小学科学教科版 (2017)四年级上册3.测量肺活量随堂练习题

这是一份小学科学教科版 (2017)四年级上册3.测量肺活量随堂练习题，共9页。试卷主要包含了肺活量的大小对身体的影响，一个人的肺活量大，说明他等内容，欢迎下载使用。

1．肺活量是身体发育是否__的一个指标。深吸一口气，吹响哨子。肺活量_________的人，吹响哨子的时间会比较长一些。
2．_________是人体吸入最多空气后呼出去的空气的量，它是身体发育是否健康的一个指标。
3．_________是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。
4．比较人体吸入的气体和呼出的气体，会发现呼出的气体中_________和水蒸气增多了，（_________减少了。
5．经常锻炼身体能提升_________。
6．肺活量的大小对身体的影响。肺活量大的人，身体供氧能力_________。如果一个人的肺活量较小，就说明他的摄氧能力和排出废气的能力较差，那么一旦身体需要大量耗氧时，就会出现供氧不足、头痛、头晕、胸闷等症状。
7．增加肺活量最显著的方法是多参加_________也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。
8．可以用_________法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。
9．人一次能呼出的最大气体量就是______________。
10．一个人的肺活量大，说明他（ ）。
A．肺比较大 B．每分钟呼吸次数比较多
C．每次呼吸的气体量比较多
11．小学四年级男生肺活量在（ ）。
A．1100亳升至2600毫升 B．900至2000毫升C．2000亳升至3400毫升
12．为了增大肺活量，下列有效的方法是（ ）。
A．坚持锻炼B．多吃水果蔬菜C．保持良好睡眠
13．用简易肺活量测量袋测量肺活量的过程中，下列做法错误的是（ ）。
A．呼气的时候要捏紧袋口，避免漏气B．一口气吹完可以再吹一口
C．在测量下一次之前，将测量袋往充气的方向卷，直到排出所有气体。
14．阅读下面的材料，回答问题。
增大肺活量的方法
吹气球是增加肺活量的好方法。当你走在路上，在家做家务，或短暂休息时，练习吹气球然后放气。当你多次尝试后，你会惊奇地发现你的肺变得更强大，可以吸入更多的空气了。
另外一种方法就是在鼻尖上贴一个长而轻的纸（或纸巾），吹动纸条使它尽可能舒展开。定期练习并计时，逐渐增加纸条长度，肺活量自然会慢慢提高。经常参加体育锻炼，我们的肺活量可以（ ）。
A．减少B．增加C．没变化
15．肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得响，时间也（ ） 。
A．久B．短C．一样
16．肺活量是（ ）的气体。
A．轻轻吹一口气 B．深吸一口气，用力呼出
C．轻吸一口气，慢慢呼出
17．下列说法正确的是（ ）。
A．不是每个人都有肺活量 B．每个人的肺活量大小都是一样的
C．阳阳爱运动，豆豆不爱运动，阳阳的肺活量可能要比豆豆的大
18．下面说法正确的是（ ）。
A．人在运动后呼吸加快了 B．呼吸对我们人体不重要
C．肺活量大的人，身体供氧能力更弱
19．以下（ ）状态下，肺活量最小。
A．跑步B．跳绳C．睡觉
20．一呼一吸算呼吸（ ）。
A．一次 B．两次 C．三次
21．下列说法不正确的是（ ）
A．肺活量越大呼吸能力越强。 B．用鼻呼吸和用口呼吸是一样的。
C．一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的肺活量。
22．肺活量越小，肺功能越好。（______）
23．肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。（______）
24．我们可以用简易肺活量测量袋测量肺活量。（________）
25．小学四年级女生肺活量比小学四年级男生低。（______）
26．四年级男生肺活量在1100毫米～2600毫米，女生肺活量在900毫米～2000毫米。（______）
27．人在安静状态下每分钟呼吸的次数约为120次。（______）
28．肺活量越大代表单次吸入气体最大量越多。（________）
29．随着年龄的增长，肺活量会一直变大。（______）
30．经常参加体育锻炼，可以增大身体的肺活量。（______）
上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。
怎样做能提升我们的肺活量？
丁丁和明明都是四（1）班的学生。平时丁丁爱运动，天天坚持体育锻炼，而明明不爱运动，体质较差。一天，在体育课50米赛跑后，老师测了丁丁和明明运动后的心跳及恢复正常心跳的时间，记录如下：
33． A同学的数据是（________）的。（填“丁丁”或“明明”）
34．休息一下，他们在运动时，（_______）同学的呼吸次数更多。（填“A”或“B”）
35．以上推测，（________）的肺活量更大一些。（填“A”或“B”）
36．之后心跳、呼吸发生变化，这是因为（ ）。
A．运动时消耗更多的氧气和营养，需要血液快速输送
B．心跳、呼吸加快和运动没有关系，只是人的错觉
C．运动时人比较累，所有心跳和呼吸变慢
如图是一个简易肺活量测量袋，四（1）班小芳和小强两人各拿了一个，分别往测量袋里用力吹气。
37．他们这是在研究（________）的实验。
38．小芳的测量袋鼓起后的数值是1100毫升，小强的测量袋鼓起后的数值是1000毫升，（________）的肺活量大一些。
39．根据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中有关肺活量的数据∶小学四年级男生的肺活量在1100毫升～2600毫升；小学四年级女生的肺活量在900毫升～2000毫升。小芳和小强都达到标准了吗？
40．你有什么建议？
41．如图是一个肺活量测试袋，飞飞和亮亮两个人各拿了一个，分别往测试袋里用力吹气。
（1）他们这是在研究________大小的实验。
（2）飞飞的测量袋鼓起后的数值是1000毫升，亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。________的肺活量大一些。
参考答案
1．健康 大
2．肺活量
3．肺活量
4．二氧化碳 氧气
5．肺活量
6．越强
7．体育锻炼
8．排水
9．肺活量
10．C
11．A
12．A
13．B
14．B
15．A
16．B
17．C
18．A
19．C
20．A
21．B
22．×
23．√
24．√
25．√
26．√
27．×
28．√
29．√
30．√
31．肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。
32．经常参加体育锻炼。
33．丁丁
34．B
35．A
36．A
37．肺活量大小
38．小芳
39．小芳达到了标准，小强没有达到标准。
40．建议小强要多参加体育锻炼，增大肺活量。
41．肺活量 亮亮
评卷人
得分
一、填空题
评卷人
得分
二、选择题
评卷人
得分
三、判断题
评卷人
得分
四、简答题
评卷人
得分
五、综合题
一分钟心跳次数
恢复正常所需时间
A同学
89次
3分钟
B同学
110次
5分钟