种群、群落与生态系统（4个考点）-2021年中考科学（浙教版）重难点、易错点复习练习（教育机构专用）

这是一份种群、群落与生态系统（4个考点）-2021年中考科学（浙教版）重难点、易错点复习练习（教育机构专用），共25页。试卷主要包含了“绿水青山就是金山银山等内容，欢迎下载使用。
走进重高 生物培优13 -- 种群、群落与生态系统  思维导图目录：  考点一．生物与环境（生物因素和非生物因素，生物对环境的适应性）考点二．生物种群与生物群落考点三．生态系统（食物链），生物圈考点四．生态系统的稳定性与自动调节能力  考点一．生物与环境（生物因素和非生物因素，生物对环境的适应性） 1．[2018·青岛]一名同学在学习了细菌和真菌在自然界中的作用的相关内容后，用概念图的方式整理了相关内容。下列选项与概念图中的①②③④相对应的是(　B　)A．香菇、与动植物共生、引起动植物和人患病、根瘤菌B．霉菌、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌C．霉菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、结核杆菌D．香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、结核杆菌【解析】香菇、霉菌都属于真菌，在生态系统中是重要的分解者，参与物质循环。链球菌侵入人体可引起急性扁桃体炎、肺炎等疾病。根瘤菌与豆科植物共生，豆科植物为根瘤菌提供有机物，根瘤菌可为豆科植物固氮。 2．(2018·长沙)“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是(　A　)A．生物影响环境  B．生物适应环境C．环境影响生物  D．环境适应生物 3．[济宁中考]新疆棉以纤维长、质地柔软、弹性好闻名于世，我市某纱厂厂长为降低运输成本，曾试图引种新疆棉在本地栽培，结果种植后性状表现与本地棉相差无几。这种现象说明(　A　)A．环境影响生物  B．生物影响环境C．生物适应环境  D．生物与环境相互作用【解析】生物的性状主要由基因控制，但也受到环境的影响。新疆棉引种到本地未达到某纱厂厂长期待结果是因为受本地环境因素的影响。 4．[2019·原创]保护色、拟态和警戒色是生物适应环境的重要表现。下列生物现象分别属于保护色和警戒色的一组是(　A　)A．老虎身体的斑纹和黄蜂腹部的条纹B．昆虫的体色和北极熊的体色C．枯叶蝶具有的特征和黄刺蛾幼虫的鲜艳色彩D．蝮蛇体表的斑纹和比目鱼的体色【解析】老虎身体的斑纹是为了保护自己捕猎时不被猎物发现，便于捕到猎物。黄蜂腹部的条纹是警告其他生物自己能够攻击它们。 5.(2019·菏泽)有关生物与环境的说法，错误的是(　A　)A．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应B．“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响 6.[福州中考]海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组在实验室做了两个实验(实验1和实验2)，探究温度或二氧化碳对海带生长率(指实验前后，海带体内物质增加的比率)的影响。请分析实验1的数据(25℃时海带腐烂，所以生长率为负值)，回答(1)～(3)题：(1)实验1所要探究的问题：__温度对海带的生长率有影响吗__？(2)实验过程中除改变温度外，水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致，理由是__控制单一变量__。(3)海带生长率增长的最适温度范围是在__10～15__℃之间。据此分析夏季高温不宜种植海带的原因是__温度高，不利于海带的生长__。请分析实验2的数据，回答(4)～(5)题：(4)水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响，实际上是对海带利用二氧化碳合成__有机物__这一过程的影响。(5)明明同学的结论：水体中二氧化碳含量越高，海带的生长率越大。你是否同意他的结论？__不同意__。数据表明，当二氧化碳含量超过1000ppm时，海带生长率的增长将逐渐__减缓__(选填“加速”或“减缓”)。