【培训机构用】六年级上册英语名词所有格专题讲义 译林版三起（含部分答案）

这是一份【培训机构用】六年级上册英语名词所有格专题讲义 译林版三起（含部分答案），共12页。试卷主要包含了 概念， 分类等内容，欢迎下载使用。
名词所有格专题（教案）
初测试
例1：用所给单词的适当形式填空。
__________(Simn) father is gd at English
答案：Simn’s
批注：本题考查的是名词所有格，Simn的爸爸擅长英语，所以在Simn后面加 ’s 表示所有格。
例2：Tday is September 10th. It’s_____ Day. Let’s g and buy sme flwers fr ur teachers.
A. Teacher B. Teachers’ C. the Teachers’ D. Teacher’s
答案：B
批注：本题考查的是复数名词的所有格，教师节是所有教师的节日，所以要用teachers，以s结尾的单词在后面直接加 ’ 表示所有格。同时，教师节是专有名词，前面不需要加the。
例3：用所给单词的适当形式填空。
My favurite festival is ____________(child) Day.
答案：Children’s
批注：本题考查的是不以s结尾的复数名词的所有格，直接在结尾加 ’s 表示所有格。
例4：He is _____________ father.
A. Jim’s and Lucy’s B. Jim and Lucy’s
B. Jim’s and Lucy D. Jim’s and Lucys’
答案：B
批注：本题考查的是两个人的所有格，本题的关键词是he，father。表示一个人，所以可以推断，这个人是Jim和Lucy共同的爸爸。表示两人共同所有的一个东西，则只能在后面那个名词后面加上“'s”，所以本题选B。
例5：Lin Ta is ill, s he has t g t the ________.
A. dctr B. dctr's C. dctrs' D. dctr'
答案：B
批注：根据题意，林涛生病了，所以他不得不去看医生。's后的名词是商店、住宅等地点时，后面的名词常常要省略。所以g t dctr’s的意思是去看医生。
讲知识
知识点1：名词所有格概述
1. 概念：名词所有格表示名词之间的所有关系，“所有”是“所属”之意，格是英语的一种特征，和时态一样，还包括主格和宾格；中文翻译为“…的”.
2. 分类：名词所有格按照相关的名词是否有生命，有两种表示形式，一种是’s所有格，另一种是f 所有格。当然还有所谓的“混搭风”—双重所有格。
知识点2：有生命的名词所有格
(1)一般在词尾加“'s”:
e.g.: my mther’s birthday Jim’s pen
(2) 以s 结尾的名词所有格，一般只在名词右上加“'”:
e.g.: the teachers’ ffice the wrkers’ club bys’ 100-meter race
(3)如果两个人共同拥有一样东西，则只在最后一个名词后加上“'s”; 如果是各自拥有，两个名词后面都要加上“'s”:
e.g.: Lily and Lucy’s rm(共同拥有)
Lily’s and Lucy’s rms (各自拥有)
(4) 特例：若名词所有格后所修饰的词表示“家，店铺，办公室”等地点名词，地点名词通常可以省略:
e.g.: at Mr. White’s 在怀特先生家
at the dctr’s 在诊所在
at the tailr’s 在裁缝店
(5) 有生命的名词所有格句意上等同于belng t, 但要注意belng t后接人称代词的宾格形式，不能用物主代词，否则意义重复。
e.g.: The famus paintings belng t him. = The famus painting are his.
Des the bike n the left belng t Chandler? = Is the bike n the left Chandler’s?
知识点3：无生命的名词所有格
(1) 对于无生命的名词，通常采用“f+名词”结构来表示所有关系，放在被修饰名词的后面。
e.g.: the dr f the huse the cver f the bk
the gate f the schl the name f the film
(2) 有几种情况用t 来表达所有格
e.g.: the key t the dr 门口的钥匙 the answer t the questin问题的答案 the ticket t the cncert 音乐会的门票
知识点4：无生命的用 “’s/ s’”构成名词所有格
(1) 有些表示时间、距离、国家、城市、团体、机构等无生命东西的名词，也可以加上“'s”来构成所有格。复数名词如果以s 结尾，在s 的在上角加“'”即可。
e.g.: tday’s newspaper ten hurs’ wrk twenty minutes’ walk/ drive/ ride
last year’s cards Beijing’s past and present
(2) 表示时间、距离、国家和城市等用 “’s/s’”来表示的名词所有格也可以和名词构成词组相互转化。
e.g.: My father will cme back in tw days. = My father will cme back in tw days’ time.
