隙里看，既看热闹，也看稀罕。心目中的演员，原来可以如此惬意夸张地在自己脸上刷饰涂抹。浓黑的眉毛，红艳的双唇，倾注了对戏台上人物的所有艳羡。也总有邻家的男孩儿，美滋滋地炫耀着自己玩具刀枪之类的收获，得意扬扬地显摆道:“这是在看戏的地方买的。”于是，看戏的地方不仅仅局限于看戏，花上几块钱，还可以有吃的，有玩的，真是个简单又温馨的好地方。其实，我根本不会享受“看戏”的乐趣，也不懂戏的曲折情节以及有关荡气回肠的故事内容。
台上，长长的水袖浮动间，似水波灵动，微妙清美。或回眸一笑，或顾影自怜，总有千年的尘埃等待落定，碎花一样的步伐，含蓄深沉。女子若有重重心事，水袖挥舞间，情到深处，又是演绎着与谁有关的故事?
戏还在继续，我只好收走停留在台上的目光。走远，台上女子的声音若即若离。我一路上在想，倘若我能够好好坐下来欣赏这出戏，是否该有另一番味道?
(摘自《散文选刊》2020年第4期)
（1）这篇文章记叙了一件什么事情?请用简洁的语言概括。（3分）
（2）作者在文章中大量运用插叙，用较多篇幅描写回忆，这样会不会冲淡文章主题?为什么?（4分）
（3）请自选角度，赏析文中画线的句子。（4分）
（4）阅读全文，你认为作者认真看戏了吗?请从文章中找出依据。（4分）
7.阅读下文，完成小题。（10分）
冠状病毒知多少
彭茜
①近日，由新型冠状病毒引发的疫情备受关注。此前，2003年肆虐的严重急性呼吸综合征（SARS）和2012年出现的中东呼吸钟和征（MERS）疫情也都由冠状病毒引起。那么，什么是冠状病毒？它会导致什么症状？怎样有效防护？
②感染人类的冠状病毒在20世纪60年代首次被科学家分离出来，因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”。据世界卫生组织介绍，此次在武汉发现的病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。
③冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”，它不仅是普通感冒的主要病原体之一，更是几次严重疫情的罪魁祸首。2003年肆虐的严重急性呼吸综合征冠状病毒，以及前几年影响沙特阿拉伯、韩国等地的中东呼吸综合征冠状病毒，在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属中的病毒。美国疾病控制和预防中心介绍，目前已知新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状病毒共有7种。
④病毒命名很有门道。过去很多传染病命名都与地名有关，如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地区被发现而得名，中东呼吸综合征冠状病毒的得名也是因为该病毒首次在中东地区被确认。2015年，世卫组织公布的新发现疾病命名知道原则中提到，使用中性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病。2020年2月8日，国务院联防联控新闻发布会上，新闻发言人现场发布关于新冠病毒感染的肺炎暂命名的通知，新型冠状病毒感染的肺炎统一称谓为“新型冠状病毒肺炎”，简称“新冠肺炎”，英文名为“Nvel crnavirus pneumnia”，简称为“NCP”。
⑤人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状？世卫组织介绍，症状因病毒而异，常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染科出现肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”，它不仅是普通感冒的主要病原体之一，更是几次严重疫情的罪魁祸首。2003年肆虐的严重急性呼吸综合征冠状。