(6)综合上述两个实验，说明环境与生物之间的关系是__环境影响生物__。 考点二．生物种群与生物群落 1.下列关于生物群落的叙述不正确的是(　C　)A．生物群落是由不同的种群组成的B．生物群落具有垂直结构和水平结构C．生物群落中的生物属于同一个物种D．生物群落中的各种群相互之间都具有直接或间接关系 2．下列关于群落的叙述不正确的是 (　B　)A．群落中的生物都有直接或间接的关系B．群落的地域分布范围必须比种群大C．群落由种群组成D．群落是生活在一定区域内的所有生物的总和【解析】群落、生态系统的地域分布范围可大可小，由人根据研究需要或实际情况而定。 3.(2019·宁波)2019年宁波市着力打造“一路一花，一路一品”，计划建成多条特色花卉景观大道。如图是以月季为主要观赏花卉的丽园北路美景。下列说法错误的是(　D　)     A．月季是被子植物B．花是月季的生殖器官C．嫁接可以使同一株月季上开不同颜色的花D．丽园北路上的所有月季是一个生物群落 4．(2018·湖州)生态系统中的能量流动是单向的、逐级减少的。在一个池塘生态系统的下列生物群体中，构成一个“级”的是(　D　)A．所有的鱼类  　　　B．所有的动物C．所有的生物  　　　D．所有直接以生产者为食的动物 5．(2019·金华)科幻影片《流浪地球》讲述了太阳即将毁灭，人类寻找新家园的故事。影片中有片断被质疑，用飞船运载人类进行几千年的流浪过程中，无法长期维持生态平衡。其实早在1991年，科学家就利用封闭建筑(如图)进行了一个“生物圈2号”实验。在占地面积1.3平方千米的该建筑中，志愿者们很快就遇到了农作物产粮不足、氧气浓度下降、二氧化碳浓度上升等问题，而使这一实验失败。请回答：(1)地球上各种生物所需的能量都直接或间接来自_____________。(2)“生物圈2号”这个密闭生态系统中，所有生物可看成一个______________，该系统中氧气浓度下降的原因是___________________________________________。(3)从生态系统稳定性的角度分析，“生物圈2号”实验失败的主要原因是该系统成分单纯，生物种类少，自动调节能力________。【答案】(1)太阳(或太阳能)　(2)群落    植物光合作用产生的氧气小于生物呼吸作用消耗的氧气　(3)弱  6．如图所示是种群年龄组成的三种类型，请据图回答下列问题：(1)A属于__增长__型(选填“增长”“稳定”或“衰退”)。这样的种群中出生率__＞__死亡率(选填“＞”“＝”或“＜”)。(2)B属于__衰退__(选填“增长”“稳定”或“衰退”)型。这样的种群内个体数量和种群密度正处于__减小__时期(选填“增大”“稳定”或“减小”)。(3)C属于__稳定__(选填“增长”“稳定”或“衰退”)型。这样的种群内种群密度正处于__稳定__时期(选填“增大”“稳定”或“减小”)。(4)在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼的大小以保护幼鱼，这将使鱼的年龄组成成为图中的__A__(选填“A”“B”或“C”)类型。 考点三．生态系统（食物链），生物圈 1．[2018·连云港]下列关于食物链和食物网的叙述中，正确的是(　A　)A．食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系B．食物网是指不同种类的多条食物链平行连接起来形成的简单结构C．食物链和食物网是生态系统的营养结构，它与能量流动无关D．食物链和食物网破坏不会影响生态系统自动调节能力的大小【解析】在一个生态系统中，许多食物链彼此交错连接形成的复杂的食物关系，叫做食物网。食物链和食物网是生态系统的两个营养结构，能量是沿食物链和食物网流动的。一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越强，所以食物链和食物网被破坏会影响生态系统自动调节能力的大小。 2．[滨州中考]地球是人类赖以生存的家园，有生物生存的圈层叫生物圈。下列有关生物圈的说法不正确的是(　B　)A．生物圈是最大的生态系统B．生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体C．生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层D．绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100m的范围内 3．(2018·遂宁)某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析不正确的是(　D　)A．该生态瓶就是一个典型生态系统B．影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等C．该生态瓶里能量的最终来源是光能D．该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼→细菌、真菌 4．(2019·连云港)如图表示生态系统部分成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。有关叙述错误的是(　D　)A．甲表示生产者，主要是绿色植物B．乙表示消费者，包括人和各种动物C．丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物D．甲、乙、丙三类生物成分能组成一个完整的生态系统 5．(2019·太原)如图是自然界中的某物质循环示意图，其中甲、乙、丙依次是(　D　)A．真菌和细菌、植物、动物  B．动物、植物、真菌和细菌C．真菌和细菌、动物、植物  D．植物、动物、真菌和细菌 6．如图表示某池塘中四种绿藻(W、X、Y和Z)在不同水层分布情况，下列选项正确的是(　C　)A．图中最适应弱光环境的是YB．四种绿藻中X主要分布于最上层C．池塘出现水华后又恢复正常，说明该生态系统具有一定的自动调节能力D．池塘中四种绿藻和无机环境可以构成生态系统     7．如图是草原生态系统中兔数量与植物数量变化的模式图。该图无法说明的是(　D　)A．生产者的数量决定消费者的数量       B．生态系统具有一定的自动调节能力C．生物之间是相互依存，相互制约的     D．在食物链中有毒物质会不断地积累 8.如图中A表示的是一种鹰在一个群落中的情况，那么B代表的可能是(　D　)A．是该种鹰的天敌种群  B．是与鹰有互利共生关系的一个种群C．群落中生产者数量变化的情况  D．是被鹰捕食的一个种群 9．(2019·达州)达州市某地鼠患成灾，当地生态环境受到影响。为此，生物研究所调查了当地的生物及其他指标，以下是他们调查的部分图示。据图分析正确的是(　C　)A．图一有五条食物链，其中小麦是生产者B．图二表示不同生物之间关系，根据图二写出图一中的一条食物链，可以是：小麦→鼠→蛇→猫头鹰C．图一中若施用鼠药使鼠的数量减少，则蛇的数量将减少D．能量会沿着图三中的丁→乙→甲→丙逐级增多 10.(2019·盐城)如图表示某草原生态系统中部分成分关系示意图，其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中存在着食物关系的四种生物。下列有关叙述错误的是(　B　)A．图中③表示的生理过程是呼吸作用B．该生态系统中的食物链是A→B→C→DC．若某种有毒物质进入乙后，体内有毒物质含量最高的生物是DD．从功能上看，图中丙所示生物是生态系统中的分解者 11．如图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是(　C　)A．若a是生产者，则c是分解者B．这条食物链可以写成a→b→cC．若b灭绝，则c的数量先上升后下降D．该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成 12．[武汉中考]下列各项中，能正确表示食物链的一项是(　B　)A．青草←野兔→狼B．青草→野兔→狼C．阳光→青草→野兔→狼D．青草→野兔→狼→细菌和真菌【解析】青草被野兔捕食，因此箭头应指向野兔；阳光属于非生物部分，而食物链必须从生产者开始；细菌、真菌是分解者，而食物链中不应该出现分解者。 13．[遂宁中考]对如图食物网的分析，错误的是 (　B　)A．要构成一个完整的生态系统，除了图中所示成分外，还需加入的成分是分解者和非生物环境B．该食物网共有4条食物链C．在“农作物→鼠→蛇”这条食物链中，若大量捕捉蛇，鼠的数量会先增多后减少D．