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湖南省邵阳市2020年中考数学试卷
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这是一份湖南省邵阳市2020年中考数学试卷,共13页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
湖南省邵阳市2020年中考数学试卷
一、单选题(共10题;共20分)
1.2020的倒数是( )
A. B. C. D.
2.下列四个立体图形中,它们各自的三视图都相同的是( )
A. B. C. D.
3.2020年6月23日,中国第55颗北斗号航卫星成功发射,标志着拥有全部知识产权的北斗导航系统全面建成.据统计:2019年,我国北斗卫星导航与位置服务产业总体产值达3450亿元,较2018年增长14.4%.其中,3450亿元用科学记数法表示为( )
A. 元 B. 元 C. 元 D. 元
4.设方程 的两根分别是 ,则 的值为( )
A. 3 B. C. D.
5.已知正比例函数 的图象过点 ,把正比例函数 的图象平移,使它过点 ,则平移后的函数图象大致是( )
A. B. C. D.
6.下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
7.如图,四边形 是平行四边形,点E , B , D , F在同一条直线上,请添加一个条件使得 ,下列错误的是( )
A. B. C. D.
8.已知 ,则在如图所示的平面直角坐标系中,小手盖住的点的坐标可能是( )
A. B. C. D.
9.如图①所示,平整的地面上有一个不规则图案(图中阴影部分),小明想了解该图案的面积是多少,他采取了以下办法:用一个长为 ,宽为 的长方形,将不规则图案围起来,然后在适当位置随机地朝长方形区域扔小球,并记录小球落在不规则图案上的次数(球扔在界线上或长方形区域外不计实验结果),他将若干次有效实验的结果绘制成了②所示的折线统计图,由此他估计不规则图案的面积大约为( )
A. B. C. D.
10.将一张矩形纸片 按如图所示操作:(1)将 沿 向内折叠,使点A落在点 处,(2)将 沿 向内继续折叠,使点P落在点 处,折痕与边 交于点M .
若 ,则 的大小是( )
A. 135° B. 120° C. 112.5° D. 115°
二、填空题(共8题;共8分)
11.因式分解: =________.
12.如图,已知点A在反比例函数 的图象上,过点A作 轴于点B , 的面积是2.则k的值是________.
13.据统计:2019年,邵阳市在教育扶贫方面,共资助学生91.3万人次,全市没有一名学生因贫失学,其中,某校老师承担了对甲,乙两名学生每周“送教上门”的任务,以下是甲、乙两名学生某十周每周接受“送教上门”的时间(单位:小时):
甲:7,8,8,9,7,8,8,9,7,9;
乙:6,8,7,7,8,9,10,7,9,9.
从接受“送教上门”的时间波动大小来看,________学生每周接受送教的时间更稳定.(填“甲”或“乙”)
14.如图,线段 ,用尺规作图法按如下步骤作图.
①过点B作 的垂线,并在垂线上取 ;
②连接 ,以点C为圆心, 为半径画弧,交 于点E;
③以点A为圆心, 为半径画弧,交 于点D . 即点D为线段 的黄金分割点.
则线段 的长度约为________ (结果保留两位小数,参考数据: )
15.在如图方格中,若要使横、竖、斜对角的3个实数相乘都得到同样的结果,则2个空格的实数之积为________.
2
1
6
3
16.中国古代数学家杨辉的《田亩比数乘除减法》中记载:“直田积八百六十四步,只云阔不及长一十二步,问阔及长各几步?翻译成数学问题是:一块矩形田地的面积为864平方步,它的宽比长少12步,问它的长与宽各多少步?利用方程思想,设宽为x步,则依题意列方程为________.
17.如图①是山东舰航徽的构图,采用航母45度破浪而出的角度,展现山东舰作为中国首艘国产舰母橫空出世的气势,将舰徽中第一条波浪抽象成几何图形,则是一条长为 的弧,若该弧所在的扇形是高为12的圆锥侧面展开图(如图②),则该圆锥的母线长 为________.
18.如图,在 中, ,斜边 ,过点C作 ,以 为边作菱形 ,若 ,则 的面积为________.
三、解答题(共8题;共78分)
19.计算: .
20.已知: ,
(1)求m , n的值;
(2)先化简,再求值: .