⑥目前，虽无针对病毒的特效药，但正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世卫组织建议：要保持基本的手和呼吸道卫生，如用肥皂水和清水勤洗手；养成安全的饮食习惯，如烹调时彻底煮熟食物；在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状（例如咳嗽和打喷嚏）的人密切接触；避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物等。
⑦找到病毒起源对于疫情防控至关重要。目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到，疫情传播途径也尚未完全掌握。不过，已有的研究显示，冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见，只在极少数情况下病毒才会发生变异传染给人类。比如中国科学院的研究人员曾报告说，严重急性呼吸综合征冠状病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒，经由果子狸传染给人。世卫组织对中东呼吸综合征冠状病毒的调查也显示，这种病毒可能源自蝙蝠，先传给骆驼，再由骆驼传给人类。
⑧世卫组织说，一些已知的冠状病毒在动物中传播，但尚未感染人类；随着全球监测工作的改善，可能会发现更多冠状病毒。因此，人类与冠状病毒之间的斗争依然任重道远。
（选自《光明日报》2020年01月21日，有删改）
选文第①段在文中有何作用？（2分）
（2）请简要分析第③段加点词的表达效果。（2分）
（3）选文第④段主要使用了哪种说明方法？有何作用？（2分）
（4）请简要分析选文的说明顺序。（2分）
（5）面对来势汹汹的疫情，很多人感到束手无策，请结合选文第⑥段的内容，给他们提供一些有效的防护措施。（2分）
8.名著阅读。（5分）
这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套 ， 越来越坚强的。
（1）上面这段文字出自《傅雷家书》，文中加点的“这一套”指什么？请用自己的话概括。（2分）
（2）结合你的阅读体验，简单谈谈《傅雷家书》中的傅雷是如何教育儿子的？（3分）
三、综合性学习与写作（共2题；共60分）
9.阅读下面材料，完成第（1）~（3）题。（10分）
学校举行“唱响经典”歌会活动，夏夏是歌会的策划者和主持人，请你帮助他一起完成相关任务。
（1）夏夏要为歌会写开场白，你认为最恰当的顺序是（）（3分）
①尊敬的老师们、同学们，大家好！
②为了让经典歌曲深入人心，代代相传
③也一定能唱出我们这个时代的精神
④相信我们不仅能从歌声中感知经典文化的脉动
⑤今天我们在这里举行“唱响经典”全校歌会
A.①②⑤④③
B.①④③⑤②
C.①②③④⑤
D.①④②⑤③
（2）请你结合节目单中《但愿人长久》的经典歌词，为夏夏完成解说词的仿写。（3分）
（3）夏夏想把《让世界充满爱》放进曲目单，你认为应放入哪个乐章，请结合右面的歌词节选简述理由。（4分）
10.任选一题作文。（50分）
1)题目:最美的旅行
要求:①除诗歌外，文体不限，600字左右；②文中不得出现真实的人名、地名和校名。
2)阅读下面材料，按要求作文。
眼睛蒙黑一分钟，它对光的敏感程度就增加10倍；蒙黑20分钟增加6000倍，蒙黑40分钟增加25000倍。人的眼睛能在漆黑的夜间看见20公里以外的烛光。
——黑暗，只会增加人们对光明的追求和渴望。
心脏只占人体体重的0.5%，但功能却很强大，能以每秒8米的速度喷出血流，一分钟使血液流动500米，一小时约30公里，一昼夜约700公里，一年约25万公里，60年血液流经的距离约1.5亿公里，等于绕地球赤道375圈。
——心脏的力量，来自不停地搏动；人生的力量，来自不断地搏击。
(摘自《启迪与智慧》2020年6月)
读了上面的材料，你有什么联想和感悟?请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求:①除诗歌外，文体不限，600字左右；②文中不得出现真实的人名、校名和地名。
