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    华东师大版数学八年级下册17.2《函数的图像》课时练习(含答案)
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    初中数学华师大版八年级下册17.2 函数的图像综合与测试课堂检测

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    这是一份初中数学华师大版八年级下册17.2 函数的图像综合与测试课堂检测,共5页。试卷主要包含了2《函数的图像》课时练习,5cm/s,5x-90等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题
    小明骑自行车上学,开始以正常速度匀速行驶,但行至途中自行车出了故障,只好停下来修车,车修好后,因怕耽误上课,加快了骑车速度.下面是小明离家后他到学校剩下的路程s关于时间t的图象,那么符合小明行驶情况的图象大致是( )
    A,B两地相距20 km,甲、乙两人都从A地去B地,图中l1和l2分别表示甲、乙两人所走路程s(km)与时间t(h)之间的关系.
    下列说法:
    ①乙晚出发1 h;
    ②乙出发3 h后追上甲;
    ③甲的速度是4 km/h;
    ④乙先到达B地.
    其中正确的个数是( )
    A.1 B.2 C.3 D.4
    一辆快车从甲地驶往乙地,一辆慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,匀速行驶,设行驶的时间为x(时),两车之间的距离为y(千米),图中的折线表示从两车出发至快车到达乙地过程中y与x之间的函数关系,已知两车相遇时快车比慢车多行驶40千米,快车到达乙地时,慢车还有( )千米到达甲地.
    A.70 B.80 C.90 D.100
    如图,折线OEFPMN描述了某汽车在行驶过程中速度与时间的关系,下列说法中错误的是( )
    A.第3分钟时汽车的速度是40千米/时
    B.第12分钟时汽车的速度是0千米/时
    C.从第9分钟到第12分钟,汽车的速度从60千米/时减少到0千米/时
    D.从第3分钟到第6分钟,汽车停止
    如图是我国古代计时器“漏壶”的示意图,在壶内盛一定量的水,水从壶底的小孔漏出.壶壁内画有刻度,人们根据壶中水面的位置计时,用x表示时间,y表示壶底到水面的高度,则y与x的函数关系式的图象是( )
    如图,李老师早晨出门锻炼,一段时间内沿⊙M的半圆形M→A→C→B→M路径匀速慢跑,那么李老师离出发点M的距离与时间x之间的函数关系的大致图象是( )
    如图1,在矩形ABCD中,动点E从点B出发,沿BADC方向运动至点C处停止,设点E运动的路程为x,△BCE的面积为y,如果y关于x的函数图象如图2所示,则当x=7时,点E应运动到( )
    A.点C处 B.点D处 C.点B处 D.点A处
    向最大容量为60升的热水器内注水,每分钟注水10升,注水2分钟后停止注水1分钟,然后继续注水,直至注满.则能反映注水量与注水时间函数关系的图象是( )
    二、填空题
    如图是某地气温T(℃)随着高度h(km)的增加而降低的关系图,观察图象可知,该地地面气温是____℃;当高度超过____km时,气温就会低于0 ℃.
    小华粉刷他的卧室共花去10小时,他记录的完成工作量的百分数如下:
    (1)5小时他完成工作量的百分数是 ;
    (2)小华在 时间里工作量最大;
    (3)如果小华在早晨8时开始工作,则他在 时间没有工作。
    某型号汽油的数量与相应金额的关系如图,那么这种汽油的单价为每升 元.
    小英、爸爸、妈妈同时从家中出发到达同一目的地后都立即返回,小英去时骑自行车,返回时步行;妈妈去时步行,返回时骑自行车;爸爸往返都步行,三人步行的速度不等,小英与妈妈骑车的速度相等,每个人的行走路程与时间的关系分别是下图中的一个,走完一个往返,小英用时 ,爸爸用时 ,妈妈用时 .
    甲、乙两动点分别从线段AB的两端点同时出发,甲从点A出发,向终点B运动,乙从点B出发,向终点A运动.已知线段AB长为90cm,甲的速度为2.5cm/s.设运动时间为x(s),甲、乙两点之间的距离为y(cm),y与x的函数图象如图所示,则图中线段DE所表示的函数关系式为____________________(并写出自变量的取值范围).
    A,B两地之间的路程为2380米,甲、乙两人分别从A,B两地出发,相向而行,已知甲先出发5分钟后,乙才出发,他们两人在A,B之间的C地相遇,相遇后,甲立即返回A地,乙继续向A地前行.甲到达A地时停止行走,乙到达A地时也停止行走,在整个行走过程中,甲、乙两人均保持各自的速度匀速行走,甲、乙两人相距的路程y(米)与甲出发的时间x(分钟)之间的关系如图所示,则乙到达A地时,甲与A地相距的路程是________米.
    三、解答题
    如图所示,用长为20的铁丝焊接成一个长方形,设长方形的一边为x,面积为y,随着x的变化,y的值也随之变化。

    (1)写出y与x之间的关系式,并指出在这个变化中,哪个是自变量?哪个是因变量?
    (2)用表格表示当x从1变化到9时(每次增加1),y的相应值;
    (3)当x为何值时,y的值最大?
    李老师为锻炼身体一直坚持步行上下班.已知学校到李老师家总路程2000米.一天,李老师下班后,以45米/分的速度从学校往家走,走到离学校900米时,正好遇到一个朋友,停下来聊了半小时,之后以110米/分的速度走回了家.李老师回家过程中,离家的路程S(米)与所用时间t(分)之间的关系如图所示.
    (1)求a、b、c的值;
    (2)求李老师从学校到家的总时间.
    \s 0 参考答案
    答案为:D
    答案为:C
    答案为:B
    答案为:D
    C
    D
    B
    D
    答案为:24,4
    答案为:50%;第二小时;12~13小时。
    答案为:7.09.
    答案为:21 min;24 min;26 min
    答案为:y=4.5x-90(20≤x≤36)
    答案为:180
    解:(1)y=(20÷2-x)×x=(10-x)×x=10x-x2;x是自变量,y是因变量.
    (2)所填数值依次为:9,16,21,24,25,24,21,16,9;
    (3)由(2)可以看出:当x为5时,y的值最大。
    解:由图象可得出:
    (1)李老师停留地点离他家的路程为:2000-900=1100(米),900÷45=20(分).
    a=20,b=1100,c=20+30=50;
    (2)20+30+1100/110=60(分)
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