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    动物、细菌、流感病毒等微生物的有性生殖与无性生殖(4个考点)-2021年中考科学(浙教版)重难点、易错点复习练习(教育机构专用)

    动物、细菌、流感病毒等微生物的有性生殖与无性生殖(4个考点)-2021年中考科学(浙教版)重难点、易错点复习练习(教育机构专用)第1页
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    动物、细菌、流感病毒等微生物的有性生殖与无性生殖(4个考点)-2021年中考科学(浙教版)重难点、易错点复习练习(教育机构专用)

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    这是一份动物、细菌、流感病毒等微生物的有性生殖与无性生殖(4个考点)-2021年中考科学(浙教版)重难点、易错点复习练习(教育机构专用),共9页。试卷主要包含了如图是细菌结构示意图等内容,欢迎下载使用。
    说明:本专题包含动物、细菌等微生物的有性生殖与无性生殖4个常考点,包含近几年中考真题与模拟题,通常以小题或实验探究题出现。分值不大但容易失分,需要熟记的知识较多。尤其是微生物与时政结合,如2019年发生的新冠疫情,可能是中考的考点。
    思维导图目录:
    考 点 目 录
    考点一.人的生殖和发育,生长周期
    考点二.动物的有性与无性生殖方式(克隆等)
    考点三.动物的发育方式(不完全变态发育等)
    考点四.细菌,病毒,真菌等生殖与发育
    习 题 集 训
    考点一.人的生殖和发育,生长周期
    1.人体生殖发育过程如图示意,对其分析正确的是 ( A )
    A.乙产生的卵细胞是人体中最大的细胞
    B.新生命的起点是婴儿
    C.①②过程分别发生在子宫和卵巢中
    D.③过程叫分娩,一般在极短的时间内就能完成
    【解析】新生命的起点是受精卵;人的受精场所在输卵管,胚胎的发育场所在子宫;分娩过程包括宫口扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个过程,需要8~16小时的时间。
    2.(2019·眉山)下列关于人类生殖和发育过程的叙述,正确的是( D )
    A.人体的生长发育开始于胚胎
    B.胎儿通过羊水从母体的血液里获得氧气和营养物质
    C.大脑体积迅速增加是青春期发育最显著的特点
    D.第二性征的出现离不开性激素的作用
    3.[绍兴越城区期中]请根据人类生长曲线图和人体激素功能表回答下列问题:
    表:四种人体激素的功能
    (1)在一个人的生命周期中,有__幼儿期__和__青春期__两个快速生长的阶段。人一生中身体发育和智力发展的黄金时期是__青春期__。
    (2)青春期生长发育的特征是身高、体重剧增,大脑兴奋性增强,第二性征出现。影响青春期生长发育的主要激素是__C__。
    A.①②③ B.①②④
    C.①③④ D.②③④
    4.试根据所学的人和动物生殖和发育的知识,分析下列各问题:
    (1)我们知道,血型不同的血液会发生凝集反应(即血液结块)而导致生命危险,血型取决于血液中一种体积较大的红细胞。母子之间的血型不一定相同,即胎儿与其母亲的血型不一定相同,从胎盘的作用中来看,你认为__胎盘不能让血细胞等较大颗粒通过__,所以母亲和胎儿之间血型不同不会发生血液凝结现象。
    (2)艾滋病是因为艾滋病毒感染引起的,有一对艾滋病的父母,他们有可能生出一个健康的宝宝吗?请说明你的猜测:__有可能__,理由是__艾滋病毒相对胎盘膜的通过性来说,体积太大,由于胎盘的阻隔作用,胚胎和胎儿生长发育过程中,母体不会把艾滋病毒传给胎儿__。
    (3)卵生动物的卵比胎生动物的卵要大得多,这对胚胎发育的意义是__卵生动物的胚胎发育所需的营养是由卵黄提供的,卵大则卵黄多,营养丰富__。
    (4)胎生为胎儿发育提供了相对稳定的环境条件(如温度、水分、氧气等),营养来源充足,在母体中相对安全,而且哺乳的乳汁富含营养同时含有__抗病物质__,能让幼崽更快地生长。
    考点二.动物的有性与无性生殖方式
    1.农民王小二在政府的帮助下,走上了饲养牛蛙和野鸡的致富之路。他观察到雌雄牛蛙以“抱对”形式进行繁殖、野鸡是以“交配”形式进行繁殖,你认为这两种动物的受精方式分别( C )
    A.牛蛙和野鸡都是体内受精 B.牛蛙是体内受精,野鸡是体外受精
    C.牛蛙是体外受精,野鸡是体内受精 D.牛蛙和野鸡都是体外受精
    2.关于生物的生殖和发育的说法中,不准确的是(B)
    A.分裂生殖与出芽生殖都属于无性生殖
    B.昆虫的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
    C.两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行
    D.爬行动物受精方式为体内受精,卵外有卵壳,生殖摆脱了水的束缚
    3.随着科学的发展,科学工作者已经能应用一项崭新神奇的克隆技术培育出动物新个体。1997年,英国科学家用该项技术培育出了世界上第一只克隆羊——多莉,一时轰动全球。以下是多莉绵羊的培育过程。请据图分析,下列说法正确的是( B )
    A.与多莉的产生相应的受精和生殖方式分别是体外受精、胎生
    B.克隆属于无性生殖
    C.重组细胞发育初期所需要的营养来自甲绵羊乳腺细胞中的卵黄
    D.多莉的外形特征与丙绵羊相似
    4.[杭州中考改编]多莉绵羊的培育过程如图所示,请据图回答下列问题:
    (1)培育多莉绵羊的技术称为__克隆技术__,生殖类型属于__无性生殖__。