答案解析部分
一、积累与运用
1.【答案】 （1）白露未晞
（2）青青子佩
（3）夹岸数百步；中无杂树；芳草鲜美；落英缤纷
（4）欲济无舟楫；端居耻圣明
2.【答案】 略
3.【答案】 （1）“陡峭峻拔、高入云霄”中间应为“，”。
（2）“常年积雪的山巅”应为“山巅常年积雪”。
（3）示例：薄云缠绕在山间
二、阅读
4.【答案】 （1）翻卷；以…为乐；像狗的牙齿那样；离开
（2）①阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。②因为这里的环境太凄清，不可以久留。
（3）C
（4）流露出作者孤凄悲凉的心情。作者产生此情的原因：一是他被贬谪而内心愤懑；二是小石潭凄清环境的触发。
5.【答案】 （1）B
（2）①我现在要死了，你赶快离开。
②（我）从老远的地方来看你，可你却让我离开，使我成为一个不讲道义而只顾求生的人，这难道是我荀巨伯应该做的吗？
③ 朋友有病，（我）不忍心丢下他（独自离开）。
（3）友情无价。人世间最宝贵的就是赤城的友爱，它比生命还值得人们珍惜。
6.【答案】 （1）在深秋一个带着寒意的雨夜，“我”在北门大榕树下看戏，浮想联翩，回忆祖辈们看戏、外公健在时看戏、人们看戏路上的兴奋与喜悦以及“我”小时候和孩子们看戏时的乐趣，感慨万千。(意思对即可)
（2）示例:不会。这些插叙内容，丰富了文章的内容，让人们了解到过去人们看戏的盛况以及看戏带给人们的感受，表现出人们对戏剧的喜爱和看戏时的喜悦心情。这正与文章的主题相契合。(若答出相反的观点，言之成理也可酌情给分。4分)
（3）运用比喻的修辞手法，将台上的演员和台下的观众比作灯盏，生动形象地写出了演员和观众活跃、兴奋的样子，表现出人们演戏、看戏的喜悦之情。
（4）示例:没有。依据:①文章以回忆看戏的往事作为重点，而没有写戏里的情节和细节；②文中的句子“我装着一副凝神入迷的样子”“其实，我根本不会享受‘看戏’的乐趣，也不懂戏的曲折情节以及有关荡气回肠的故事内容”“倘若我能够好好坐下来欣赏这出戏，是否该有另一番味道?”都表现出作者没有认真看戏。(意思对即可。4分)
7.【答案】 （1）引出本文的说明对象——冠状病毒；引人思考，激发读者的阅读兴趣。
（2）“不仅……更是”有序点出了冠状病毒的危害，使语言表达更连贯，逻辑性更强。同时用递进句式，进一步突出它是疫情发生的根源，符合人们从浅到深的认知规律。体现了说明语言的严谨性。
（3）举例子，列举埃博拉病毒、中东呼吸综合征冠状病毒、“新型冠状病毒感染的肺炎”命名的例子，具体地说明病毒命名很有门道，使文章表达的意思更明确。
（4）选文采用逻辑顺序。首先由当下的疫情引出本文的说明对象，然后具体说明冠状病毒的由来、传播史、命名，感染后的症状、预防措施、传染来源等，最后指出人类对冠状病毒的探索任重道远。
（5）①养成良好的卫生、饮食习惯；②避免与表现出呼吸道疾病症状的人员密切接触；③避免不加防护地接触野生或养殖动物。
8.【答案】 （1）示例：面对痛苦应该持有坦然接受（勇于面对或正视现实）、客观分析（用理智分析）、引以为戒（彻底感悟）的态度。（意思对即可）
（2）示例：①常以自己的经历为例教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。②关心儿子的生活与成长。对日常生活中如何劳逸结合、正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。③关注儿子在音乐艺术道路上的成长，以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧，艺术修养等。（符合原著内容，写出任意两个方面即可）
三、综合性学习与写作
9.【答案】 （1）A
（2）【示例】月亮时有圆缺，祝福相伴永远。