21.如图,在等腰 中, ,点D是 上一点,以 为直径的 过点A , 连接 , .
(1)求证: 是 的切线;
(2)若 ,求 的半径.
22.2019年12月23日,湖南省政府批准,全国“十三五”规划重大水利工程一邵阳资水犬木塘水库,将于2020年开工建设施工测绘中,饮水干渠需经过一座险峻的石山,如图所示, 表示需铺设的干渠引水管道,经测量,A , B , C所处位置的海拔 分别为 , , .若管道 与水平线 的夹角为30°,管道 与水平线 夹角为45°,求管道 和 的总长度(结果保留根号).
23.“新冠病毒”疫情防控期间,我市积极开展“停课不停学”网络教学活动,为了了解和指导学生有效进行网络学习,某校对学生每天在家网络学习时间进行了随机问卷调查(问卷调查表如图所示),并用调查结果绘制了图①,图②两幅统计图(均不完整),请根据统计图解答以下问题:
XX学校“停课不停学”网络学习时间
调查表
亲爱的同学,你好!
为了了解和更好地指导你进行“停课不停学”网络学习,请在表格中选择一项符合你学习时间的选项,在其后的空格内打“√”.
平均每天利用网络学习时间问卷调查表
选项
学习时间(小时)
A
B
C
D
(1)本次接受问卷调查的学生共有________人;
(2)请补全图①中的条形统计图;
(3)图②中,D选项所对应的扇形圆心角为________度;
(4)若该校共有1500名学生,请你估计该校学生“停课不停学”期间平均每天利用网络学习时间在C选项的有多少人?
24.2020年5月,全国“两会”召开以后,应势复苏的“地摊经济”带来了市场新活力,小丹准备购进A、B两种类型的便携式风扇到地摊一条街出售.已知2台A型风扇和5台B型风扇进价共100元,3台A型风扇和2台B型风扇进价共62元.
(1)求A型风扇、B型风扇进货的单价各是多少元?
(2)小丹准备购进这两种风扇共100台,根据市场调查发现,A型风扇销售情况比B型风扇好,小丹准备多购进A型风扇,但数量不超过B型风扇数量的3倍,购进A、B两种风扇的总金额不超过1170元.根据以上信息,小丹共有哪些进货方案?
25.已知:如图①,将一块45°角的直角三角板 与正方形 的一角重合,连接 ,点M是 的中点,连接 .
(1)请你猜想 与 的数量关系是________.
(2)如图②,把正方形 绕着点D顺时针旋转 角( ).
① 与 的数量关系是否仍成立,若成立,请证明;若不成立,请说明理由;(温馨提示:延长 到点N , 使 ,连接 )
②求证: ;
③若旋转角 ,且 ,求 的值.(可不写过程,直接写出结果)
26.如图,在平面直角坐标系中,矩形 的边 与x轴、y轴的交点分别为 ,抛物线 过B , C两点,动点M从点D开始以每秒5个单位长度的速度沿 的方向运动到达C点后停止运动.动点N从点O以每秒4个单位长度的速度沿 方向运动,到达C点后,立即返回,向 方向运动,到达O点后,又立即返回,依此在线段 上反复运动,当点M停止运动时,点N也停止运动,设运动时间为 .
(1)求抛物线的解析式;
(2)求点D的坐标;
(3)当点M , N同时开始运动时,若以点M , D , C为顶点的三角形与以点B , O , N为顶点的三角形相似,求t的值;
(4)过点D与x轴平行的直线,交抛物线的对称轴于点Q , 将线段 沿过点B的直线翻折,点A的对称点为 ,求 的最小值.
答案解析部分
一、单选题
1.【解析】【解答】2020的倒数是 ,
故答案为:C.
【分析】根据倒数的定义解答.
2.【解析】【解答】A、球的三视图都是圆,故本选项符合题意;
B、圆锥的主视图和左视图是三角形,俯视图是带有圆心的圆,故本选项不符合题意;
C、圆柱的主视图和左视图是矩形,俯视图是圆,故本选项不符合题意;
D、三棱柱的主视图和左视图是矩形,俯视图是三角形,故本选项不符合题意.
故答案为:A.
