人教版 (新课标)七年级下册第一节 人体对外界环境的感知示范课课件ppt

这是一份人教版 (新课标)七年级下册第一节 人体对外界环境的感知示范课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了找地方避雨，眼球的结构，视神经，玻璃体，晶状体，视网膜，脉络膜，中午时，夜晚时，瞳孔放大等内容，欢迎下载使用。
夏天，放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，这时候，你会怎样做呢？
你怎么判断出要下雨呢？
乌云：看——狂风：感——闪电：看——雷鸣：听——
人生活在不断变化的环境中，只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节,才能维持自身的生存。
我们从外界获得的信息中，大多是来自视觉。视觉能让你看到周围物体的形状、大小、距离和色彩；视觉能让你发现从远处疾驰而来的汽车，从而及早避让；视觉让你能够读书、看报、看电视、看电影。
视觉是怎样形成的呢？让我们看看眼睛的结构。
眼的自我调节---瞳孔调节
虹膜的中间是瞳孔——光入眼的通道，瞳孔可以控制进入眼睛光线的量，使入眼光线保持合适。
弱光条件下，或者看远处物体时
强光条件下，或者看近处物体时
外界物体在视网膜上成像示意图
视觉神经（产生神经冲动）
视网膜（感受光的刺激）

晶状体是个透明的凸透镜，能形成外界物体的倒像，投影在视网膜,形成图像信息，这个图像是倒像。但为什么我们看见的物体都是直立的物像呢？ 这是由于视觉已经由大脑皮层根据经验作了调整的结果。这种调整，从婴儿时期就根据视觉和其他感觉，特别是皮肤触觉，从认识周围各事物之间的关系而逐渐形成的。
眼睛近视前后，眼球的成像情况各有什么特点？
远处反射的平行光线进入眼球后，被晶状体折射后恰好能够清晰的呈现在视网膜上。
如果眼球的前后径过长，或者晶状体曲度过大且无法恢复，经晶状体折射后形成的像落在视网膜之前。
通过佩戴凹透镜（近视眼镜），可以纠正光线在晶状体中的折射，使得清晰的像恢复到视网膜上。
一要 读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。
二要 看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。
三要 定期检查视力，认真做眼保健操。
一不要在直射的强光下看书
三不要在光线暗的地方看书
散光眼 症状主要有 ⒈视物模糊，远、近视力都差，其程度与散光的大小呈正比。⒉眼疲劳，远视散光者更明显。可有眼胀、怕光、流泪、头痛，严重者可伴恶心及呕吐等。散光是眼睛屈光不正的一种状态，造成散光的原因是角膜或晶状体表面弯曲度不一致，如橄榄球状，导致相互垂直的两条子午线的屈光力不同无法聚焦一点，形成不清晰或重叠的影像，看远看近都不清楚 。青光眼 指眼内压间断或持续升高的一种常见疑难眼病。该病发病迅速、危害性大、随时可导致失明。持续的高眼压可以给眼球各部分组织和视功能带来损害导致视神经萎缩、视野缩小、视力减退，失明只是时间的迟早而已。在急性发作期24-48小时即可完全失明。如不及时治疗，视野可以全部丧失而至失明。青光眼是导致人类失明的三大致盲眼病之一。白内障 凡是各种原因如老化，遗传、局部营养障碍、免疫与代谢异常，外伤、中毒、辐射等，都能引起晶状体代谢紊乱，导致晶状体蛋白质变性而发生混浊，称为白内障，此时光线被混浊晶状体阻扰无法投射在视网膜上，就不能看清物体。
“心灵的窗户”损坏了怎么办？
眼睛虽小，但是一个极其精密而复杂的器官，视神经属于中枢神经，被切断后尚无法重新接活，视神经上的血管比头发还要细，也无法缝合，另外还存在着排斥反应等问题。 眼球虽然不能移植，但是眼睛的有些零件却可以换。近年来医学科学和显微眼科手术的发展使眼球的许多结构能被人工制造并安全地植入，取得了明显的疗效，使许多盲人重见光明。如角膜移植术，是将供体角膜移植到因患角膜病而失明的患者眼睛上，使其复明。人工晶状体植入术使众多白内障患者重见光明。另外，眼球摘除术后可安装活动义眼，使两眼转动协调，保持外表美观。