（3）【示例】应放入第二乐章。歌词中的“共风雨”“共追求”“同一样的爱”等所表达的大爱情怀，符合当下倡导的“同一个地球”的理念，具有时代精神。
10.【答案】 最美的旅行
西安之行已经过去几年了，但是那一次独自坐飞机的情景还历历在目，永生难忘。
那一年暑假，我和妈妈约定好了要全家一起去西安。但是因爷爷突然中风，计划被打乱了，只有我一个人独自坐飞机去西安，与哥哥他们一家汇合。
妈妈把我送到黄花机场，临行前对我千叮咛万嘱咐，最后还对我说：“要不你不去了吧？”这么好的一次锻炼自己的机会，我怎么能放弃？连忙左包右包地提着，高高兴兴登上了前往西安的飞机。上了飞机，我坐在一对兄妹的旁边。接下来就是跟他们相处两个小时啦！不知道这次旅行顺不顺利呢？
上天之后，飞机渐渐平稳了，我爱吃的飞机餐也被我等到了。但是，我坐在座位最里面，无论怎么伸长手臂都拿不到。旁边的哥哥姐姐看到了，立刻帮我拿了一包零食，还贴心地给我拿了瓶水。我开心极了，忙说道：“谢谢哥哥姐姐！”他们笑着对我说不用谢。这真是一个好开头呀！
飞机飞行到一半，我看到了有史以来最美的风景：太阳散发着耀眼的光芒，立体的云浮在太阳下面，光直直的打在云朵上，云衬着太阳、光衬着云。好美的景象！看着这么美的风景，睡意渐渐向我袭来。不知不觉中，我沉沉的睡了过去。
当我睡得正香时，不知谁在拍我的肩膀，还模模糊糊在说什么。我打了个激灵，醒了过来。只见一个小姐姐拍着我着急地说：“妹妹，你到哪里去呀？现在到了西安，你再不下去就要到乌鲁木齐了！”我连忙收拾好东西准备下飞机，临走之前还感激地对姐姐说：“谢谢姐姐！要不是你叫醒了我，现在我就要去乌鲁木齐了！姐姐再见！”姐姐点点头，拎着东西放心地走了。望着这姐姐远去的背影，我的心被温暖包围了。原来这就是被别人帮助的感觉啊！
飞机降落在西安机场，我见到等待着我的姨妈妈。回想起飞机上发生的事情，我的心底又涌起一阵温暖。这真是一次温暖的旅行啊！
姓名：
班级：
考号：
一、积累与运用（共3题；共15分）
1.古诗文默写。（8分）
（1）蒹葭萋萋，________。 (《蒹葭》)
（2）________，悠悠我思。 (《子衿》)
（3）《桃花源记》中写桃花林美景的句子
是:________，________，________，________。
（4）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中巧妙地向张九龄表达自己从政的心愿的句子是:________，________。
2.汉字书写：将下面的字规范地写在格子里：（1分）
山 高 月 小 ， 水 落 石 出 。
3.阅读下面的语段，回答问题。（6分）
①天梯山石窟也称大佛寺，位于甘肃武威市城南50公里处，距今约有1600年历史。②天梯山山峰巍峨，陡峭峻拔、高入云霄。③常年积雪的山巅，俗称“天梯积雪”，为凉州八景之一。④石窟中大佛依山而坐，碧波荡漾于脚下 ， ________，构成了山水佛云浑然一体的壮观奇景，是凉州颇负盛名的旅游胜地。
（1）第②句中有一处标点使用有误，请写出修改建议。
（2）第③句中有一处语序问题，请写出修改建议。
（3）根据第④句中画横线的例句，在后面的横线上仿写一句话。
二、阅读（共5题；共45分）
4.阅读下面的文段，回答问题。（10分）
小石潭记
柳宗元
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(有删节)
（1）解释下列画线词语。（2分）
①卷石底以出________ ②心乐之________
③其岸势犬牙差互________ ④乃记之而去________
（2）用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
①日光下澈，影布石上。
②以其境过清，不可久居。
（3）下列对文章内容的理解和分析不当的一项是( )（1分）
A.“从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。
B.“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。