【分析】根据主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形解答即可.
3.【解析】【解答】解:根据科学计数法的表示形式为 ,其中 ,n为整数,则3450亿=345000000000=3.45×1011元.
故答案为:D
【分析】根据科学计数法的表示形式为 ,其中 ,n为整数,即可做出选择.
4.【解析】【解答】由 可知,其二次项系数 ,一次项系数 ,
由韦达定理: ,
故答案为:A.
【分析】本题可利用韦达定理,求出该一元二次方程的二次项系数以及一次项系数的值,代入公式求解即可.
5.【解析】【解答】解:把点 代入 得
解得 ,
∴正比例函数解析式为 ,
设正比例函数平移后函数解析式为 ,
把点 代入 得 ,
∴ ,
∴平移后函数解析式为 ,
故函数图象大致 .
故答案为:D
【分析】先求出正比例函数解析式,再根据平移和经过点 求出一次函数解析式,即可求解.
6.【解析】【解答】解:A. ,故A选项不符合题意;
B. ,故B选项不符合题意;
C. ,故C选项不符合题意;
D. ,故D选项符合题意.
故答案为D.
【分析】分别运用二次根式、整式的运算、分式的运算法则逐项排除即可.
7.【解析】【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB=CD,AB∥CD,
∴∠ABD=∠BDC,
∵∠ABE+∠ABD=∠BDC+∠CDF,
∴∠ABE=∠CDF,
A.若添加 ,则无法证明 ,故A符合题意;
B.若添加 ,运用AAS可以证明 ,B不符合题意;
C.若添加 ,运用ASA可以证明 ,C不符合题意;
D.若添加 ,运用SAS可以证明 ,D不符合题意.
故答案为:A.
【分析】根据平行四边形的性质结合全等三角形的判定,逐项进行判断即可.
8.【解析】【解答】∵
∴
A: 在第一象限
B: 在第二象限
C: 在第三象限
D: 在第四象限
小手盖住的点位于第二象限
故答案为:B
【分析】根据 ,得出 ,判断选项中的点所在的象限,即可得出答案.
9.【解析】【解答】假设不规则图案面积为x,
由已知得:长方形面积为20,
根据几何概率公式小球落在不规则图案的概率为: ,
当事件A实验次数足够多,即样本足够大时,其频率可作为事件A发生的概率估计值,故由折线图可知,小球落在不规则图案的概率大约为0.35,
综上有: ,解得 .
故答案为:B.
【分析】本题分两部分求解,首先假设不规则图案面积为x,根据几何概率知识求解不规则图案占长方形的面积大小;继而根据折线图用频率估计概率,综合以上列方程求解.
10.【解析】【解答】解:∵折叠,且 ,
∴ ,即 ,
∵折叠,
∴ ,
∴在 中, ,
故答案为:C.
【分析】由折叠前后对应角相等且 可先求出 ,进一步求出 ,再由折叠可求出 ,最后在 中由三角形内角和定理即可求解.
二、填空题
11.【解析】【解答】解: =2(x2-9)=2(x+3)(x-3).
故答案为:2(x+3)(x-3).
【分析】先提公因式2后,再利用平方差公式分解即可。
12.【解析】【解答】解:设点A的坐标为( ), ,
由题意可知: ,
∴ ,
又点A在反比例函数图像上,
故有 .
故答案为: .
【分析】根据△OAB的面积等于2即可得到线段OB与线段AB的乘积,进而得到A点横坐标与纵坐标的乘积,进而求出k值.
13.【解析】【解答】解:甲的“送教上门”时间的平均数为: ,
乙的“送教上门”时间的平均数为: ,
甲的方差: ,
乙的方差: ,
,
所以甲的方差小,故甲学生每周接受送教的时间更稳定.
故答案为:甲.
【分析】先算出甲、乙送教上门时间的平均数,进而求出方差,方差越小,则接受送教的时间更稳定.
14.【解析】【解答】解:由作图得△ABC为直角三角形, ,AE=AD,
∴ cm,
∴ cm,
∴ cm.
故答案为:6.18
【分析】根据作图得△ABC为直角三角形, ,AE=AD,
根据勾股定理求出AC,再求出AE,即可求出AD.