    (2)图中重组细胞在体外培养过程中通过__分裂__、生长和__分化__过程发育成早期胚胎。
    (3)丙绵羊所起的主要作用是__为多莉的胚胎发育提供适宜环境__。
    (4)多莉绵羊的生物性状与三只绵羊中的__甲__绵羊几乎完全相同,原因是 __多莉绵羊的遗传物质全部来源于甲绵羊的细胞核__。
    考点三.动物的发育方式(不完全变态发育等)
    1.[邵阳中考]鸡卵在孵化成雏鸡的过程中,鸡蛋内有机物含量变化的曲线图应是( C )
    【解析】卵白除了保护卵细胞,还为胚胎发育提供水分和养料;卵黄为胚胎发育提供养料,鸡卵在孵化成雏鸡的过程中,鸡蛋内有机物含量会持续减少。
    2.昆虫发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示。已知D为卵期。下列叙述正确的是(C)
    A.蜻蜓的发育过程可以表示为A→B→C
    B.若用此图表示蜜蜂的发育过程,则B为蛹期,C为幼虫期
    C.若用此图表示蝗虫的发育过程,则C对农作物的危害最大
    D.若用此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长C时期
    3.[黄冈中考]下列是生物生殖和发育有关的示意图,其分析正确的是 ( B )
    A.图甲所示生物与图丁的发育过程相同,都是完全变态发育
    B.图乙所示的繁殖方式可以引进优良品种,缩短繁育周期
    C.图丙中的胎儿所需的营养直接由a提供
    D.图中四类生物的生殖方式都是有性生殖
    【解析】图甲生物为完全变态发育,图丁生物为变态发育。图乙所示的繁殖方式是嫁接,能保持接穗的优良性状,缩短繁育周期。图丙中的胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,a羊水的作用是减小震动对胚胎发育的影响。甲、丙、丁都属于有性生殖,乙属于无性生殖。
    4.如图是比较归纳昆虫、两栖动物、鸟类生殖和发育的相同点和不同点,请据图回答问题。
    (1)昆虫的发育有完全变态发育和①____________发育两种方式。完全变态发育的昆虫一生要经过卵、幼虫、________、成虫四个时期。
    (2)两栖动物体外受精,生殖和幼体发育都在②________中进行。
    (3)鸟卵的结构复杂,有坚韧的③________保护内部结构。
    (4)从图中找出昆虫、两栖动物和鸟类生殖的共同特点,它们都属于________。
    【答案】(1)不完全变态 蛹 (2)水 (3)卵壳 (4)卵生
    考点四.细菌,病毒,真菌等生殖与发育
    1.美国遭受“9·11”恐怖袭击后,一度出现“炭疽”传染病。引起这种病的病原体是一种名为炭疽杆菌的生物。已知这种生物仅由一个细胞组成,没有成形的细胞核,其属于哪一类生物( A )
    A.细菌 B.真菌 C.霉菌 D.食用菌
    2.细菌的生殖方式和主要营养方式分别为( D )
    A.营养繁殖、异养 B.营养繁殖、自养
    C.孢子生殖、自养 D.分裂生殖、异养
    3.如图是大肠杆菌示意图,分析其细胞结构,联系所学知识判断,下列描述正确的是(C)
    A.①是大肠杆菌的运动器官
    B.所有的细菌都有结构②
    C.⑤不是真正的细胞核,但其内部有遗传物质
    D.大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代
    4.真菌的特征是( B )
    ①细胞内没有成形的细胞核 ②细胞内有真正的细胞核 ③能产生孢子,孢子能发育成新个体 ④通过分裂方式繁殖后代 ⑤细胞内没有叶绿体
    A.①③⑤ B.②③⑤ C.①④⑤ D.②④⑤
    5.济宁市能源科研所在利用植物秸秆生产燃料酒精的研发中已取得突破性进展,其大致流程是:秸秆→糖液→酒精,从糖液到酒精利用的微生物是酵母菌,该菌的特征有( D )
    ①无成形的细胞核 ②有真正的细胞核 ③寄生 ④能通过孢子繁殖后代 ⑤单细胞结构
    A.①③⑤ B.②③⑤ C.①④⑤ D.②④⑤
    6.如图是细菌结构示意图:
    (1)请写出下面序号代表的结构名称:④荚膜,⑥鞭毛。
    (2)与动植物细胞结构相比,细菌虽有图中①遗传物质集中的区域,却没有成形的细胞核。
    (3)细菌的生殖方式是分裂生殖。
    7.梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?某小组同学对此进行了探究,他们的实验过程如下:
    分析实验,回答:
    (1)通过A与B的对照实验,探究的问题是水分对霉菌的生活有影响吗?
    (2)在A、B组的对照实验中,实验变量是水;分析实验结果,可得出的结论是霉菌的生活需要水分。
    (3)为了探究温度对霉菌生活的影响,他们设计的C组与B组形成对照,C组中的①、②的条件分别是湿润和低温。组别
    A
    B
    C
    处理
    干燥环境
    潮湿环境
    潮湿环境
    方法
    将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里
    将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里
    将__①__的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在__②__环境里
    实验结果(一周后观察)
    不发霉
    发霉
    不发霉

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