C.“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。
D.第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。
（4）第④段画线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因。（3分）
5. 阅读下文，回答相关问题（5分）
荀巨伯探友
荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子速去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空。汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。(刘义庆《世说新语·德行》)
注解：①值：适逢。 ②郡：此指城。 ③相视：看望你。④败义：毁坏道义。⑤一：整个 ⑥班军：调回出外打仗的军队。
（1）选出与“我辈无义之人”中的“之”字用法相同的一项（ ）（1分）
A.具答之
B.水陆草木之花
C.大道之行也
D.何陋之有？
（2）将下面的句子译成现代汉语。（3分）
①吾今死矣，子速去。
②远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！
③友人有疾，不忍委之。
（3）你从本文中获得了哪些启发？（1分）
6.阅读下文，完成问题。（15分）
北门看戏
已是深秋，空中斜飞着雨丝，一股浓浓的寒意包裹着夜色。
戏台搭建在北门的大榕树下，台下靠椅、长条凳沿街整齐摆放。台上热情激昂的旋律回荡在小城上空，戏的开演应该有一段时间了吧?几百个位置，座无虚席。我装着一副凝神入迷的样子，恐怕错过每一个动作或是每一句唱词。
此时的夜晚，我感觉突然鲜活了起来。台上的角色与台下的角色就是不灭的灯盏。
祖辈们热衷于看戏，似乎看戏成了他们特有的娱乐方式。以至于有看戏的消息，总是不胫而走。儿时的我经常听见哪里开始唱戏了，唱什么曲目的戏，哪里来的戏班子，等等。也有年老的戏迷，不顾路远，专程赶去看戏。观看结束，戏的各种情节总能获得一番热烈讨论。
外公健在的时候，尤其喜欢看戏。老生、小生、武旦、丫鬟，京戏中的人物总是评论得头头是道，当然，也会有板有眼地唱上几段。听说一般开始“做戏”的日子，总要挑个好日子，寓意风调雨顺，安居乐业。小镇方圆的鸣山、水亭、万全等地方，一到看戏的时间，就成了网红的打卡点。为了尽快赶上戏的开场，甚至哪里可以抄小路，都一清二楚。匆忙的午饭后，三五成群，结伴而行，那股兴奋劲，彼此之间熟悉或陌生的微笑，发自心底的诚恳问候，让他们在这段或长或短的看戏路上，不再是冷漠。
小时候，我也曾零星地看过两回戏，说是看戏，更准确地说是热衷于类似捉迷藏的游戏，在喧闹的人群中，歪着头吃着心爱的薯片，你追我赶，乐此不疲。跑累了，接下来的点子也即将派上用场，大家捂着嘴，眯着眼，蹑手蹑脚地偷偷去张望着台后门缝空隙里的一举一动，个子矮小的，就地搬来一张小板凳，踮起脚尖，使劲地朝门的空隙里看，既看热闹，也看稀罕。心目中的演员，原来可以如此惬意夸张地在自己脸上刷饰涂抹。浓黑的眉毛，红艳的双唇，倾注了对戏台上人物的所有艳羡。也总有邻家的男孩儿，美滋滋地炫耀着自己玩具刀枪之类的收获，得意扬扬地显摆道:“这是在看戏的地方买的。”于是，看戏的地方不仅仅局限于看戏，花上几块钱，还可以有吃的，有玩的，真是个简单又温馨的好地方。其实，我根本不会享受“看戏”的乐趣，也不懂戏的曲折情节以及有关荡气回肠的故事内容。
台上，长长的水袖浮动间，似水波灵动，微妙清美。或回眸一笑，或顾影自怜，总有千年的尘埃等待落定，碎花一样的步伐，含蓄深沉。女子若有重重心事，水袖挥舞间，情到深处，又是演绎着与谁有关的故事?
戏还在继续，我只好收走停留在台上的目光。走远，台上女子的声音若即若离。我一路上在想，倘若我能够好好坐下来欣赏这出戏，是否该有另一番味道?