知识点5：双重所有格
双重所有格是将f所有格和“'s”所有格结合在一起表示所有关系。若f后面接代词，代词需要用名词性物主代词。
e.g.: A friend f my sister’s is cming tnight.
Tw sns f my brther’s are students.
A student f mine gt an “A” in the exam.
知识点6：物主代词
1.物主代词的分类
物主代词是用来表示所有关系的，分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。
形容词性物主代词和名词性物主代词的区分要点：形容词性物主代词具有形容词的特点，不能在句中单独使用，后面要跟名词；名词性物主代词具有名词的特点，可以在句中单独使用，后面不接名词。如：
His parents are bth ffice wrkers.
This is my dictinary. Where is yurs?
My idea is quite different hers.
形容词性物主代词
数
人称
单数
复数
第一人称
my 我的
ur 我们的
第二人称
yur 你的
yur 你们的
第三人称
his 他的，her 她的，its 它的
their 他们的
名词性物主代词
数
人称
单数
复数
第一人称
mine 我的
urs 我们的
第二人称
yurs 你的
yurs 你们的
第三人称
his 他的，hers 她的，its 它的
theirs 他们的
2. 物主代词的用法
（1）形容词性物主代词放在名词前作定语。例如：
His pencil bx is n the desk.
This is ur schl.
（2）名词性物主代词作名词用
本身就相当于“形容词性物主代词+名词”，因此，后面不可再加名词。
作主语：
Richard’s schl bag is blue and mine is black. 里查德的书包是蓝色的，我的书包是黑色的。（mine=my schl bag）
作表语：
It’s his. 这是他的（东西）。
作宾语：
He brrws yur dictinary and yu may brrw mine. 他借你的字典，你可以借我的。（作及物动词的宾语）
“f+名词性物主代词”可以放在名词后作定语，表示强调：
He is a friend f mine. 他是我的一个朋友。
练题目
单选题
( ) 1. --- Whse umbrella is it?
--- It’s _______.
A. smebdy else’s B. smebdy else
C. smebdy’s else’s D. smebdy’s else
( ) 2. The wman ver there is ______ mther.
A. Julia and Shelley’s B. Julia’s and Shelley’s
C. Julia and Shelley D. Julia’s and Shelley
( ) 3. He is very tired. He needs ______.
A. a night rest B. a rest night
C. a night’s rest D. a rest f night
( ) 4. ---Excuse me, where are _______ ffices?
---Over there．
A. teacher’s B. teachers’ C. the teacher’s D. the teachers’
( ) 5. This is my dress. That ne is ____.
A. Mary B. Mary’s C. sister D. mther
Keys: 1-5 AACBB
名词所有格专题（学案）
初测试
1：用所给单词的适当形式填空。
__________(Simn) father is gd at English
2：Tday is September 10th. It’s_____ Day. Let’s g and buy sme flwers fr ur teachers.
A. Teacher B. Teachers’ C. the Teachers’ D. Teacher’s
3：用所给单词的适当形式填空。
My favurite festival is ____________(child) Day.
4：He is _____________ father.
A. Jim’s and Lucy’s B. Jim and Lucy’s
B. Jim’s and Lucy D. Jim’s and Lucys’
5：Lin Ta is ill, s he has t g t the ________.
A. dctr B. dctr's C. dctrs' D. dctr'
讲知识
知识点1：名词所有格概述
1. 概念：名词所有格表示名词之间的所有关系，“所有”是“所属”之意，格是英语的一种特征，和时态一样，还包括主格和宾格；中文翻译为“…的”.
2. 分类：名词所有格按照相关的名词是否有生命，有两种表示形式，一种是’s所有格，另一种是f 所有格。当然还有所谓的“混搭风”—双重所有格。
知识点2：有生命的名词所有格
(1)一般在词尾加“'s”:
e.g.: my mther’s birthday Jim’s pen
(2) 以s 结尾的名词所有格，一般只在名词右上加“'”:
e.g.: the teachers’ ffice the wrkers’ club bys’ 100-meter race
(3)如果两个人共同拥有一样东西，则只在最后一个名词后加上“'s”; 如果是各自拥有，两个名词后面都要加上“'s”:
e.g.: Lily and Lucy’s rm(共同拥有)
Lily’s and Lucy’s rms (各自拥有)
(4) 特例：若名词所有格后所修饰的词表示“家，店铺，办公室”等地点名词，地点名词通常可以省略:
e.g.: at Mr. White’s 在怀特先生家
at the dctr’s 在诊所在
at the tailr’s 在裁缝店
(5) 有生命的名词所有格句意上等同于belng t, 但要注意belng t后接人称代词的宾格形式，不能用物主代词，否则意义重复。
e.g.: The famus paintings belng t him. = The famus painting are his.
