标点符号的用法和练习

这是一份标点符号的用法和练习，共8页。教案主要包含了冒号，问号等内容，欢迎下载使用。

引出总括性的说明
如：她的坚强，她的意志的纯洁，她的律已之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。
表示突然转变话题
如：你画得真好。——你为什么这样勇敢，不怕他？
突出语意转折
如：让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。
表示声音延长
如：“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
表示解释说明
如：李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。
表示补充说明
如：朦胧之中似乎胎孕着一个如花的笑——这么淡，那么淡的倩笑。
引出对事情原因的解释
如：鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
表示递进
如：你怎么会姓赵!——你那里配姓赵!
表示事项的列举分承
如：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：
——环境声学
——环境光学 ……
表示说话的中断或间隔
如：“班长他牺——”小马话没说完就嚎啕大哭起来。
练习： 请选出对下面八句话中破折号的用法分类正确的一项（ ）
①周朴园 （徐徐立起）哦，你，你，你是——
②鲁侍萍 我是你的——你打的这个人的妈。
③周朴园不许多说话。（回头向鲁大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
④周朴园 话很多。我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
⑤根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：
——环境声学
——环境光学 ……
⑥鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？
⑦周朴园 你的生日——四月十八——每年我总记得。
⑧蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地点——矮树、篱笆、灌木枝等——蜕掉身上的皮。
A．②③⑦⑧ㄧ④⑥ㄧ①ㄧ⑤B．③⑦⑧ㄧ②④⑥ㄧ①ㄧ⑤
C．②④⑦⑧ㄧ③⑥ㄧ①ㄧ⑤D．③④⑦⑧ㄧ②⑥ㄧ①ㄧ⑤
引号的用法
表示讽刺和否定
如：好个“友邦人士”！日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他们不惊诧；在学生的请愿中有一点纷扰，他们就惊诧了！
表示特定称谓
如：他曾获得“中国十大杰出民警”、“全国劳动模范”、“全国五一劳动奖章”、“重庆市人民卫士”、“全国公安战线一级英雄模范”等多种荣誉称号。
表示特殊含义
如：她（海伦 凯勒）用动人的笔调描绘出她心中“看”到的世界；海伦很快学会了用手指“说话”。
**“特定称谓”和“特殊含义”是不一样的。特定称谓：如“三八红旗手”“三好生”等，是一种名称；特殊含义：《海伦凯勒》中，她用动人的笔调描绘出她心中“看”到的世界；海伦很快学会了用手指“说话”。“看”“说话”并非常人的“看”“说话”，只是用心去感受。它具有特殊含义。 两者有明显区别。
4、表示直接引用
如：“救场如救火”，他二话不说，包上头就扮戏。
5、表示强调突出
如：鲁迅在书桌上刻了一个小小的 “早”字。
练习
为了塑造“原汁原味”的中国“包宝宝”，石之予和华裔美术总监刘碧青走遍多伦多、旧金山、奥克兰等地的中国城，观摩华人妈妈的打扮以及买菜说话的动作，包括她们在公园打太极的样子。
下列各句中的引号，和文中“原汁原味”引号作用相同的一项是（ ）
A．冬天的土地上“白棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。
B．从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。
C．适当地改善自己的生活，岂但“你管得着吗”，而且是顺乎天理，合乎人情的。
D．人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。
省略号的用法
表引文或引述的话有所省略
如：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
表重复词语的省略
如：我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……”好半天，他才微微睁开眼睛。
表列举同类事物和序数词语的省略