(摘自《散文选刊》2020年第4期)
（1）这篇文章记叙了一件什么事情?请用简洁的语言概括。（3分）
（2）作者在文章中大量运用插叙，用较多篇幅描写回忆，这样会不会冲淡文章主题?为什么?（4分）
（3）请自选角度，赏析文中画线的句子。（4分）
（4）阅读全文，你认为作者认真看戏了吗?请从文章中找出依据。（4分）
7.阅读下文，完成小题。（10分）
冠状病毒知多少
彭茜
①近日，由新型冠状病毒引发的疫情备受关注。此前，2003年肆虐的严重急性呼吸综合征（SARS）和2012年出现的中东呼吸钟和征（MERS）疫情也都由冠状病毒引起。那么，什么是冠状病毒？它会导致什么症状？怎样有效防护？
②感染人类的冠状病毒在20世纪60年代首次被科学家分离出来，因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”。据世界卫生组织介绍，此次在武汉发现的病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。
③冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”，它不仅是普通感冒的主要病原体之一，更是几次严重疫情的罪魁祸首。2003年肆虐的严重急性呼吸综合征冠状病毒，以及前几年影响沙特阿拉伯、韩国等地的中东呼吸综合征冠状病毒，在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属中的病毒。美国疾病控制和预防中心介绍，目前已知新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状病毒共有7种。
④病毒命名很有门道。过去很多传染病命名都与地名有关，如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地区被发现而得名，中东呼吸综合征冠状病毒的得名也是因为该病毒首次在中东地区被确认。2015年，世卫组织公布的新发现疾病命名知道原则中提到，使用中性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病。2020年2月8日，国务院联防联控新闻发布会上，新闻发言人现场发布关于新冠病毒感染的肺炎暂命名的通知，新型冠状病毒感染的肺炎统一称谓为“新型冠状病毒肺炎”，简称“新冠肺炎”，英文名为“Nvel crnavirus pneumnia”，简称为“NCP”。
⑤人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状？世卫组织介绍，症状因病毒而异，常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染科出现肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”，它不仅是普通感冒的主要病原体之一，更是几次严重疫情的罪魁祸首。2003年肆虐的严重急性呼吸综合征冠状。
⑥目前，虽无针对病毒的特效药，但正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世卫组织建议：要保持基本的手和呼吸道卫生，如用肥皂水和清水勤洗手；养成安全的饮食习惯，如烹调时彻底煮熟食物；在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状（例如咳嗽和打喷嚏）的人密切接触；避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物等。
⑦找到病毒起源对于疫情防控至关重要。目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到，疫情传播途径也尚未完全掌握。不过，已有的研究显示，冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见，只在极少数情况下病毒才会发生变异传染给人类。比如中国科学院的研究人员曾报告说，严重急性呼吸综合征冠状病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒，经由果子狸传染给人。世卫组织对中东呼吸综合征冠状病毒的调查也显示，这种病毒可能源自蝙蝠，先传给骆驼，再由骆驼传给人类。