该食物网中最长的食物链是：农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇【解析】图中共有5条食物链，分别是农作物→昆虫→鸟，农作物→昆虫→蜘蛛→鸟，农作物→昆虫→青蛙→蛇，农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇，农作物→鼠→蛇；生态系统具有一定的自动调节能力，在农作物→鼠→蛇这条食物链中，如大量捕食蛇，则鼠的数量会先因失去天敌而增多，后因缺乏食物而减少。 14．[2018·湖州]生态系统中的能量流动是单向的、逐级减少的。在一个池塘生态系统的下列生物群体中，构成一个“级”的是(　D　)A．所有的鱼类B．所有的动物C．所有的生物D．所有直接以生产者为食的动物【解析】题中“级”指食物链中的能量级，如“草→虫→蛙→蛇→鹰”这条食物链中就包含了5个能量级。 15．[2018·连云港]如图表示生态系统各成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。下列叙述错误的是(　B　)A．甲表示生产者、乙表示消费者B．丙表示肉食性动物或杂食性动物C．若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃D．若甲、乙、丙表示地球上所有生物，则图可表示生物圈 16．[益阳中考]下列关于生物圈、生态系统、食物链的叙述正确的是   (　B　)A．益阳回龙山的所有植物可看作一个生态系统B．雄安新区的“白洋淀”是一个生态系统C．生物圈是指地球上所有生物的总称D．“虾米→小鱼→大鱼”是一条完整的食物链【解析】生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分有生产者、消费者和分解者；非生物部分有阳光、空气、水等。益阳回龙山的所有植物只是一部分生产者，还缺少消费者、分解者和非生物部分，因此不能构成生态系统。雄安新区的“白洋淀”，既包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统。生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称。虾米是动物，属于消费者，而食物链必须从生产者开始。 17．[德州中考]如图表示某生态系统能量流动情况(单位：kJ)，有关叙述正确的是(　D　)A．甲的个体数量一定多于乙的个体数量B．甲固定的太阳能等于乙、丙的能量之和C．乙具有的能量越多，则丙获得的能量越少D．第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15%【解析】并不是营养级越低个体数量越多，如在食物链：松树→松毛虫→鸟中，松树的数量会少于松毛虫的数量；丙的能量来自于乙的一部分，乙的能量来自于甲的一部分，二者的能量之和少于甲的能量；在两个营养级之间能量的传递率为10%～20%，因此乙具有的能量越多，则丙获得的能量越多；图中第二营养级的同化能量为200，第三营养级的同化能量为30，因此第二营养级到第三营养级的能量传递效率为30÷200×100%＝15%。 18．(2019·广安)如图为某草原生态系统中部分生物之间关系示意图，请据图分析作答：(1)该食物网中共有________条食物链。(2)若该生态系统受到重金属汞污染，则图中体内汞含量最高的生物是________。(3)在该生态系统中，最基本、最关键的生物组成成分是__            __。(4)若此生态系统处于相对稳定的状态，则如图哪条曲线最能表示出该生态系统中吃虫鸟的数量变化：________。     【答案】(1)3　(2)猫头鹰　(3)绿色植物　(4)D  19．(2019·娄底)如图一表示某淡水生态系统的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示该生态系统中碳循环的过程。请据图回答：(1)请写出图一中具有四个营养级的食物链：_                      __(答全才给分)。图二中的1对应图一中的生物是_          _。(2)由于生活污水和生产废水未经严格处理就排放，导致该生态系统的水质发生了恶化，水体中的生物种类和数量锐减，说明生态系统的_            __有一定限度。(3)图三中字母代表生态系统的成分，数字代表推动碳循环的生理过程，则D和E分别代表__               _，②③分别表示__                 _。