如：牡丹、吊钟、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。
表静默或思考
如：“好久不见，你还好吧？”“……”顾然猛然见到暗恋多年的姑娘，脸一下子红到了耳根。
表说话断断续续
如：小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
表语言的中断
如：“革命革命，革过一革的，……你们要革得我们怎么样呢？”老尼姑两眼通红地说。
表话未说完或表语意未尽
如：许多这样的热情交替出现，有的过一定时期去而复来，有的出现一次便永远消失了……
表声音持续
如：嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。
练习
每年定期为古树施肥复壮，在地面打孔通气，改良土壌，增加保护设施，加强树周施工监管……多措并举之下，近几年，天坛公园没有一棵古树病亡。
下列各句中的省略号和文中“加强树周施工监管……”的省略号，作用相同的一项是（ ）
A．多年以后，他还能回忆起第一次读到《墓碣文》时的震撼“……于浩歌狂热之际中寒；于天上看见深渊……”
B．人家帮助了他，他却反咬一口，这种做法实在令人……！
C．唐代文坛曾有许多惊才绝艳的诗人，如李白、杜甫、白居易……
D．“好久不见，你还好吧？”“……”顾然猛然见到暗恋多年的姑娘，脸一下子红到了耳根。
括号的用法
括号用来表示行文中的注释部分。使用括号重要的一点是要区别句内括号与句外括号。括号里的内容 如果是用来解释句中的某一部分的，用句内括号。前括号要紧贴在被注释的内容之后。倘若正文恰在这里需用点号，则要点在后括号的后面。句内括号的内部可以有逗号或分号，但不能有句号，其行文末尾是问号或叹号的可以保留，其他点号则应删去。如果括号里的内容是对全句的注释，则用句外括号，要放在句末点号的后面。
表补充说明
如：我校拥有特级教师（含已退休的）17人。
表示补加的文字
如：该建筑公司负责的建筑工程全部达到优良工程（的标准）。
表示引语出处
如：他说得好：“未画之前，不立一格；既画之后，不留一格。”（《板桥集·题画》）
解释说明
如：APEC（亚太经合组织）是我国积极参加的最重要区域经济合作论坛之一。
5、表订正的文字
如：信纸上用稚嫩的字体写着：“阿夷（姨），您好！”
练习
22根据相关规划，到2020年，全国铁路运营里程将达到15万千米左右，基本覆盖20万人口以上的城市（其中高铁3万千米左右，覆盖80%以上的大城市）。
下列各句中的括号和文中第一段中的括号，作用相同的一项是（ ）
A．东晋书法家王羲之，字逸少，琅玡临沂（今属山东）人。
B．每月最多三百钱，每年则仅有三千六百钱，须（需）要八年，方有二万九千钱。
C．被雪浪拍击的山峰，或被吞没，或露顶巅，沉浮其中。（徐迟《黄山记》）
D．他们使百姓陷入了痛苦之中，（如果）大王去讨伐他们，谁能和您对抗呢？
五、冒号
冒号也是句中点号。使用冒号应注意以下几点：有时不想强调提示语，或不直接引述“说”或“想”的内容，则不用冒号而用逗号。如果这类词语用在引文中间，其后用逗号；用在引文最后，其后则用句号。如果下文与提示语的内容不一致，不用冒号而用逗号。如果提示的部分不是句子的全部而是其中的部分，则不用冒号而用逗号。
用在总括性话语的前边，以总结上文
如：想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。
用于提示性话语之后，表示提起下文
如：他心里想着：这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家，我几乎犯了错误！
用于需要解说的话语之后，表示下文是解说
如：生活教我认识了桥：与水形影不离的过河的建筑。
4、用于称呼语之后，表示提起下文
如：同学们：今年七月，恰值我们中学毕业20周年，有人建议搞一个同学聚会。
5、表引起注意（冒号用于判断词“是”的后面，大体上有两种情况：一是为了引起人们对“是”后面的词语的注意；二是便于在“是”的后面做分条式的列举）
如：我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻的感觉到谁是我们最可爱的人。
6、表示引用；引用语句或诗文，引语前面可以用冒号表示停顿，并指示下文是引文
如：徐霞客说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”古往今来，有多少诗人画家描写过黄山的异峰奇景。
练习
人生中，要经历无数个冬天，时光里，流淌着难以释怀的情感：生活，就在这些回忆中继续，在继续中体悟。
下列各句中的冒号与文中划横线句中的冒号，作用相同的一项是
A．心理学研究表明，影响儿童心理发展有三个重要因素：遗传、环境和教育。
B．他环视了一下会场，挥动着手臂说：“大桥快通车了，大家要做好最后的冲刺！”
