初中化学人教版九年级下册课题1 生活中常见的盐教学ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级下册课题1 生活中常见的盐教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了海水晒盐，滤纸低于漏斗边缘，烧杯口要紧靠玻璃棒，玻璃棒，搅拌加快溶解的速度，用玻璃棒引流，问题拓展，实验操作流程，托盘天平等内容，欢迎下载使用。

1.如何除去粗盐中难溶性杂质，采用 什么方法？
2.过滤所用的仪器有哪些？
漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台（带铁圈）
3.过滤操作的“一贴”、“二低”、“三靠”具体是指什么？
滤纸要紧贴漏斗的内壁。
滤液的液面要低于滤纸的边缘。
漏斗的下端要紧靠烧杯内壁
玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边
5.溶解操作需用的仪器有哪些？
4. 过滤后，如果滤液仍浑浊可能的原因是什么？
液面高于滤纸边缘或滤纸捅破或盛接滤液的烧杯不干净
粗盐初步提纯的实验步骤主要有哪些？
溶解中玻璃棒的作用：
过滤中玻璃棒的作用 ：
溶解、过滤、蒸发均用到玻璃棒，其作用分别是什么？
蒸发中玻璃棒的作用 ：
搅拌滤液，以防液滴飞溅
蒸发中为什么不把水完全蒸干？
利用蒸发皿的余热使滤液蒸干
1.溶解 ①称取5g粗盐； ②量取5mL水。注意：逐渐加入并搅拌， 直到粗盐不再溶解。
2.过滤 注意：①一贴、二低、三靠； ②如果浑浊再过滤一次。3.蒸发 注意： ①要不断搅拌； ②蒸发中出现较多固体的时候， 停止加热。
为什么计算精盐产率出现了大于或小于理论值情况？产生误差的原因可能有哪些？根据实验误差的原因，你在操作中还应注意什么？如何改进？
1. 称量：没有左物右码
5. 得到的精盐中水分没能基本蒸发
4. 蒸发时食盐颗粒溅出
3. 没等粗盐完全溶解便过滤
2. 溶解粗盐的水量不足
1. 能否采用降低溶液温度的方法获取食盐晶体？
2. 实验中采用的方法是利用了氯化钠的哪些性质？实验提纯到的食盐是否为纯净物？
易溶于水，溶解度随温度变化不明显。
提取到的食盐中含有氯化镁和氯化钙等，故为混合物。
如果要除去食盐中的氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，你将用什么方法除去？原理是什么？怎样操作？
MgCl2 + 2NaOH = 2NaCl + Mg(OH)2↓ CaCl2 + Na2CO3 = 2NaCl + CaCO3↓
1. 粗盐属于（ ） A. 混合物 B. 纯净物 C. 化合物 D. 盐
2. 粗盐提纯中每步操作中都要用到的仪器是（ ） A.铁架台 B.烧杯 C.漏斗 D.玻璃棒
3. 下列过滤装置及其操作的简图（图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处），其中正确的是（ ） A B C D
4. 实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较高，其可能原因是（ ）A．食盐没有全部溶解即过滤 B．蒸发时食盐飞溅剧烈C．蒸发后，所得精盐很潮湿 D．器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上
5. 下图是粗盐提纯实验中的部分仪器，还缺少的仪器是 。