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    初中化学人教版九年级下册第十二单元 化学与生活课题3 有机合成材料教学ppt课件

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    这是一份初中化学人教版九年级下册第十二单元 化学与生活课题3 有机合成材料教学ppt课件,共51页。PPT课件主要包含了有机化合物,无机化合物,有机物,有机高分子,有机小分子,化合物的分类,组成上是否含碳元素,有机物的分类,阅读教材P103,不能熔化等内容,欢迎下载使用。

    1.了解有机物的概念,能区分有机物和无机物。2.了解有机高分子材料的概念。
    1.化合物主要有两大类: 和 。 都含有碳元素,比如 、 等。有机物大多不易导电,熔点低,易燃烧。
    2.有机化合物根据相对分子质量大小又可分为 化合物和 化合物。
    3.有机高分子材料包括 有机高分子材料和 有机高分子材料。
    有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破。从此,人类摆脱了只能依靠天然材料的历史,在发展进程中大大前进了一步。日常生活中,我们在很多地方都用到了合成材料,如图。
    知识点1 有机化合物
    到底什么是有机合成材料呢?要找到答案,首先必须知道什么是有机化合物。
    请认真填写教材P102表格中有关化合物的化学式、组成元素、相对分子质量,并进行比较和讨论。
    结论:1.表中前五种化合物都含有碳元素。 2.甲烷、乙醇、葡萄糖的相对分子质量较小, 而淀粉和蛋白质的相对分子质量较大。
    阅读教材P102-P103
    1. 化合物分哪两大类?它们有什么区别?
    2. C、CO、CO2、CaCO3等是有机物吗?为什么?
    3. 为什么有机物的数目异常庞大?
    1.有机物和无机物,主要区别是看组成上 是否含碳元素。
    2.不是有机物,因为C是单质,其余化合物 具有无机物的特点。
    3.由于有机物中原子之间的结合方 式不同,所以形成了数目庞大的 有机物,并且有机物结构不同, 性质也就不同。
    易错提示:有的化合物,如CO、CO2以及所有的碳酸盐等,尽管它们的组成中也含有碳元素,但由于它们的性质跟无机化合物相似,因而一向把它们作为无机化合物来研究。
    2.有机物的组成和结构
    有机物除含有碳元素外,还可能含有氢、氧、氯、氮和磷等元素。在有机物中,碳原子不但可以和氢、氧、氮等原子直接结合,而且碳原子之间还可以互相连接起来,形成碳链或碳环。由于原子的排列方式不同,所表现出来的性质也就不同。因此,有机物的数目异常庞大。
    4.有机物与无机物的主要区别
    知识点2 有机高分子材料
    由有机高分子化合物制成的材料就是有机高分子材料,如棉花、羊毛和天然橡胶等属于天然有机高分子材料。
    由于天然有机高分子材料数量有限,远不能满足人口增长和社会发展,对有机高分子材料的需求,随着化学科学的发展,合成有机高分子材料应运而生,简称合成材料。
    TPU一种新型的有机高分子合成材料。
    1.什么是有机高分子材料?
    2.有机高分子材料如何分类?
    1.用有机高分子化合物制成的材料就是有机高分子材料。
    2.有机高分子材料的分类
    第2课时 有机合成材料
    第十二单元 化学与生活课题3有机合成材料
    1.了解有机合成材料在生产生活中的应用,化学在有机合成材料的发展中起着重要的作用。2.了解使用有机合成材料对环境造成的影响。
    1.塑料(1)热塑性:加热能 。(2)热固性:加工成型后受热 。
    2.合成纤维(1)纤维分为 纤维(如 、 、 等)和 纤维。(2)合成纤维的 高、 好、耐 和 耐 ,但 性和 性较差。
    3.橡胶分为 橡胶和 橡胶(包括丁苯橡 胶、 、 等)。
    上节课我们学习了有些相对分子质量较大的有机物,通常称为有机高分子,用其制成的材料称为有机高分子材料,它又分天然有机高分子材料和有机合成材料,下面我们一起来了解有机合成材料及其用途。
    知识点1 有机合成材料
    阅读教材P103-P104
    1.举例说明什么是天然有机高分子 材料?什么是合成材料?
    2.有机高分子化合物是怎样形成的?