【答案】(1)甲→乙→丙→戊，甲→丁→丙→戊，甲→丙→己→戊　丙或己　(2)自动调节能力　(3)分解者、二氧化碳　光合作用、呼吸作用 20．(2019·绍兴)草地贪夜蛾是一种危害农作物的昆虫，目前对我国部分地区的农业已造成一定灾情。(1)苏云金芽孢杆菌可以用来防治草地贪夜蛾，这两种生物细胞的主要区别是____________。(2)如图所示为一种防治方法：将草地贪夜蛾爱吃的草种在农作物(如玉米)的四周，并释放捕食蝽去捕食草地贪夜蛾，进而降低灾情。请写出其中的一条食物链：_______________________________________。(3)草地贪夜蛾对农田生态系统会造成毁灭性破坏，而对森林生态系统却影响相对较小，这说明生态系统的成分越单纯，_____________就越弱。【答案】(1)有无成形的细胞核　(2)草→草地贪夜蛾→捕食蝽(合理即可)　(3)自动调节能力  21.[2018·绍兴义乌]如图为某同学绘制的生态系统结构示意图。(1)甲代表的生态系统成分是__非生物物质和能量__。(2)请根据图中提供的生物间的食物关系写出食物链：_水稻→蝗虫→青蛙→蛇。【解析】生态系统成分包括生产者、消费者、分解者、非生物物质和能量四个部分。食物链的起点为生产者，然后依次是各级消费者，不包括分解者。 22．(2019·杭州)微藻是一类体型微小、能进行光合作用的低等植物的总称。如图是以微藻为核心的某生态系统模型。请回答：(1)该模型中“微藻→虾幼体→虾→人”不能算作一条食物链，理由是_________________。(2)该模型中共有________条食物链。(3)若人类大量捕捞牡蛎，则该生态系统中虾的数量将________。(4)该生态系统除上述模型中所涉及的成分外，还应具有的生物成分是___________。【答案】(1)虾幼体与虾之间没有食物关系　(2)6　(3)增加　(4)分解者 23.(2018·东营)如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量，②表示各营养级有机物含量，③表示生态系统各成分间的关系，④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链，正确的是(　B　)A．图①：丙→甲→乙→丁           B．图②：丙→乙→甲→丁C．图③：丁→甲→乙→丙           D．图④：戊→乙→丙→甲→丁 24．[宜兴中考]如图为某生态系统部分组成成分示意图，请分析回答：(1)写出图中最短的一条食物链：__草、树→鼠→猫头鹰__，鼠与昆虫两种生物间的关系是_竞争关系__。(2)图中各种生物生命活动所需的能量最终都来自于__太阳能__。(3)该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇、食虫鸟和鼠的数量能够保持相对稳定，这是由于生态系统具有__自动调节__能力。(4)如图所示食物网中，体内没有脊柱的消费者是__昆虫__。【解析】(1)鼠与昆虫都吃草、树，因此两种生物间的关系是竞争关系。 25．[金华中考]“金华北山”位于浙江中部，植被繁茂，物种丰富。某同学对“金华北山”的部分物种进行了调查，并画出了如图所示的食物网简图(箭头表示捕食关系)。图中甲～庚表示不同的物种，请回答：(1)与农田生态系统相比，“金华北山”生态系统的自动调节能力更__强__(选填“强”或“弱”)。(2)该图中共有__5__条食物链。【解析】(1)与农田生态系统相比，“金华北山”生态系统生物种类更多，成分更复杂，因此“金华北山”生态系统自动调节能力更强。(2)食物链的起点是生产者，终点是消费者，存在一种吃与被吃的关系，可以判断出戊是食物链的起点，为生产者，而其余的为消费者，存在的食物链有：①戊→庚→丁→丙、②戊→甲→丁→丙、③戊→甲→乙→丙、④戊→己→甲→乙→丙、⑤戊→己→甲→丁→丙，共5条食物链。 26．某学习小组调查了A、B两区稻田，统计了稻飞虱(水稻的害虫)和青蛙(稻飞虱的天敌)的数量变化情况，并绘制成如下曲线图。请据图回答有关问题。(1)写出该稻田生态系统中的一条食物链。(2)从图中Ⅰ点开始，A区稻飞虱逐渐减少。请分析找出其中的一项原因。(3)B区施用了杀虫剂甲胺磷一段时间后：①稻飞虱的数量增长至比施药前还多，为什么？ ②青蛙为什么会减少？至少从两个方面分析原因。(4)上述调查表明：生物治虫和杀虫剂治虫，哪种效果更好？为什么？【答案】(1)水稻→稻飞虱→青蛙　(2)青蛙数量增加　(3)①农药的使用毒杀了青蛙，并对稻飞虱进行了选择，存活的抗药性稻飞虱没有了天敌而迅速增加  ②农药的使用和稻飞虱的减少　(4)生物治虫的效果更好，因为这样不污染环境，也不破坏生态平衡  27．如图1为某生态系统中物质循环示意图，其中文字代表生物，请回答：(1)该生态系统中最基本、最关键的生物成分是图1中的________；请表示出该生态系统中生物之间的食物联系：_                __。(2)若图1为农田生态系统的一部分，对秸秆还田起重要作用的生物是图1中的________。该生物能够将秸秆中的有机物分解成为_           __等。(3)该生态系统能量流动的特点是__              _；若该生态系统受到重金属污染，则体内重金属浓度最大的生物是图1中的________。(4)如图2表示某草原生态系统中草的变化曲线，请尝试用曲线画出该生态系统中鼠的相对量变化情况。     【答案】(1)戊　戊→丁→丙→乙　(2)甲　二氧化碳、水(3)单向流动，逐级递减　乙(4)  28．[2018·杭州]湖州农民将桑林附近的洼地深挖为鱼塘，垫高塘基、基上种桑，以桑养蚕、蚕丝织绸，蚕沙(蚕的粪便)喂鱼、塘泥肥桑，从而建成了有特色的桑基鱼塘生态系统。2018年4月19日，该桑基鱼塘系统被联合国粮农组织正式认定为“全球重要农业文化遗产”。据图回答下列问题：(1)由于人为调整了该生态系统中的__食物链(或食物网)__结构，使能量较多地流向蚕和鱼，发挥了较好的经济效益。(2)吃了蚕沙后，鱼将蚕沙中的有机物转变成自身的有机物，这一过程属于鱼的__同化作用__。其中新合成的有机物一部分用于呼吸作用消耗，另一部分用于__个体生长(或生长发育)__。(3)若塘中鱼群处于幼年期时，每摄取100kg的蚕沙可以使鱼群增重X kg。当鱼群长到成年期时，每摄取100kg的蚕沙可以使鱼群增重Y kg，则Y_小于X  (选填“大于”“小于”或“等于”)。【解析】该生态系统是人工建立的，特点为可调整食物链或食物网的结构，使得能量流向更多的营养级，更加充分地利用能量。同化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质或能量储存的过程，所以鱼将蚕沙中的有机物转变成自身有机物这一过程称作同化作用；鱼合成的有机物一部分用于呼吸作用消耗，供给生命活动所需，另外一部分用于个体生长(或生长发育)。相对于成年期，幼年期的鱼生长发育较快，则摄取相同质量蚕沙，幼年期鱼群增重多。 考点四．生态系统的稳定性与自动调节能力 1.[连云港中考]在一定条件下，森林生态系统具有相对的稳定性，这是因为森林生态系统(　A　)A．具有一定的自动调节能力B．能吸水、蓄水和散失水分C．有微生物不断分解有机物D．能维持生物圈碳－氧平衡 2.[2019·原创]如图所示的甲、乙两图为我国常见的两类生态系统。请回答下列相关问题：(1)乙图所代表的生态系统中的起主导作用的是__人__。生态系统中食物网较复杂的是图__甲__，生态平衡较易受到破坏的是图__乙__。(2)如果上述甲、乙两生态系统在某次大地震中被同时被破坏，比较易恢复的是图__乙__生态系统，理由是__乙图所示的生态系统中物种数少，成分简单__。 3．[嘉兴中考]下面是生态系统的碳循环示意图，请据图回答：(1)图中①表示的生理过程是__光合作用__。(2)在生态系统中，物质可以循环利用，而能量只能单向流动。能量只能单向流动的原因是__大部分能量在流动过程中以热的形式散失__。(3)2016年4月22日将是人类历史上一个意义非凡的“世界地球日”，一百多个国家在联合国签署了全球性的气候新协议《巴黎协定》，要求于本世纪下半叶实现碳的净零排放。要降低碳的排放，其重要措施之一是要大量减少途径__④__(用图中序号表示)的碳排放量。(4)作为签约国，我国正在大力倡导绿色、低碳的发展与生活方式。我们每个人都应为此做出自己的努力，以下做法符合绿色、低碳要求的是__②③④__。(填序号)①购物时使用一次性塑料袋②选择自行车、公共交通出行③拒绝使用一次性筷子④交换、捐赠旧的书籍和衣物 4．[2018·杭州十五中二模]西溪国家湿地公园生存着多种植物，如多种水草、荷、芦苇等；还生活着各类昆虫、鱼类、蛙、各种鸟类等动物和一些腐生生活的细菌和真菌等微生物。