C．有问题，说亮就亮；有缺点，说改就改：他这个率真的性子，大家都很了解了。
D．本店经营品种：服装、鞋帽、钟表、玩具和家用电器。
六、问号
1、表示语气强烈的疑问
如：可是问题却在于：我们在古代的诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢？
表设问
如：怎样阅读《红楼梦》这样的长篇小说呢？可以从三个方面来把握。
表反问
如：难道闹钟没有响？他从床上明明是看见闹钟定在四点的，它肯定响过。
4、表示揣测和无疑而问的语气
如：祥林嫂，你们的阿毛如果还在，不是也就有这么大了么？
模拟练习
（一）古人总结的汉字造字的六种方法，即“六书”——指事、象形、形声、会意、转注和假借，在甲骨文中都可以找到例证。甲骨文与后世的文字关系十分密切，实为后世方块汉字的鼻祖。
1、下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）
A、"啊,原来如此! ——现在你把功课温熟了吗?"老师问他。
B. 小朋友，你知道这雾凇──树上的冰花是怎样形成的吗?（ ）
C、我们殷切地希望——希望你们胜利归来。
D、筷子头一扎进去,吱——红油就冒出来了。
2、下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是（ ）
A．人们都说“桂林山水甲天下”。
B、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
C、爸爸一定送你一顶“蓝盔”。
D．詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。
（二）作为优秀传统文化的重要组成部分，中国传统通俗小说中的语言、结构、立意、修辞等均可为网络文学创作提供宝贵的借鉴。网络文学提升艺术水准，应该首先向传统“取经”，之后才谈得上融合媒介特性，创作出既符合中国人的审美方式和阅读习惯，又具有鲜明时代精神和网络性的佳作——这也是网络文学实现精品化和经典化的必由之路。
3、下列各句中的引号，和文中画线引号作用相同的一项是（ ）
A．罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。
B．他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。
C、巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”。
D、号称＂世界屋脊＂的青藏高原，有两个世界之最。
4、下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）
A．我在珠海的公司干得挺顺心，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？
B、有一回，赵王得了一块宝玉——和氏璧。
C、我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子爬出。
D、这位选评者把把‘含香之署’讲成‘有香味的房子’；把‘怀刺’讲成‘怀抱着有刺的东西’——都是全无根据地乱说一通。
（三）更为重要的一点，那就是当市场结束了跑马圈地的时代，留下的获胜者越来越少，也就意味着共享经济已经从“量”的阶段发展到了“质”的阶段。这个时候不仅消费者要求的消费体验越来越高，而且对予已经站稳脚跟的商家企业来说，也要通过提供更好的产品、更优质的服务来实现自身更好的发展。
5、下列各句中的引号，和文中画线引号作用相同的一项是（ ）
A、号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。
B、这样处理“好”还是“不好”，你我说了不算，得有市场决定。
C、荷兰有＂欧洲花园＂，＂花卉王国＂的美誉。
D、猫和老鼠真是天生的“好友”啊。
（四）预计到2020年，我国将建成由5颗地球静止轨道和30颗地球非静止轨道卫星组网而成的全球卫星导航系统——北斗，实现全球区域覆盖，并且国内精度达到2.5米。这是3月20日，在北斗航天集团挂牌仪式暨“北斗沙龙”论坛上，有关部门对外发布的。与会专家认为，北斗卫星与数据挖掘、物联网等技求手段相融合，将在智慧城市建设中发挥作用。
6、下列各句中的引号，和文中画线引号作用相同的一项是（ ）
A、如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的。
B、让我们记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧
C、他对‘五四’以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了一番总结。