15.【解析】【解答】解:由题意可知,第一行三个数的乘积为: ,
设第二行中间数为x , 则 ,解得 ,
设第三行第一个数为y , 则 ,解得 ,
∴2个空格的实数之积为 .
故答案为: .
【分析】先将表格中最上一行的3个数相乘得到 ,然后中间一行的三个数相乘以及最后一行的三个数相等都是 ,即可求解.
16.【解析】【解答】因为宽为x,且宽比长少12,所以长为x+12,
故根据矩形面积公式列方程:x(x+12)=864,
故答案:x(x+12)=864.
【分析】本题理清题意后,可利用矩形面积公式,根据假设未知数表示长与宽,按要求列方程即可.
17.【解析】【解答】解:∵圆锥底面周长=侧面展开后扇形的弧长=
∴OB= ,
在Rt△AOB中,AB= ,
所以,该圆锥的母线长 为13.
故答案为:13.
【分析】由扇形弧长求出底面半径,由勾股定理即可求出母线AB的长.
18.【解析】【解答】
如图,分别过点E、C作EH、CG垂直AB,垂足为点H、G,
∵根据题意四边形ABEF为菱形,
∴AB=BE= ,
又∵∠ABE=30°
∴在RT△BHE中,EH= ,
根据题意,AB∥CF,
根据平行线间的距离处处相等,
∴HE=CG= ,
∴ 的面积为 .
【分析】如下图,先利用直角三角形中30°角的性质求出HE的长度,然后利用平行线间的距离处处相等,可得CG的长度,即可求出直角三角形ABC面积.
三、解答题
19.【解析】【分析】分别利用零指数幂、负指数幂的性质,绝对值的性质和特殊角的三角函数值分别化简即可.
20.【解析】【分析】(1)分别根据绝对值的非负数、二次根式的非负数列出m、n的方程,解之即可求出m、n的值;(2)先利用整式的运算法则化简,再代入m、n值计算即可求解.
21.【解析】
【分析】(1)连接OA,由圆的性质可得OA=OB,即∠OBA=∠OAB;再由AB=AC,即∠OBA=∠C,再结合 ,可得∠OAB=∠CAD,然后由∠BAD=90°说明∠OAC=90°即可完成证明;(2)试题错误.
22.【解析】【分析】先根据题意得到BO,CB2的长,在Rt△ABO中,由三角函数可得AB的长度,在Rt△BCB2中,由三角函数可得BC的长度,再相加即可得到答案.
23.【解析】【解答】(1)15÷15%=100(人)(3)360 o × =18 o
【分析】根据扇形图和条形图A选项的联系可以算出来总人数,进而求出B选项的人数,D选项圆心角和1500人中C选项的人数.
24.【解析】【分析】(1)设A型风扇、B型风扇进货的单价各是x元和y元,再根据“2台A型风扇和5台B型风扇进价共100元”和“ 3台A型风扇和2台B型风扇进价共62元”两个等量关系列二元一次方程组解答即可;(2)设购进A型风扇a台、则B型风扇购进(100-a)台,再根据 “购进A、B两种风扇的总金额不超过1170元”和“A型风扇不超过B型风扇数量的3倍”两个不等关系列不等式组求出a的整数解的个数即可.
25.【解析】【解答】(1)猜想 与 的数量关系是AF=2DM,
故答案为:AF=2DM;
【分析】(1)根据题意合理猜想即可;(2)①延长 到点N , 使 ,连接 ,先证明△MNC≌△MDE,再证明△ADF≌△DCN,得到AF=DN,故可得到AF=2DM;
②根据全等三角形的性质和直角的换算即可求解;
③依题意可得∠AFD=∠EDM=30°,可设AG=k,得到DG,AD,FG,ED的长,故可求解.
26.【解析】【分析】(1)将 代入 计算即可;(2)作 于点E,证明 ,可得CE,DE长度,进而得到点D的坐标;(3)分为点M在AD,BC上两种情况讨论,当点M在AD上时,分为 和 两种情况讨论;当点M在BC上时,分为 和 两种情况讨论;(4)作点D关于x轴的对称F,连接QF,可得 的最小值;连接BQ减去 可得 的最小值,综上可得 的最小值.
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