河北省唐山市2021年八年级下学期物理期末考试试卷

这是一份河北省唐山市2021年八年级下学期物理期末考试试卷，共14页。试卷主要包含了单项选择题〔共9题；共18分〕，多项选择题〔共3题；共8分〕，填空题〔共6题；共20分〕，作图题〔共3题；共12分〕，实验题〔共4题；共18分〕，计算题〔共1题；共10分〕等内容，欢迎下载使用。

1.以下关于物体质量和重力的估测最接近实际的是〔 〕
A. 一个鸡蛋的质量大约是0.5kg B. 一个苹果的质量大约是1.5kg
C. 一只母鸡的重力大约是15N D. 一名中学生的体重大约是50N
2.以下实例中，表达力改变物体运动状态的是〔 〕
A. 用力拉弹簧，弹簧变长 B. 把橡皮泥捏成不同造型
C. 滚动的足球受阻力缓缓停下 D. 被拉弯的鱼竿
3.在学习牛顿第一定律的时候，做了如以下图实验。以下有关表达正确的选项是〔 〕
A. 每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开场下滑
B. 实验说明，小车受到的阻力越小，运动的距离越远
C. 实验中运动的小车会停下来，说明力是维持物体运动的原因
D. 根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
4.以下有关惯性的说法正确的选项是〔 〕
A. 拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性
B. 跳远运发动要助跑后起跳，是为了增大惯性
C. 小明没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性
D. 高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性就消失了
5.一本物理书静止在水平桌面上，以下各对力中属于平衡力的是〔 〕
A. 书对地球的引力和地球对书的引力 B. 书受到的重力和桌面对书的支持力
C. 书对桌面的压力和书受到的重力 D. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力
6.如以下图，用两食指同时压铅笔的两端，保持静止，左手指受到的压力为F1 ， 压强为p1 ， 右手指受到的压力为F2 ， 压强为p2 ， 以下判断正确的选项是〔 〕
A. F1=F2 p1=p2 B. F1F2 p1=p2
7.以下关于浮力的说法正确的选项是〔 〕
A. .轮船从长江驶入大海，所受的浮力变大
B. .悬浮在液体中的物体所受的浮力大小等于物体的重力
C. .阿基米德原理说明物体所受的浮力大小等于物体的重力
D. .鸡蛋放人清水中沉在杯子底部是因为鸡蛋在清水中不受浮力
8.以下机械或工具的使用，属于费力杠杆的是〔 〕
A. 羊角锤 B. 筷子
C. 起瓶器 D. 独轮车
9.如以下图，将摆球从A点静止释放，摆球在A、C两点间来回摆动，B为最低点，不计空气阻力，以下说法正确的选项是的机械能〔 〕
A. 从A点到B点，摆球动能增大，机械能增大
B. 从B点到C点，摆球动能减小，机械能减小
C. 摆球在摆动过程中所经各点的机械能均相等
D. 摆球在B点的机械能最大，在A，C两点的机械能能最小
二、多项选择题〔共3题；共8分〕
10.有关压强知识的应用，以下说法正确的选项是〔 〕
A. 载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强
B. 深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大
C. 飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大的位置压强越大的原理
D. 人用吸管吸食饮料是靠大气压把饮料“压〞进了嘴里
11.如以下图，把重为G的物体沿高为h，长为L的粗糙斜面以速度v由底端匀速拉到顶端的过程中，拉力F做的功为W。那么以下选项正确的选项是〔 〕
A. 拉力大小为 B. 物体所受摩擦力大小为
C. 拉力功率的大小为 D. 斜面的机械效率为
12.在水平桌面上有一个盛有水的容器，木块用细线系住没入水中，如图甲所示．将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，且有的体积露出水面，如图乙所示．以下说法正确的选项是〔 〕
A. 甲、乙两图中，木块受到水的浮力之比是5：3
B. 甲、乙两图中，水对容器底部的压强大小相等
C. 甲图中细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比是2：5
D. 甲图中容器对水平桌面的压力小于乙图中容器对水平桌面的压力
三、填空题〔共6题；共20分〕
13.重垂线是根据________的原理制成的，工人师傅常用它来检查墙壁是否________，用它来检查工作台面是否________。质地均匀、外形规那么的物体的重心在它的________。
14.如以下图的实验中，在外表较粗糙的小车上竖放一木块。
〔1〕当突然向右拉动小车时，看到木块________。
〔2〕当向右匀速运动的小车突然停下时，看到木块________。
〔3〕假设小车的外表足够长且绝对光滑，那么第(2)次实验中，当小车突然停下来时，请你猜测一个合理的现象是________。
〔4〕上面你看到或猜测的现象都是由于________引起的。
15.著名物理学家________用实验首先测出了标准大气压的值，实验时玻璃管中水银柱高为________mm，计算出大气压强值约为________Pa。假设将玻璃管倾斜，水银柱的高度________。假设移到高山上测量时，水银柱的高度________〔选填“变大〞、“变小〞或“不变〞〕。
16.如以下图是卫星的轨道示意图，人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行。离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点。卫星在运行过程中机械能守恒。当卫星从远地点向近地点运动时，它的势能________，动能________，速度________。〔选填“变大〞、“变小〞或“不变〞〕
17.饮茶是我国的传统文化，如以下图是一把装有水的茶壶，壶嘴与壶身构成________。茶壶的底部受到水产生的压强为________pa。假设茶壶内部的底面积为18cm2 ， 那么茶壶内底部受到水的压力为________N。