D、还有几位“慈祥”老板到菜市场去收集一些菜叶，用盐一浸，就是她们难得的佳肴。
7、下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）
A、"啊,原来如此! ——现在你把功课温熟了吗?"老师问他。
B、飞船上有一批＂特殊乘客＂――植物的种子。
C、‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。
D、到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
（五）他是懒,除了花钱请他做家具他二话不说外,请他做一些小活儿,比如打个小凳子,打扇猪圈门,装个铁锹柄……他都回答:没空儿。
别的木匠好说话,一支烟,一杯茶,叫做什么做什么。
有一年回老家,家里的厕所满了,我刚好看见了他,递上一支烟:你忙不忙? 他说不忙。我说,帮我安个粪舀柄。他说,这个……你自己安,我还有事儿。烟没点就走了。
我有些生气。
8、下列各句中的省略号，和文中画线省略号作用相同的一项是（ ）
A、我已经爱过、恨过、欢笑……细细想来，便知睛日多于阴雨，收获多于劳作。
B、“那是……实在，……我说不清……其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。”
C、我怕我父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡的一声……
D、比如打个小凳子,打扇猪圈门,装个铁锹柄……他都回答:没空儿。
（六）春节，是中国最隆重的传统节日。春节的说法开始于民国，民国之前，人们称之为“过年”。在现代人的心目中，过年代表着喜庆、热闹、团聚、温暖……分量虽然很重，含义却越来越单薄。在古代，过年不仅是一种民俗，更是一种政治行为，是一年中最神圣、最庄严的日子，当然也是民众最欢乐的日子。
9、下列各句中的省略号，和文中画线省略号作用不相同的一项是（ ）
A.从“梨花体”“羊羔体”，到博客诗歌、微诗歌、“废话体”……网络诗歌以狂欢的形式进入人们的视野。
B. 报告文学的主题、题材、类型、风格……应该是异常丰富的。
C. 他一激动说：“这……挣钱太快了，我……我也要当翻译！”
D、我已经爱过、恨过、欢笑……细细想来，便知睛日多于阴雨，收获多于劳作。
10. 下列各句中的引号，和文中画线引号作用相同的一项是（ ）
A．每次写卷首语之前，我都会在书桌边暗暗“仇恨”编辑部的。
B．一篇篇卷首语被“逼”了出来，几年后居然结集出版了几本书。
C．报道援引这位官员的话称，印度目前正在维持“最高警戒”状态。
D．今天是“六一”，要带孩子去动物园玩。

答案
1、①句，周朴圆的话未说完，破折号的用法是表示语音的中断延长，；
②句，由“我是你的”到“你打的这个人的妈”，话题发生转变，破折号的用法是标明话题的突然转变；
③句，“矿上已经把你开除了”是“你现在没有资格跟我说话”的解释说明，破折号的用法是标明行文中解释说明的语句；
④句，由“你的性情好像没有大改”到“鲁贵像是个很不老实的人”，话题发生转变，破折号的用法是标明话题的突然转变；
⑤句，“环境声学”“环境光学”是学科的分支，破折号的作用是表示事项的列举分承；
⑥句，由“你是萍，……凭”到“凭什么打我的儿子”，话题发生转变，破折号的用法是标明话题的突然转变；
⑦句，“四月十八”是对“你的生日”的解释说明，破折号的用法是标明行文中解释说明的语句；
⑧句，“矮树、篱笆、灌木枝等”是对“适当的地点”的解释说明，破折号的用法是标明行文中解释说明的语句。
故选B。
2、文中“原汁原味”的引号是为了强调这是原原本本的中国味道，表示强调；
A项，“白棉被”是比喻，引号表示特殊含义；
B项，“之”是火把排列的形状，用引号表示强调论述对象；
C项，“你管得着吗”是引用他人话语，表引用；
D项，“电子蛙眼”是对人类模仿蛙眼发明的物品的名称，表特殊称谓。故选B。
3、“加强树周施工监管……多措并举之下”，标示列举举措的省略。
A项，标示引文的省略。B项，标示语意未尽。
C项，标示列举人物的省略。D项，标示对话中的沉默不语。故选C。
4、A项，标示补充说明。B项，标示订正的文字。C项，标示引语的出处。
D项，标示补加的文字。故选A。
5、例句中冒号的用法是“用在总括性话语的前边，总结上文”。
A项，用在总说性词语后面，表示提起下文B项，用在动词“说”的后面，表示提起下文。
C项，用在总括性话语的前边，以总结上文。
D项，用在需要解释的词语后面，表示引出解释和说明。故选C。
【模拟演练答案】
1、选B 都是解释说明
2、选C 都是特定称谓
3、选A 都表示特殊含义
4、选D 都是总结上文
5、选B 都表示强调
6、选C 都是特定称谓
7、选B 都是解释说明
8、选B 都表示含糊其辞，欲言又止。
9.选C， 表示语言断断续续
10、选D，都是特定称谓。