回答以下问题：(1)腐生生活的细菌和真菌在生态系统中所属的成分是__分解者__。(2)小冬根据所学的科学知识对下列动物类群进行解剖分析时，发现各类动物的消化道内容物如表(“√”表示有此类残骸)。请你根据表格所列关系，写出一条鸟类能得到能量最多的食物链：__植物→昆虫→鸟类__。动物类群消化道内容物植物昆虫鱼类蛙昆虫√   鱼类√   蛙 √√ 鸟类 √√√(3)小冬认为西溪湿地中的野生植物太杂，应有计划地清除，并扩大荷花等几种观赏植物的种植面积，你认为此举对提高西溪湿地生态系统的稳定性是_不利__(选填“有利”或“不利”)的，原因是__生态系统中的成分越复杂，生物种类越多，自动调节能力就越强，生态系统的稳定性就越高__。 5．[临沂中考改编]沂河作为沂蒙大地的母亲河，哺育了千千万万的沂蒙儿女。经过近几年的综合治理，现已成为山东最大的湿地生态系统之一。该湿地有着丰富的生物资源，如浮游生物、底栖动物、鱼类、水鸟等。图甲是大美沂河上生机勃勃的景象，图乙是该湿地部分物质循环以及各成分之间的关系。请据图分析回答：(1)人类活动对生态系统稳定性产生影响属于__人为__因素。(2)图乙所示参与物质循环的生理过程有__①②③__(填序号)。在③过程中起重要作用的生物是__细菌、真菌__。(3)2016年第六届中国·沂河放鱼节于10月15日在阳光沙滩举行。本次活动的主题是“放鱼养水，保护生态”，共向沂河投放鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼和鲤鱼等鱼种800万尾，该活动可提高沂河湿地的__自动调节__能力。(4)如今，沂河湿地的环境宜人，生物资源丰富，植被茂盛，鸟类也日益增多。据统计，仅夏季就有几十种鸟类在此繁衍生息。由此可见，保护__生物的栖息环境__是保护生物多样性的根本措施。 6．[2018·温州]图甲为某生态系统组成示意图(只画出部分生物)，图乙为该生态系统的能量流动和物质循环示意图。(1)据图甲，写出该生态系统中的一条食物链：__小麦→鼠→蛇→猫头鹰(或小麦→鼠→猫头鹰)__。(2)能量在生物群落中主要以化学能的形式流动。图乙中可表示化学能从蛇流入微生物的是__⑧__(填序号)。(3)碳元素是以化合物的形式在自然界中循环的。图乙中可表二氧化碳从无机环境进入生物群落的途径是__⑥__(填序号)。 7．[潍坊中考]如图为某生态系统中物质循环示意图，其中文字代表生物。请回答：(1)该生态系统中最基本、最关键的生物成分是图中的__戊__；请表示出该生态系统中生物之间的食物联系：__戊→丁→丙→乙__。(2)若该图为农田生态系统的一部分，对“秸秆还田”起重要作用的生物是图中的__甲__。该生物能够将秸秆中的有机物分解成为__二氧化碳、水__等。(3)该生态系统能量流动的特点是__单向流动，逐级递减__；若该生态系统受到重金属污染，则体内重金属浓度最大的生物是图中的__乙__。(4)如图表示某草原生态系统中草的变化曲线，请尝试用曲线画出该生态系统中鼠的相对量变化情况。【答案】 (4)如答图所示。                 8．(2019·温州)气候、栖息地以及食物等是影响生物生存与进化的重要因素。地球陆地上存在着不同类型的生态系统，其中热带雨林生态系统的物种非常丰富。为什么热带雨林的物种如此丰富？兴趣小组收集到以下资料：资料一：科学家认为，距今几千万年前，地球经历了几次冰川期，导致大量生物灭绝。而热带雨林位于赤道附近，受冰川期的影响相对较小。资料二：热带雨林的部分特征特征1：热带雨林的平均气温、年降水量与其他类型生态系统存在差异(如图甲)。特征2：热带雨林具有分层结构(如图乙)，且树木四季常青，各种生物生命活动旺盛。结合上述信息并运用所学知识，对热带雨林物种丰富的原因作出解释。【答案】答题要素：热带雨林远古生物物种遗留状况与进化分析；热带雨林气候对生物的影响；热带雨林分层结构的作用(为动物提供栖息地、光能利用率高)；热带雨林生态系统结构与功能的稳定性。示例：由于受冰川期的影响较小，热带雨林保留的物种较多，经过长期的进化，使物种多样化程度较高。热带雨林气候温暖湿润，适宜生物生长。树木四季常青，为各种动物提供丰富的食物，有利于食物链的稳定。植物的垂直分层结构，提高了植物对阳光的利用率，制造更多的有机物，也为各种动物提供了栖息地。