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    2020-2021学年人教版七年级数学下册 第九章 不等式与不等式组 综合提升训练题
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    人教版七年级下册第九章 不等式与不等式组综合与测试课时作业

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    这是一份人教版七年级下册第九章 不等式与不等式组综合与测试课时作业,共4页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2021年人教版七年级数学下册 第九章 不等式与不等式组 综合提升训练题

    一、选择题

    1.若,则下列各式中不一定成立的是(   

    A B C D

    2.若,则下列不等式中不正确的是(    

    A B C D

    3.整数使得关于的二元一次方程组的解为正整数(均为正整数),且使得关于的不等式组无解,则的值可以为(   

    A4 B457 C7 D11

    4.若关于x的方程|x+1|+|x-1|= a有实根.则实数a的取值范围是(    )

    Aa≥0 Ba>0 Ca≥1 Da≥2

    5.定义一种新运算ab的含义为:当ab时,ab=a+b;当ab时,ab=ab.例如:3☆4=3+4=1,(-6,则方程(3x732x=2的解为x=(   )

    A1 B C6 D6

    6.若关于x的方程 的解是正数,则a的取值范围是(   

    A B Ca为任何实数 Da为大于0的数

    7.若关于x的不等式组仅有四个整数解,则a的取值范围是(   

    A B C D

    8.若不等式无解,那么的取值范围是(   

    A B C D

    9.在数轴上,点A表示,现将点A沿数轴做如下移动,第一次点A向左移动4个单位长度到达点,第二次将点向右移动8个单位到达点,第三次将点向左移动12个单位到达点,第四次将点向右移动16个单位长度到达点,按照这种规律下去,第n次移动到点,如果点与原点的距离不少于18,那么n的最小值是(   

    A7 B8 C9 D10

    10.某班共有48人,人人都会下棋,会下象棋的人数是会下围棋人数的2倍少3人,两种棋都会下的至多9人,但不少于5人,则会下围棋的有(   

    A20 B19 C11人或13 D19人或20

    二、填空题

    11.已知关于的不等式的解集为,则不等式的解集是________

    12.不等式组的解为,则的取值范围是______

    13.若不等式组无解,则的取值范围是______.

    14.小张同学在解一元一次不等式时,发现一个不等式右边的数被墨迹污染看不清了,所看到的部分不等式是,他查看练习本后的答案知道这个不等式的解是,则被污染的数是__________

    15.若干名学生住宿舍,每间住人,人无处住;每间住人,空一间还有一间不空也不满,问多少学生多少宿舍?设有间宿舍,则可列不等式组为____

    三、解答题

    16.解不等式组,并写出满足条件的正整数解.

    17.(1)已知关于x的不等式①x+a7的解都能使不等式1a成立,求a的取值范围.

    2)若关于xy的二元一次方程组的解满足x+y,求出满足条件的m的所有正整数值.

    18.若关于的二元一次方程组的解满足,求的取值范围.

    19.对于实数xy我们定义一种新运算Mxy)=mx+ny(其中mn均为非零常数),等式右边是通常的四则运算,由这种运算得到的数我们称之为线性数,记为Mxy)其中xy叫做线性数的一个数对.若实数xy都取正整数,我们称这样的线性数为正格线性数.

    1)若Mxy)=x+3y,则M32)=  

    2)已知M21)=7M31)=3

    mn的值;

    若正格线性数Ma3a+1)满足7≤Ma3a+1≤37,求:满足条件的a的值.

    20.如果一元一次方程的解是一元一次不等式组的一个解,则称该一元一次方程为该不等式组的一个关联方程.如一元一次方程的解是,一元一次不等式组的解集是,我们就说一元一次方程是一元一次不等式组的一个关联方程

    1)在方程中,不等式组的关联方程是    ;(填序号)

    2)若不等式组的一个关联方程的根是整数,则这个关联方程可以是   ;(写出一个即可)

    3)若方程都是关于的不等式组的关联方程,直接写出的取值范围.

    21.感知:解方程组,下列给出的两种方法中,方法简单的是__

    A)由,得x,代入,先消去x,求出y,再代入求解.

    B)将代入,得4×7y27,解得y1,再代入求解.

    探究:解方程组

    应用:若关于xy的二元一次方程组的解中的x是正数,则a的取值范围为__

    22.某校准备组织290名师生进行野外考察活动,行李共有100件.学校计划租用甲、乙两种型号的汽车共8辆,经了解,甲种汽车每辆最多能载40人和10件行李,乙种汽车每辆最多能载30人和20件行李.设租用甲种汽车辆,请你帮助学校设计所有可能的租车方案.

    23.甲、乙两家超市以相同的价格出售同样的商品,为了吸引顾客,各自推出不同的优惠方案:在甲超市累计购买商品超出300元之后,超出部分按原价8折优惠;在乙超市累计购买商品超出200元之后,超出部分按原价8.5折优惠.设顾客预计累计购物x元(x300).

    1)请用含x代数式分别表示顾客在两家超市购物所付的费用:

    甲超市购物所付的费用为  元;

    乙超市购物所付的费用为  元;

    2)李明准备购买500元的商品,你认为他应该去哪家超市?若购买700元的商品,应该去哪家超市?

    3)李明该如何选择购买会更省钱?

    【参考答案】

    1D  2C  3B  4D  5D  6A  7C  8D  9C  10D

    11x2

    12

    13

    145

    15

    16.不等式组的解集为,正整数解为12

    17.(1a≥1;(2123

    18

    19.(19  2①23   ②45678

    20.(1;(2;(3的取值范围是

    21.感知:(B);探究:;应用:a4

    22.有两种租车方案.方案(一)甲种车5辆,乙种车3辆;(二)甲种车6辆,乙种车2辆.

    23.(1)(0.8x+60),(0.85x+30);(2)购买500元的商品,他应该去乙超市,购买700元的商品,他应该去甲超市;(3)李明购买少于600元的商品时,去乙超市划算;李明购买600元的商品时,到两家超市购物所付的费用一样;李明购买多于600元的商品时,去甲超市划算

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