数学三年级下册二 两位数乘两位数完美版复习ppt课件
展开1.经历回顾、整理、复习巩固本单元所学知识的过程。2.进一步掌握两位数乘两位数、乘法估算、连乘计算的方法,能用适当的方法解决简单的实际问题。3.培养复习、整理所学知识的习惯,巩固基础知识,提高计算和解决问题的能力。
【重点】巩固本单元所学知识。【难点】掌握技巧解决问题。
本单元我们都学了哪些知识?
两位数乘两位数的不进位乘法
1.先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,积的末位与个位对齐。
2 3× 1 2
2.再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,积的末位与十位对齐。
3.最后把乘得的积相加。
两位数乘两位数的进位乘法
1 4× 6 3
4.最后把乘得的积相加。
3.哪一位相乘满几十就要向前一位进几。
笔算方法:1.先把两个乘数中0前面的数的数位对齐,然后相乘。2.两个乘数末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0。口算方法:先把0去掉相乘,然后数一数乘数末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0。
1.题中有大约、大概、估算等词汇。2.用四舍五入法,把两个乘数同时看作最接近它的整十数,或把其中一个乘数看作最接近它的整十数.3.进行计算,用“≈”连接。
93×19 ≈ 1800
方法:1.理解要解决这个问题应该先解决什么问题。2.列连乘算式解决实际问题。3.连乘运算按照从左到右的顺序计算。
1.选择合适的方法计算。
先算9×3=27,再在后面补两个0。
先算6×8=48,再在后面补两个0。
先算72×6=432,再在后面补一个0。
2.试着估算一下:1200名学生大约能组成多少个班?
要估算1200名学生大约能组成多少个班,需要知道什么?
估算时,一个班的学生可以看作40名,50名或者30名。
还可以根据自己班的实际情况进行估算。
要进行估算,就得先知道每班的人数。
如果每班有40名学生,3个班就有120名,30个班就有1200名。
答:大约能组成30个班。
如果每班有50名学生,2个班就有100名。1200中有12个100……
答:大约能组成24个班。
如果每班有30名学生,4个班就有120名,1200中有10个120。
答:大约能组成40个班。
3.用适当的方法解答下面的问题 。(1) 幼儿园要买29辆儿童三轮车,2500元够吗?
29×88= (元)
2700元>2500元
29×88 ≈ (元)
2552元>2500元
(2) 一本书、每页有25行,每行有23个字。这本书每页大约有多少个字?
每行的字数不一定是23个,此处的“大约”是指每行按23个字计算。
虽然有“大约”两个字,但不是估算而是计算。
25×23= (个)
答:这本书每页大约有575个字。
(3)蛋糕坊运进了6箱鸡蛋,每箱装5盘。 ① 一共运进了多少个鸡蛋?
答:一共运进了720个鸡蛋。
找出隐含的信息再解答。
(3)蛋糕坊运进了6箱鸡蛋,每箱装5盘。 ② 每天用45个鸡蛋,这些鸡蛋够用半个月(按15天算)吗?
答:这些鸡蛋够用半个月(按15天算)。
30 ×30=
18 ×3=
90 ×40=
70 ×30=
17 ×4=
80 ×40=
2.先判断下面各题的积是几位数,再计算。
3.“红领巾”小组给一片松树苗浇水,这片松树苗共有21行,每行42棵。这片松树苗一共有多少棵?
21 ×42= (棵)
答:这片松树苗一共有882棵。
4.一头海狮平均每天吃92千克鱼。估算一下:7头海狮每天大约要吃多少千克鱼?
90 ×7= 630
92 ×7≈ 630 (千克)
答:7头海狮每天大约要吃630千克鱼。
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