⑧世卫组织说，一些已知的冠状病毒在动物中传播，但尚未感染人类；随着全球监测工作的改善，可能会发现更多冠状病毒。因此，人类与冠状病毒之间的斗争依然任重道远。
（选自《光明日报》2020年01月21日，有删改）
选文第①段在文中有何作用？（2分）
（2）请简要分析第③段加点词的表达效果。（2分）
（3）选文第④段主要使用了哪种说明方法？有何作用？（2分）
（4）请简要分析选文的说明顺序。（2分）
（5）面对来势汹汹的疫情，很多人感到束手无策，请结合选文第⑥段的内容，给他们提供一些有效的防护措施。（2分）
8.名著阅读。（5分）
这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套 ， 越来越坚强的。
（1）上面这段文字出自《傅雷家书》，文中加点的“这一套”指什么？请用自己的话概括。（2分）
（2）结合你的阅读体验，简单谈谈《傅雷家书》中的傅雷是如何教育儿子的？（3分）
三、综合性学习与写作（共2题；共60分）
9.阅读下面材料，完成第（1）~（3）题。（10分）
学校举行“唱响经典”歌会活动，夏夏是歌会的策划者和主持人，请你帮助他一起完成相关任务。
（1）夏夏要为歌会写开场白，你认为最恰当的顺序是（）（3分）
①尊敬的老师们、同学们，大家好！
②为了让经典歌曲深入人心，代代相传
③也一定能唱出我们这个时代的精神
④相信我们不仅能从歌声中感知经典文化的脉动
⑤今天我们在这里举行“唱响经典”全校歌会
A.①②⑤④③
B.①④③⑤②
C.①②③④⑤
D.①④②⑤③
（2）请你结合节目单中《但愿人长久》的经典歌词，为夏夏完成解说词的仿写。（3分）
（3）夏夏想把《让世界充满爱》放进曲目单，你认为应放入哪个乐章，请结合右面的歌词节选简述理由。（4分）
10.任选一题作文。（50分）
1)题目:最美的旅行
要求:①除诗歌外，文体不限，600字左右；②文中不得出现真实的人名、地名和校名。
2)阅读下面材料，按要求作文。
眼睛蒙黑一分钟，它对光的敏感程度就增加10倍；蒙黑20分钟增加6000倍，蒙黑40分钟增加25000倍。人的眼睛能在漆黑的夜间看见20公里以外的烛光。
——黑暗，只会增加人们对光明的追求和渴望。
心脏只占人体体重的0.5%，但功能却很强大，能以每秒8米的速度喷出血流，一分钟使血液流动500米，一小时约30公里，一昼夜约700公里，一年约25万公里，60年血液流经的距离约1.5亿公里，等于绕地球赤道375圈。
——心脏的力量，来自不停地搏动；人生的力量，来自不断地搏击。
(摘自《启迪与智慧》2020年6月)
读了上面的材料，你有什么联想和感悟?请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求:①除诗歌外，文体不限，600字左右；②文中不得出现真实的人名、校名和地名。
答案解析部分
一、积累与运用
1.【答案】 （1）白露未晞
（2）青青子佩
（3）夹岸数百步；中无杂树；芳草鲜美；落英缤纷
（4）欲济无舟楫；端居耻圣明
2.【答案】 略
3.【答案】 （1）“陡峭峻拔、高入云霄”中间应为“，”。
（2）“常年积雪的山巅”应为“山巅常年积雪”。
（3）示例：薄云缠绕在山间
二、阅读
4.【答案】 （1）翻卷；以…为乐；像狗的牙齿那样；离开
（2）①阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。②因为这里的环境太凄清，不可以久留。
（3）C
（4）流露出作者孤凄悲凉的心情。作者产生此情的原因：一是他被贬谪而内心愤懑；二是小石潭凄清环境的触发。
5.【答案】 （1）B
（2）①我现在要死了，你赶快离开。
②（我）从老远的地方来看你，可你却让我离开，使我成为一个不讲道义而只顾求生的人，这难道是我荀巨伯应该做的吗？
③ 朋友有病，（我）不忍心丢下他（独自离开）。
（3）友情无价。人世间最宝贵的就是赤城的友爱，它比生命还值得人们珍惜。
6.【答案】 （1）在深秋一个带着寒意的雨夜，“我”在北门大榕树下看戏，浮想联翩，回忆祖辈们看戏、外公健在时看戏、人们看戏路上的兴奋与喜悦以及“我”小时候和孩子们看戏时的乐趣，感慨万千。(意思对即可)
（2）示例:不会。这些插叙内容，丰富了文章的内容，让人们了解到过去人们看戏的盛况以及看戏带给人们的感受，表现出人们对戏剧的喜爱和看戏时的喜悦心情。这正与文章的主题相契合。(若答出相反的观点，言之成理也可酌情给分。4分)
