人教部编版七年级上册第七课 战国时期的社会变化教课内容ppt课件

这是一份人教部编版七年级上册第七课 战国时期的社会变化教课内容ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了动荡变革，大动荡大变革，七雄的形成，三家分晋，田氏代齐，桂陵之战，马陵之战，长平之战，围魏救赵，纸上谈兵等内容，欢迎下载使用。

小知识： 战国：公元前475年～公元前221年，源自西汉刘向编注的 《战国策》，因各个诸侯国战争频繁、争夺激烈而得名。
小知识： “春秋”源自于孔子整理修订的鲁国编年体史书《春秋》。 由于《春秋》记载的历史时期与东周前期历史发展相当，所以历代史学家就把东周前期称为春秋时期。
七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。 ——胡曾《流沙》
社会转型： 奴隶社会瓦解 封建社会形成
问题：春秋初期到春秋后期，诸侯国的数量发生了什么变化？
诸侯国数量减少，小国不断被大国兼并。
一、大动荡——七雄并立
齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩
东 南 西 北 上中下
二、大变革——变法图强
1、经济原因：铁制农具和牛耕的广泛使用, 社会生产力水平提高
2、政治原因：新兴地主阶级势力增强要求掌权
3、军事原因：富国强兵、取胜于战争
“治世不一道，便国不法古”
商君治秦, 法令至行, 公平无私, 罚不讳强大, 赏不私亲近…… ——《战国策.秦策一》
赏罚分明，一视同仁，取信于民
治理国家没有一成不变的办法,有利于国家就不仿效旧法度
政治军事：旧贵族世代拥有封地，实力强大，对中央政府造成威胁。政府对民众管理松散。乡里常聚众私斗，影响社会安定。旧贵族享有世袭特权，享受高官厚禄。许多有才能和有功劳的人得不到爵禄，因而无法吸引人才及军队战斗力低下。
商鞅变法内容：政治、经济、军事 P35
废分封，行县制，加强中央集权
削弱守旧势力，有利于新兴地主掌权，利于变法和封建经济的发展
军队战斗力增强（强兵）
经济：秦国国力贫困，沿用井田制（公田无利可图，私田不纳税），阻碍了秦国经济的发展。秦国各地的长度、重量、容器不一样，不利于各地经济的交流，也影响了国家的税收。
利于经济发展， 国力强盛（富国）
1、最能提高秦军战斗力？2、最能使秦国力大增？3、最有利于中央集权？4、最直接威胁到旧贵族利益？
建立县制，国君直接派官吏管理
新的经济制度——封建经济制度
新的政治制度——中央集权的封建政治制度
材料一 商君相秦十年, 宗室贵戚多怨望者……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商君反者！”遂灭商君之家。——《史记.商君列传》
想一想：商君之死说明了什么？他有哪些品质值得我们学习？
商鞅变法的意义 P35
国力大增…战斗力提高…最强盛——为秦统一全国奠定了基础
材料二“孝公既没，惠文、武、昭襄王蒙故业，因遗策。” ——《过秦论》
（P36 深远影响：新的制度在秦和各国逐步建立——战国时期成为我国历史上的大变革时代）
公元前260年，长平之战大败赵军。
公元前330年，收复之前魏国占领土地。
都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”
洪水期用于分洪，减少泥沙淤积。