人教部编版二年级下册13 画杨桃教学课件ppt

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1. 学习本课生字新词，练习用“不像……而像……”、“不要……要……”说话；2. 通过理解教师说的一段话中句与句的联系，培养学生怎样把一段话写清楚的能力；3.知道同一个事物从不同的角度看会有所不同。
杨桃又名羊桃，五敛子。酢浆草科。常绿或半常绿乔木。奇数羽状复叶，小叶卵圆至椭圆形，顶有短尖头。花小，钟形，紫红色。浆果椭圆形，长5～8厘米，有五棱，间或三到六棱，未熟前果皮青绿色，熟时黄色。一年内开花数次，自夏至秋相继不绝，秋冬果熟。性喜高温多湿，好阴。分布于热带亚洲。我国华南地区均有栽培。果质生食或制成各种加工品，也供药用，能生津止渴。叶有利尿，散热毒、止痛、止血作用。
请同学们仔细观察，这两个杨桃有什么不同？
1.自由朗读课文，读准字音，读通课文。2.思考：课文讲了一件什么事？
嘱 审肃 晌悦 诲
叮嘱 前排 靠边 准确 审视 讲台 神情 严肃半晌 轮流 和颜悦色熟悉 角度 相似 教诲
学习第一自然段： 这个自然段告诉了我们什么？ “想当然”是什么意思？你能不能举个例子说说什么叫“想当然”？
学习第二、三自然段： 这两个自然段讲了什么？ 第二自然段分为几层？ 找一找哪几层是回答“我”为什么把杨桃画成五角星的？
学习第四至六自然段： 开始同学们认为这幅画画得怎么样？ 后来又有什么变化？ 为什么会有这样的变化？
学习第七自然段： 老师的话里共有几句话？ 前两句告诉了我们什么？ 举例子说说怎么就叫角度不同，样子不一。 同一事物，当别人和自己看到的不同时，应该怎样做？ 什么叫相信自己的眼睛？
学习最后一个自然段： 老师和父亲的话哪些地方相似？ 为什么说老师和父亲的话对我来说一生受用？ 父亲和老师所讲的画画上的事。当别人的看法、想法和自己不一样时，应当怎么做？