（3）运用比喻的修辞手法，将台上的演员和台下的观众比作灯盏，生动形象地写出了演员和观众活跃、兴奋的样子，表现出人们演戏、看戏的喜悦之情。
（4）示例:没有。依据:①文章以回忆看戏的往事作为重点，而没有写戏里的情节和细节；②文中的句子“我装着一副凝神入迷的样子”“其实，我根本不会享受‘看戏’的乐趣，也不懂戏的曲折情节以及有关荡气回肠的故事内容”“倘若我能够好好坐下来欣赏这出戏，是否该有另一番味道?”都表现出作者没有认真看戏。(意思对即可。4分)
7.【答案】 （1）引出本文的说明对象——冠状病毒；引人思考，激发读者的阅读兴趣。
（2）“不仅……更是”有序点出了冠状病毒的危害，使语言表达更连贯，逻辑性更强。同时用递进句式，进一步突出它是疫情发生的根源，符合人们从浅到深的认知规律。体现了说明语言的严谨性。
（3）举例子，列举埃博拉病毒、中东呼吸综合征冠状病毒、“新型冠状病毒感染的肺炎”命名的例子，具体地说明病毒命名很有门道，使文章表达的意思更明确。
（4）选文采用逻辑顺序。首先由当下的疫情引出本文的说明对象，然后具体说明冠状病毒的由来、传播史、命名，感染后的症状、预防措施、传染来源等，最后指出人类对冠状病毒的探索任重道远。
（5）①养成良好的卫生、饮食习惯；②避免与表现出呼吸道疾病症状的人员密切接触；③避免不加防护地接触野生或养殖动物。
8.【答案】 （1）示例：面对痛苦应该持有坦然接受（勇于面对或正视现实）、客观分析（用理智分析）、引以为戒（彻底感悟）的态度。（意思对即可）
（2）示例：①常以自己的经历为例教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。②关心儿子的生活与成长。对日常生活中如何劳逸结合、正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。③关注儿子在音乐艺术道路上的成长，以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧，艺术修养等。（符合原著内容，写出任意两个方面即可）
三、综合性学习与写作
9.【答案】 （1）A
（2）【示例】月亮时有圆缺，祝福相伴永远。
（3）【示例】应放入第二乐章。歌词中的“共风雨”“共追求”“同一样的爱”等所表达的大爱情怀，符合当下倡导的“同一个地球”的理念，具有时代精神。
10.【答案】 最美的旅行
西安之行已经过去几年了，但是那一次独自坐飞机的情景还历历在目，永生难忘。
那一年暑假，我和妈妈约定好了要全家一起去西安。但是因爷爷突然中风，计划被打乱了，只有我一个人独自坐飞机去西安，与哥哥他们一家汇合。
妈妈把我送到黄花机场，临行前对我千叮咛万嘱咐，最后还对我说：“要不你不去了吧？”这么好的一次锻炼自己的机会，我怎么能放弃？连忙左包右包地提着，高高兴兴登上了前往西安的飞机。上了飞机，我坐在一对兄妹的旁边。接下来就是跟他们相处两个小时啦！不知道这次旅行顺不顺利呢？
上天之后，飞机渐渐平稳了，我爱吃的飞机餐也被我等到了。但是，我坐在座位最里面，无论怎么伸长手臂都拿不到。旁边的哥哥姐姐看到了，立刻帮我拿了一包零食，还贴心地给我拿了瓶水。我开心极了，忙说道：“谢谢哥哥姐姐！”他们笑着对我说不用谢。这真是一个好开头呀！
飞机飞行到一半，我看到了有史以来最美的风景：太阳散发着耀眼的光芒，立体的云浮在太阳下面，光直直的打在云朵上，云衬着太阳、光衬着云。好美的景象！看着这么美的风景，睡意渐渐向我袭来。不知不觉中，我沉沉的睡了过去。
当我睡得正香时，不知谁在拍我的肩膀，还模模糊糊在说什么。我打了个激灵，醒了过来。只见一个小姐姐拍着我着急地说：“妹妹，你到哪里去呀？现在到了西安，你再不下去就要到乌鲁木齐了！”我连忙收拾好东西准备下飞机，临走之前还感激地对姐姐说：“谢谢姐姐！要不是你叫醒了我，现在我就要去乌鲁木齐了！姐姐再见！”姐姐点点头，拎着东西放心地走了。望着这姐姐远去的背影，我的心被温暖包围了。原来这就是被别人帮助的感觉啊！
飞机降落在西安机场，我见到等待着我的姨妈妈。回想起飞机上发生的事情，我的心底又涌起一阵温暖。这真是一次温暖的旅行啊！
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