Des the bike n the left belng t Chandler? = Is the bike n the left Chandler’s?
知识点3：无生命的名词所有格
(1) 对于无生命的名词，通常采用“f+名词”结构来表示所有关系，放在被修饰名词的后面。
e.g.: the dr f the huse the cver f the bk
the gate f the schl the name f the film
(2) 有几种情况用t 来表达所有格
e.g.: the key t the dr 门口的钥匙 the answer t the questin问题的答案 the ticket t the cncert 音乐会的门票
知识点4：无生命的用 “’s/ s’”构成名词所有格
(1) 有些表示时间、距离、国家、城市、团体、机构等无生命东西的名词，也可以加上“'s”来构成所有格。复数名词如果以s 结尾，在s 的在上角加“'”即可。
e.g.: tday’s newspaper ten hurs’ wrk twenty minutes’ walk/ drive/ ride
last year’s cards Beijing’s past and present
(2) 表示时间、距离、国家和城市等用 “’s/s’”来表示的名词所有格也可以和名词构成词组相互转化。
e.g.: My father will cme back in tw days. = My father will cme back in tw days’ time.
知识点5：双重所有格
双重所有格是将f所有格和“'s”所有格结合在一起表示所有关系。若f后面接代词，代词需要用名词性物主代词。
e.g.: A friend f my sister’s is cming tnight.
Tw sns f my brther’s are students.
A student f mine gt an “A” in the exam.
知识点6：物主代词
1.物主代词的分类
物主代词是用来表示所有关系的，分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。
形容词性物主代词和名词性物主代词的区分要点：形容词性物主代词具有形容词的特点，不能在句中单独使用，后面要跟名词；名词性物主代词具有名词的特点，可以在句中单独使用，后面不接名词。如：
His parents are bth ffice wrkers.
This is my dictinary. Where is yurs?
My idea is quite different hers.
形容词性物主代词
数
人称
单数
复数
第一人称
my 我的
ur 我们的
第二人称
yur 你的
yur 你们的
第三人称
his 他的，her 她的，its 它的
their 他们的
名词性物主代词
数
人称
单数
复数
第一人称
mine 我的
urs 我们的
第二人称
yurs 你的
yurs 你们的
第三人称
his 他的，hers 她的，its 它的
theirs 他们的
2. 物主代词的用法
（1）形容词性物主代词放在名词前作定语。例如：
His pencil bx is n the desk.
This is ur schl.
（2）名词性物主代词作名词用
本身就相当于“形容词性物主代词+名词”，因此，后面不可再加名词。
作主语：
Richard’s schl bag is blue and mine is black. 里查德的书包是蓝色的，我的书包是黑色的。（mine=my schl bag）
作表语：
It’s his. 这是他的（东西）。
作宾语：
He brrws yur dictinary and yu may brrw mine. 他借你的字典，你可以借我的。（作及物动词的宾语）
“f+名词性物主代词”可以放在名词后作定语，表示强调：
He is a friend f mine. 他是我的一个朋友。
练题目
单选题
( ) 1. --- Whse umbrella is it?
--- It’s _______.
A. smebdy else’s B. smebdy else
C. smebdy’s else’s D. smebdy’s else
( ) 2. The wman ver there is ______ mther.
A. Julia and Shelley’s B. Julia’s and Shelley’s
C. Julia and Shelley D. Julia’s and Shelley
( ) 3. He is very tired. He needs ______.
A. a night rest B. a rest night
C. a night’s rest D. a rest f night
( ) 4. ---Excuse me, where are _______ ffices?
---Over there．
A. teacher’s B. teachers’ C. the teacher’s D. the teachers’
( ) 5. This is my dress. That ne is ____.
A. Mary B. Mary’s C. sister D. mther