18.新能源汽车因节能、环保等优点深受广阔家庭的喜爱．小明爸爸驾驶电动汽车在平直公路上匀速行驶12km，用时10min．该车的总质量为1.6×103kg，行驶中阻力为车重的0.05倍，此过程中该车牵引力做功________J，功率为________kW．〔g=10N/kg〕
四、作图题〔共3题；共12分〕
19.如以下图，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹簧弹力作用下向上加速运动，不考虑空气阻力，请画出此时小球的受力示意图。
20.如以下图，杠杆 OBA 在图示位置静止，画出作用在A、B两点力的力臂lA、lB。
21.要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法．
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五、实验题〔共4题；共18分〕
22.小明同学用图甲所示的装置探究滑动摩擦力跟压力大小的关系。
〔1〕实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数________〔选填“大于〞、“小于〞或“等于〞〕滑动摩擦力的大小，因为这时的拉力和滑动摩擦力是一对________力。
〔2〕某次实验中弹簧测力计的指针位置如图甲所示，拉力是________N。
〔3〕分析图乙的图像可得到的结论是：________。
〔4〕实验完毕后，小明同学想探究滑动摩擦力是否与接触面积的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得滑动摩擦力的大小也变为原来的一半。他由此得出结论：“当接触面的粗糙程度一定时，接触面积越小，滑动摩擦力越小。〞你认为他的结论正确吗？________，理由是：________。
23.在探究杠杆平衡条件的实验中：
〔1〕小明把杠杆支在支架上，假设杠杆左端下沉，可调节左端的平衡螺母向________端移动，使杠杆在水平位置平衡。
〔2〕如图甲所示，在杠杆右侧B处挂两个一样的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，应在杠杆左侧A处挂________个一样的钩码。
〔3〕如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的示数________〔填“变大〞“不变〞或“变小〞〕，原因是________。
〔4〕探究过程中，如图丙在杠杆左端某一固定位置挂一个重力G＝2.5 N的物体，在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F，保证杠杆处于平衡状态。根据屡次测量的F、L数据，画出F和 的图线如图丁，由图丁可得出杠杆平衡的条件是F与L成________，根据杠杆平衡条件，可求出重力G的力臂是________m。
24.在探究“浮力的大小跟哪些因素有关〞的实验中(如以下图)，先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出)，并将其示数记录在表中：
〔1〕实验步骤A中弹簧测力计的示数为________ N；
〔2〕分析比拟A、B、C、D可知：浮力大小与物体________有关；分析比拟实验步骤________可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；分析实验步骤A、E、F可得出：浮力的大小还与________有关；
〔3〕金属块密度为________kg/m3； (水的密度ρ水=1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg)
〔4〕分析实验数据可知，F中液体密度为________g/cm3。
25.实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如以以下图：
〔1〕通过表中数据可分析出实验1是用________〔填“甲〞或“乙〞〕图做的实验，实验2是用________〔填“甲〞或“乙〞〕图做的实验。
〔2〕请将表中空白处填上恰当的数据________、________。〔百分号前保存整数〕
〔3〕通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升一样的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率________。
〔4〕比拟实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，________，可以提高滑轮组的机械效率。
六、计算题〔共1题；共10分〕
26.如以下图，一轻质杠杆水平支在支架上，OA=20cm，G1是边长为5cm的正方体，G2重为20N。当OC=10cm时，G1对水平地面的压强为2×104Pa。
〔1〕求G1的重力。
〔2〕现用一水平拉力使G2以5cm/s的速度向右做匀速直线运动，求经过多长时间后，可使G1对水平地面的压力恰好为零。
答案解析局部
一、单项选择题
1.【解析】【解答】A．一个鸡蛋的质量约为50g，即为0.05kg，A不符合题意；
B．一个苹果的质量约为150g，即为0.15kg，B不符合题意；
C．一只母鸡的质量约为1.5kg，重力约为15N，C符合题意；
D．一名中学生的体重大约是500N，D不符合题意。
故答案为：C。