    1.棉花、羊毛、蚕丝和天然橡胶等属于天然有机高分子材料;塑料、合成纤维、合成橡胶等三类属于合成有机高分子材料。
    2.有机高分子化合物是由小分子聚合而成的。
    一、三大合成材料之塑料
    有机高分子大多是由有机小分子化合物聚合而成的,所以也常称为聚合物。如聚乙烯分子就是由大量的乙烯分子聚合而成的。小分子连接构成高分子时,有的形成链状结构,有的是网状结构。
    塑料是一种有机合成材料,请同学们通过实验来探究塑料的一些性质。
    2.实验探究—探究塑料的一些性质
    实验设计1:撕掉塑料薄膜
    实验设计2:加热塑料片
    通过此实验,你能得到什么结论?
    结论:链状高分子都具有热塑性,加热软化后可以加工成各种形状的塑料制品,也可制成纤维; 网状高分子加热后不会熔化,具有热固性,这种塑料一旦加工成型后,不能通过加热重新回到原来的状态。
    二、三大合成材料之合成纤维
    a.天然纤维(棉花、羊毛、蚕丝等)
    b.合成纤维(涤纶、锦纶、腈纶等)
    2.合成纤维与天然纤维的比较
    我们穿的衣服通常是由纤维织成的。合成纤维也是一种高分子材料,具有强度高、弹性好、耐磨和耐化学腐蚀的特点。但合成纤维的吸水性和透气性差,因此人们常把天然纤维和合成纤维混纺,使织物既具有天然纤维的透气性和吸水性,又具有合成纤维的耐磨性,穿起来舒适又不易褶皱。
    3.鉴别不同的纤维可以用燃烧的方法
    三、三大合成材料之合成橡胶
    合成橡胶广泛应用于工农业、国防、交通及日常生活中。
    轮胎主要由天然橡胶制成,弹性好,外胎由丁苯橡胶制成,耐磨;飞机轮胎由顺丁橡胶制成,弹性好,耐磨;轮船利用了橡胶的防水功能;垫圈多由丁腈橡胶制成,耐油、酸、碱;运输带由氯丁橡胶制成,耐油、耐高温、耐老化。
    知识点2 白色污染
    合成材料极大地方便了我们的生活,那么使用合成材料对人们生活有没有什么不利影响呢?
    分成正方、反方两大组,正方的论点是“塑料的利”,反方的论点是“塑料的弊”。
    1.“白色污染”的危害:
    多数塑料在自然环境中很难降解,长期堆积会破坏土壤,污染地下水,危害海洋生物的生存;如果焚烧含氯塑料会产生有刺激性气味的氯化氢等气体,从而对空气造成污染。
    2.防治“白色污染”的措施:
    ①要尽量减少使用塑料制品;②要大力实行塑料制品回收再循环利用;③要研制和推广使用可降解塑料。
    2.三大合 成材料
    3.对环境 的影响
    防治“白色污染”的措施
    据报道,全球每年浪费掉的粮食约有1000亿吨,其中,约300亿吨是加工过的食品。超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售。保鲜膜为什么可以“保鲜”呢?
    [设计实验]在A、B、C 三只相同的玻璃杯中,分别注入等体积的蒸馏水,并在各玻璃杯外壁标明刻度,如图所示放置一周。
    [实验现象]一周后发现:A杯中的水量几乎不变;而C杯中的水量减少较多;B杯中的现象是 。
    [解释]请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因: 。
    [结论]保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失,还能隔绝空气中的细菌,防止食物腐败。
    [提出新问题]制作保鲜膜的材料是热固性塑料还是热塑性塑料呢?
    水量减少比A杯多,比C杯少
    水分子是不断运动的,C杯中的水分子运动到空气中去了
    [实验]在一只试管中放入少量保鲜膜碎片,用酒精灯缓缓加热,观察到碎片熔化,冷却后变成固体,加热又可以熔化。由此得出:制作保鲜膜的材料是 (填“热塑性”或“热固性”)塑料。
    [反思](1)塑料保鲜膜不宜包装热的食品,因为高温时保鲜膜中的增塑剂分子更易进入食品中,请从微观角度解释原因 ;现在许多食品都改用纸质包装,这主要是减少 污染。
    高温时增塑剂分子运动更剧烈
    (2)化学物质可以造福人类,但有时也会给人类带来危害,请你再举一例说明 。
    二氧化碳可以灭火,但也能产生温室效应
    (含磷洗衣粉给人带来干净卫生的同时污染了水源;手机电池给人提供电能的同时废弃电池的重金属污染了土壤和水体等,合理均可)
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