人教部编版七年级上册第十二课 汉武帝巩固大一统王朝图片课件ppt

这是一份人教部编版七年级上册第十二课 汉武帝巩固大一统王朝图片课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了休养生息，吸取秦亡教训，释放奴隶，鼓励农业生产，轻徭薄赋，“文景之治”，继续推行休养生息政策，进一步减轻赋税和徭役，重视“以德化民”，以身作则等内容，欢迎下载使用。

一、汉并天下，百废待兴
民失作业，而大饥馑。……凡米石五千，人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。 ──《汉书·食货志》
汉初经济凋敝、社会动荡
结合视频和材料思考：汉初社会处于什么样的境况？
为巩固政权和稳定社会局势
阅读教材，总结休养生息的具体表现。
即在社会大动荡或长期战争之后，统治者实行的轻徭薄赋政策，以保养民力，增加人口，达到恢复和发展经济、稳定统治的目的。
夫农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑，益种树可得衣食物。 ——《汉书·景帝纪第五》
注重农业生产，提倡以农为本
汉文帝时期，把服役由一年一次改为三年一次；为发展农业生产，汉景帝进一步减轻农民负担，在位的第一年，虽然复收田租，坚持三十税一。他即位的第二年，就免去天下田租的一半，十三年后，完全废除了田租。
“（缇萦）妾切痛死者不可复生，而刑者不可复续，虽欲改过自新，其路莫由。……”上闻而悯其意，此岁即除肉刑。 ——《汉书·文帝纪》
文帝从代来，即位二十三年，宫室苑囿（yu)、车骑服御无所增益。 ——《汉书·文帝纪》
结合材料用最简洁的语言描绘“文景之治”的景象
西汉初年，经济凋敝，社会动荡
汉高祖吸取秦亡教训，休养生息
文帝、景帝时期“文景之治”
为汉武帝大一统打下基础
诸侯王势力膨胀，地方豪强壮大。导致社会秩序混乱
汉文帝：众建诸侯 而小其力汉景帝：削藩汉武帝：
一、“推恩令”的实施（政治）
诸侯王势力增强，地方豪强壮大
汉武帝下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。
结合推恩令示意图，理解什么是“推恩令”？
4、结果:
侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，诸侯王从此一蹶不振。
5、刺史制度 全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监察官员、打击豪强
作用：加强了中央对地方的控制。
阅读教材，思考汉武帝采用什么方式独“尊”儒学？？
内容： 兴办太学 教授儒家经典 儒生可以做官
二、“罢黜百家，独尊儒术”（思想文化）
儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
下事上，如地事天也，可谓大忠矣。君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。五常之道：仁义礼智信
阅读教材，思考汉武帝进一步强化中央集权的措施？
西汉五铢钱，字体清晰，重量实为五铢，不易盗铸
西汉“齐铁官印”封泥，是检验产品的证明
在全国范围内统一调配物资，平抑物价
问题：富商大贾，冶铸鬻(yù)盐，财或累万金，而不佐公家之急，黎民重困。 ——《史记·平准书》助译：富裕的商人，冶铁铸币卖盐，积累了数以万计的财产，却不顾国家危急，加重百姓困苦。
秦汉之际，匈奴族建立起强大的国家，经常挥师南下，威胁到黄河流域人民的生产与生活。
限于国力，西汉初期，不得不对匈奴实行“和亲”。
汉武帝反击匈奴之战，从根本上摧毁了匈奴赖以发动战争的军事实力，使匈奴再也无力与西汉对抗。不仅收复了失地，而且大大拓展了西汉的疆域。