【分析】根据常见物体的重力、质量，结合数据解答。
2.【解析】【解答】解：A、用力拉弹簧，弹簧变长表达了力改变物体的形状，故A错误；
B、把橡皮泥捏成不同造型表达了力改变物体的形状，故B错误；
C、滚动的足球受阻力缓缓停下表达了力改变物体的运动状态，故C正确；
D、被拉弯的鱼竿表达了力改变物体的形状，故D错误；
应选：C．
【分析】力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．
3.【解析】【解答】A．该实验中，我们让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，是为了让小车每次到达水平面时的速度都一样，便于比拟小车滑行的距离，A不符合题意；
B．实验说明：小车受到摩擦力阻力越小，其速度改变得越慢，其运动的距离越远，B符合题意；
C．运动的小车受到摩擦力的作用会停下来〔运动状态发生了改变〕，说明力是改变物体运动状态的原因，C不符合题意；
D．接触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得慢；由此推理得出：假设小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动，即牛顿第一定律是在实验的根底上进一步推理概括出来的，D不符合题意。
故答案为：B。

【分析】一样速度的物体运动时，物体受到的阻力越小，运行越远，力是改变物体运动状态的原因。
4.【解析】【解答】A．拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性，当衣服受到打击运动时，灰尘由于惯性保持静止而脱离衣服，表达正确；
B．惯性的大小只与质量有关，跳远运发动要助跑后起跳，运发动质量不变，其惯性不变，不是为了增大惯性；
CD．任何物体在任何情况下均有惯性，CD均不正确。
故答案为：A。

【分析】物体具有惯性保持原有状态，物体的惯性和物体的质量有关。
5.【解析】【分析】要解决此题需要掌握二力平衡的概念：作用在同一物体的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。知道处于平衡状态的物体受平衡力的作用．平衡状态是指匀速直线运动状态和静止状态。能区别平衡力和相互作用力：平衡力作用在同一物体上；而相互作用力作用在不同的物体上。
A、书对地球的引力与地球对书的引力是相互作用力的关系，所以A说法不符合题意；
B、书静止在桌面上，所以书受到的重力与桌面对它向上的支持力是一对平衡力。所以B说法符合题意；
C、书对桌面的压力和书受到的重力是不同物体受到的力，同时力的方向也一样，所以不是平衡力的关系。所以C说法不符合题意；
D、书对桌面的压力和桌面对书得支持力是相互作用力的关系，所以D说法不符合题意；
应选B
【点评】此题主要考察了平衡力的概念，要掌握二力平衡的条件：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上．能够区别平衡力和相互作用力。
6.【解析】【解答】右手给铅笔一个向左的力，这个力通过铅笔作用在左手上，根据物体间力的作用是相互的，同时左手给铅笔一个向右、大小相等的力，这个力通过铅笔作用在右手上，所以左手指受到的铅笔压力和右边手指受到的铅笔压力大小相等；左手和右手受到的压力相等，但右侧手指和铅笔的接触面积小，根据公式 得，左侧手指受到的压强小于右侧手指受到的压强。
故答案为：C。

