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    《汤姆 索亚历险记》优课一等奖教学课件

    《汤姆 索亚历险记》优课一等奖教学课件第1页
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    六年级下册第二单元7* 汤姆·索亚历险记(节选)教学ppt课件

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    这是一份六年级下册第二单元7* 汤姆·索亚历险记(节选)教学ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了字词闯关等内容,欢迎下载使用。
    我们一起来欣赏一小段影片吧
    1.掌握一些字词的读音,能够正确、流利、有感情地朗读课文,能够准确把握课文的主要内容。2.能结合具体内容把握人物形象,感悟汤姆的性格特点。3.激发学生阅读原著的兴趣。教学重难点:把握主要内容,感悟人物形象
    《密西西比河上的生活》
    第一关:字词关第二关:知内容——初读课文、感知内容第三关:悟形象——研读课文、感悟形象第四关:小结关——拓展延伸、总结全文
    哀悼 祈祷 呻吟 喧嚣 派头十足 瞟见 疲乏 话匣子 讽刺
    第二关:知内容——初读课文,感知内容
    同学们以自己喜欢的方式,快速阅读课文,说说课文讲了一件什么事?
    课文主要讲了汤姆和贝奇在山洞迷路后返回家的故事。具体写了: 一、孩子失踪,人们悲痛(1) 二、脱险回家,全村欢庆(2、3) 三、讲述历险、大肆渲染(4-6) 四、看望伙伴,乔埃被封(7-16)
    第三关:悟形象——研读课文,感悟形象 自主读文,进行思考:结合课文的具体语句来说一说汤姆是个什么样的孩子?
    可以看出汤姆是一个淘气、顽皮、勇敢、机智敢于冒险的孩子
    从一系列“怎样”“如何”中可以看出他的夸张和渲染,但是也可以看出走出山洞的不易,更可以体现出汤姆勇敢机智、乐观、敢于冒险的品质。
    可以看出汤姆关心朋友、重义气
    可以看出汤姆的勇敢、爱冒险
    你认为课文哪些情节写的比较 精彩呢? 和大家一起分享下吧!
    萨契尔太太病得很厉害,大部分的时间都在神志昏迷地乱说,人们都说听见他呼喊她的孩子,看见她抬起头来侧耳倾听一分钟之久,然后疲惫的呻吟一声垂下头去,那情形实在令人伤心。
    波莉阿姨已经陷入了无言的深愁,她那灰色的头发几乎都变白了
    2.小镇上人们的表现描写得很生动。 欣喜若狂、衣衫不整(村里大钟、洋铁盆子、号角、灯烛辉煌) 排着队搂着获救的孩子,又亲又吻。使劲握住撒切尔太太的手,像流水似的涌出,到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。 这两段的描写语言非常幽默,通过动作、语言、神态等描写方式夸张地表现了人们的喜悦心情。
    第四关:小结关——拓展延伸,总结全文
    课文主要讲了_ ______________的事,我们认识了一个______、______、_______的小“顽童”汤姆。
    汤姆和贝奇从山洞返回家的故事
    是不是看着就很惊心动魄呢同学们,想不想和汤姆一起去探险呢?那就读读《汤姆·索亚历险记》吧
    快动笔把你的或者朋友的故事写一写吧!

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