九年级下册第九单元 溶液综合与测试教课内容课件ppt

这是一份九年级下册第九单元 溶液综合与测试教课内容课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了知识回顾，液体小液滴，固体小颗粒，分子或离子，均一稳定，混合物，泥水石灰乳，不均一不稳定，如何去油污，氢氧化钠与油污反应等内容，欢迎下载使用。
一种或几种物质 分散 到另一种物质 里所形成的均一稳定的混合物.
一.溶液 1．概念 :
2. 组成----溶剂和溶质
固气溶液 , 液为剂。液液互溶 , 多为剂。水多水少 , 水为剂；不指溶剂 , 水为剂。
3．溶液的基本特征 ——均一性，稳定性，混合物①溶液一般是透明的，但透明不一定无色。② 溶液质量等于实际溶解的溶质和溶剂质量之和，但体积不等于二者之和。③物质在溶解过程中发生了化学变化，在形成的溶液中，溶质是反应后的生成物。④溶液是混合物。均一稳定的物质不一定是溶液。(如蒸馏水)
生理盐水糖水稀盐酸石灰水
汽油溶解油污洗涤剂乳化油污
------分散在汽油中的是油污分子
------分散在洗涤剂中的是细小的油滴
4. 溶解时的温度变化
溶解时放热： 溶解时吸热： 溶解时温度不变：
1、下列物质：①牛奶；②无水酒精；③食盐水；④泥水；⑤向澄清石灰水中通入少量二氧化碳后静置过滤所得的液体；⑥锌溶解在适量的稀硫酸中形成的液体，其中属于溶液的是___________，溶液中的溶质分别是______________________。
Ca(OH)2、Ca(OH)2、ZnSO4
2. 如图所示，向试管中的水加入下列某物后，U形管中原来水平的红墨水液面出现了左高右低的水位差，则该物质极可能是 ( ) A．苛性钠 B．生石灰 C．硝酸铵 D．浓硫酸
二、饱和溶液 不饱和溶液
在一定温度下，在一定量溶剂里，不能(还能)再溶解某种溶质的溶液，叫做该条件下这种溶质的饱和(不饱和)溶液。
2．如何判断溶液是否饱和:
3. 与浓、稀溶液的关系：
饱和溶液不一定是浓溶液; 不饱和溶液不一定是稀溶液。 同一温度时，同一溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓。
一般规律：不饱和溶液 饱和溶液
降温、蒸发溶剂、加溶质
升温、蒸发溶剂、加溶质
特殊溶质:Ca(OH)2不饱和溶液 饱和溶液
探究一：饱和溶液与不饱和溶液的相互转化 1、现有20℃时三份等质量的Ca(OH)2饱和溶液， （1）向第一份中加入少量Ca(OH)2、将第二份升温，则两份溶液中溶质、溶剂、溶液的质量以及溶质的质量分数将如何变化？
（2）若向第三份中加入少量的CaO，并保持温度不变， 则下列叙述正确的是 （ ） A．溶质质量增多 B．溶剂质量减少 C．溶液质量不变 D．溶质质量分数增大
CaO+H2O=Ca(OH)2
溶液中Ca(OH)2的质量：
1．固体物质的溶解度 四个要素：温饱剂克（温饱饥渴）
2．影响因素：①内因：溶质和溶剂的性质； ②外因：主要是________。 多数物质的溶解度随温度的升高而增大，如_______； 少数物质的溶解度受温度的影响很小，如_________； 极少数物质的溶解度随温度的升高而减小，如________.
与温度和压强有关： 随温度升高而减小， 随压强增大而增大。
下列现象不能说明气体的S随温度升高而减小的是 ( ) A．烧开水时，沸腾前有气泡冒出 B．喝下汽水时感到有气体冲到鼻腔 C．揭开碑酒瓶盖，有大量气泡冒出 D．夏季黄昏，池塘里的鱼常游出水
在20℃时，NaCl的溶解度是36克．在20℃时，把20克NaCl投人到50克水中充 分溶解后，下列有关说法中，不正确的是 ( )A.制成了70克饱和溶液 B．制成了68克饱和溶液C.有18克NaCl发生溶解 D．还剩余2克固体NaCl(未溶解)
* 观察下图，有一烧杯装有某种液体，液体上漂浮着一木块，烧杯底有少量该液体所含溶质的未溶物，回答下列问题： (1)若该液体是Ca(OH)2 溶液，杯底是未溶的Ca(OH)2固体，现在对杯底加热，木块如何变化?(填上升或下降，下同) (2)若该液体是KNO3溶液，杯底是未溶的KNO3固体，现在对杯底加热，木块如何变化?
1．概念：指溶解度随温度变化的曲线。横坐标表示________，纵坐标表示__________。2．含义：①曲线上的点表示： ②曲线的走向表示： ③两条溶解度曲线的交点表示：3．应用：
从溶解度曲线分析结晶情况
1、降温结晶（又叫冷却热饱和溶液法）
适用于缓升型的物质如:NaCl
适用于陡升型的物质如:KNO3
给熟石灰的饱和溶液升高温度会有什么现象？为什么？
变浑浊，因为熟石灰的溶解度随温度升高而减小，升温后会有熟石灰固体析出
练习：将a、b两种物质的饱和溶液升高温度后，发现a溶液有晶体析出，b溶液没有明显现象。再向b溶液加入少许b晶体，晶体消失。则下图中能正确表示a、b两物质溶解度曲线的是 (　　)
实验：配制一定溶质质量分数的溶液
固体: 托盘天平，药匙
液体: 量筒，胶头滴管
思考：量取水时仰视/俯视读数，W%如何变化？
（1）仰视读数，V实>V读，W%偏小（2）俯视读数， V实