【分析】静止的物体受到平衡力的作用，二力平衡时力的大小相等，压力一样时；受力面积越小，压强越大。
7.【解析】【解答】A．轮船从长江驶入大海时，始终处于漂浮状态，自身的重力不变，受到的浮力不变，A不符合题意；
B．物体悬浮时，在液体中的所受的浮力和自身的重力相等，B符合题意；
C．阿基米德原理说明物体所受浮力大小等于排开液体所受的重力，C不符合题意；
D．鸡蛋放入清水中沉在杯子底部，是因为鸡蛋受到的浮力小于自身的重力，D不符合题意。
故答案为：B

【分析】漂浮和悬浮的物体受到的浮力，等于物体受到的重力。
8.【解析】【解答】解：A、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
B、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
C、起瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
D、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
应选B．
【分析】结合图片和生活经历，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．
9.【解析】【解答】解：A、从A→B的过程中，金属小球的质量不变、高度减小、速度增大，所以重力势能减小，动能增大，在B点时动能最大、重力势能最小；在此过程中重力势能转化为动能，不计空气阻力，机械能守恒，故A错误；
B、从B→C的过程中，金属小球的质量不变、高度增大、速度减小，重力势能增大，动能减小，在C点动能最小、重力势能最大，在此过程中动能转化为重力势能，机械能守恒，故B错误；
CD、不计空气阻力，小球会在AC间来回摆动时，总机械能守恒，故C正确，D错误；
应选C．
【分析】〔1〕影响动能大小的因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大．〔2〕影响重力势能大小的因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大．〔3〕机械能是动能和重力势能的和，在铁球运动的过程中，空气阻力忽略不计，所以机械能守恒．
二、多项选择题
10.【解析】【解答】A．大型的载重汽车装有许多车轮是为了增大受力面积，减小车对路面的压强，A符合题意；
B．液体压强随深度的增加而增大，所以潜水员在水中下潜时要穿潜水服，B符合题意；
C．机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越小的原理，C不符合题意；
D．用吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，管内气压减小，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，利用大气压，D符合题意。
故答案为：ABD。

【分析】压力一样时，增大受力面积可以减小压强；液体压强和液体密度、深度有关；用吸管吸饮料时利用了大气压。
11.【解析】【解答】A．根据题意知道，拉力做的功为总功，即W总 =W=Fl
故拉力
根据题意知道，有用功为W有用=Gh
由于在斜面上拉动物体要抑制摩擦力做功，所以W总 ＞W有用
即Fl＞Gh，那么 ，A不符合题意；
B．使用斜面时抑制摩擦力做的功为额外功，那么W额=fl=W总-W有用=W-Gh
所以物体所受的摩擦力 ，B符合题意；
C．根据题意知道，做功时间为 ，拉力功率的大小 ，C符合题意；
D．由 知道，斜面的机械效率为 ，D不符合题意。
故答案为：BC。

【分析】斜面上拉力做的功是总功，包括抑制了物体重力的有用功和斜面上摩擦的额外功；根据总功和有用功的差计算额外功，计算斜面上的摩擦力。
12.【解析】【解答】解：A、甲图中，F浮甲=ρ水gV，乙图中，F浮=ρ水g〔1﹣〕V=ρ水gV，那么F浮甲：F浮乙==5：3，A正确；
B、由题意知，甲图水的深度大于乙图水的深度，由于p=ρ水gh得，甲图水对容器底的压强更大，B错误；
C、由乙图知，木块的重力G=F浮乙=ρ水gV；甲图中，木块受重力、浮力和细绳的拉力作用，那么F=F浮甲﹣G=ρ水gV﹣ρ水gV=ρ水gV；F：F浮甲=ρ水gV：ρ水gV=2：5，C正确；
D、以整体为研究对象，甲、乙对桌面的压力都等于容器、水和木块的总重力，D错误．
应选AC．
【分析】A、根据F浮=ρ液gV排判断浮力的关系；
B、根据p=ρ液gh判断水对容器底部的压强关系；
C、根据浮力、拉力、重力的关系判断拉力的大小；
D、以整体为研究对象进展分析．
三、填空题
13.【解析】【解答】因为重力的方向总是竖直向下，所以重锤线绳上拉力的方向竖直向上，利用重锤线既可以检查物体是否竖直，也能检查物体是否在水平方向。对于质量分布均匀，规那么的物体，其中心就是它的几何中心。
【分析】重力的方向总是竖直向下，可以检查物体是否竖直，也能检查物体是否在水平方向；均匀物体的重心在几何中心。
14.【解析】【解答】(1)当突然向右拉动小车时，因为木块下外表和小车接触，所以下外表随小车一起向右运动，但上面由于惯性所以保持静止，所以木块会向后〔或向左〕倒。(2)当向右匀速运动的小车突然停下时，因为木块下外表和小车接触，所以下外表随小车一起静止，但上面由于惯性仍保持向右运动，所以木块会向前〔或向右〕倒。(3)小车的外表足够长且绝对光滑，此时木块水平方向不受力，所以出于平衡状态，又因为木块刚开场的状态是运动，所以小车会做匀速直线运动。(4)上述现象的发生都是因为木块具有惯性。
【分析】〔1〕物体的惯性使静止的物体继续静止；〔2〕惯性使运动的物体继续运动；〔3〕物体运动时，假设不受力的作用，会做匀速直线运动；〔4〕惯性使物体保持原有状态。
15.【解析】【解答】首先测出了标准大气压的值的科学家是托里拆利。标准大气压等于760mm水银柱产生的压强，数值上约等于1.01×105Pa。假设将玻璃管倾斜，水银的密度不变，大气压强不变，根据公式 可知，深度不变。假设移到高山上测量时，气体密度变小，所以大气压强变小，因为水银密度不变，根据公式 得，水银柱的高度变小。
【分析】托里拆利首先测量了大气压；标准大气压为1.01×105Pa；大气压的大小和海拔高度有关。
16.【解析】【解答】当卫星从远地点向近地点运动时，其质量不变，但高度减小，所以重力势能减小。因为机械能守恒，重力势能减小，所以动能增大。因为质量不变，动能增大，所以速度增大。
【分析】物体质量不变，高度减小，重力势能减小；质量不变，动能增大，速度增大。
17.【解析】【解答】壶嘴与壶身的上端都是开口的，底部是连通的，所以构成了连通器；茶壶的底部受到水产生的压强为p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1500 pa；茶壶内底部受到水的压力为F=pS=1500 pa×0.0018m2=2.7 N。
故答案为：连通器；1500；2.7.
【分析】茶壶的壶身和壶嘴构成连通器，利用水的深度、水的密度可以计算水底的压强，根据压强和受力面积的乘积计算底部压力的大小。
18.【解析】【解答】由于车做匀速直线运动，那么牵引力等于阻力，那么牵引力： ；汽车做的功为： ；汽车的功率为： ；
故答案为9.6×106；16．
【分析】根据行驶中阻力为车重的0.05倍求出阻力；由于车做匀速直线运动，那么牵引力等于阻力；根据 求出功的大小，根据 求出功率．
四、作图题
19.【解析】【解答】小球向上加速运动时，受竖直向下的重力G与竖直向上的弹簧的弹力F作用；由于小球向上做加速运动，小球受力不平衡，小球所受的弹力F大于重力G；从小球的重心沿重力与弹力的方向作出重力与弹力的示意图，小球受力示意图如以下图：
【分析】对小球受力分析，然后从力的作用点，沿力的方向作有向线段，即可作出小球的受力示意图。
20.【解析】【解答】从支点O向力的作用线做垂线，垂线段即为力臂，如以以下图：

【分析】杠杆上的力臂是从支点到力的作用线的垂线。
21.【解析】【解答】只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮，如以下图．
【分析】最省力的滑轮组绕绳方法：绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，再绕过动滑轮.

五、实验题
22.【解析】【解答】(1)实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，根据二力平衡的知识可得，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。木块在水平木板上做匀速直线运动，说明木块处于平衡状态，又因为在水平方向上，木块受到拉力和滑动摩擦力，所以这时的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力。(2)根据甲图可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，所以弹簧测力计的读数为1.6N。(3)根据乙图，图像是经过原点的一条倾斜的直线，说明接触面粗糙程度一样时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比。(4)根据控制变量法，研究滑动摩擦力和接触面积的关系时，应该只改变接触面积并保证其它因素一样，但将木块沿竖直方向锯掉一半时即改变了接触面积也改变了压力大小，故变量不唯一，因此这种做法是不正确的。
【分析】〔1〕匀速直线运动时，物体受到平衡力的作用；〔2〕根据测力计指针位置读数；〔3〕接触面粗糙程度一样时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比；〔4〕滑动摩擦力的大小和接触面积无关。
23.【解析】【解答】(1)在“探究杠杆的平衡条件〞实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，如发现杠杆左端偏低，应将左端的平衡螺母向右调节 。(2)设杠杆的分度值为L，一个钩码的重为G，根据杠杆平衡条件F1l1 = F2l2得
解得n=3(3)当弹簧测力计竖直向上拉动杠杆，杠杆在水平位置平衡，力臂为OC，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，力臂变小，阻力和阻力臂不变，拉力F会变大。(4)如图乙，F和 正比， 为定值，所以F×L为定值，可以推断F-L成反比。因为
所以L= 0.25m
根据杠杆平衡条件得
所以
解得

【分析】〔1〕调节杠杆平衡时，将平衡螺母向偏高的一侧调节；〔2〕根据杠杆平衡条件，和力臂大小，计算钩码个数；〔3〕杠杆上拉力的力臂减小时，拉力变大；〔4〕杠杆平衡时，力和力臂成反比；根据重力大小，可以计算力臂大小。
24.【解析】【解答】(1)注意弹簧测力计的分度值是0.1N，读数是2.7N。(2)B、C、D三图中液体密度不变，排开液体的体积越来越大，浮力也越来越大，说明了浮力与物体排开液体的体积有关。要探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度的关系，必须要控制液体的密度、排开液体的体积一样，所以选择DE两个实验步骤。
E、F两图中物体排开液体的体积一样，而液体的密度不同，所以说明了浮力与液体密度有关。(3)由AD两图可知金属块所受的浮力为
因为金属块完全浸没，所以
；(4)由AF可知金属块在液体中的浮力为
所以

【分析】〔1〕根据测力计指针位置测量力的大小；〔2〕液体密度不变，排开液体的体积越来越大，浮力也越来越大，说明了浮力与物体排开液体的体积有关；要探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度的关系，必须要控制液体的密度、排开液体的体积一样；物体排开液体的体积一样，而液体的密度不同，浮力与液体密度有关；〔3〕利用浮力计算体积，质量和体积的比值计算密度；〔4〕根据物体受到的浮力和排开的液体体积，可以计算液体密度。
25.【解析】【解答】(1)由此可知实验1中的绳段数是3段，而实验2中的绳段数是5段，所以实验1是用题图甲中的滑轮组进展实验的，同理，实验2是用题图乙中的滑轮组做的；(2)实验2机械效率η=
实验3η= (2)在实验1、实验2的数据中可以看出，在提升的钩码重一样时，由两个动滑轮组成的滑轮组的机械效率比用一个动滑轮组成滑轮组的机械效率小，故答案为越小；(3)从实验1和实验3中得出，同样的滑轮组，提升4N物体的机械效率经提升6N物体的机械效率小。所以使用同一滑轮组，增加所提升物体的重力，可以提高滑轮组的机械效率。
【分析】(1)实验1中钩码升高0.1m，绳端移动0.3m，绳的段数n=3段。实验2中钩码升高0.1m，绳端移动0.5m，绳的段数n=5段。(2)分析实验1与实验2的数据，物重一样，但机械效率却不同。(3)由实验1、实验3数据可以看出，它们使用了一样的滑轮组甲，但钩码重是不同的，其机械效率也是不同的。
六、计算题
26.【解析】【分析】〔1〕根据杠杆的平衡条件，结合力臂计算力的大小；根据压力和受力面积的比值计算压强；〔2〕根据物体的重力，结合力臂大小计算杠杆上拉力的大小。实验步骤
A
B
C
D
E
F
弹簧测力计示数/N
2.2
2.0
1.7
1.7
1.9
物理量
1
2
3
钩码重G〔N〕
4
4
6
钩码上升高度h〔m〕
0.1
0.1
0.1
绳端拉力F〔N〕
1.8
1.4
2.4
绳端移动距离s〔m〕
0.3
0.5
0.3
机械效率η
74%