冀教版三年级下册七长方形和正方形的面积精品课件ppt

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这是一份冀教版三年级下册七长方形和正方形的面积精品课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了正方形，正方形的边长，正方形的面积，合多少平方厘米，平方分米，不相等，平方米，平方厘米，长×2＋宽×2，长＋宽×2等内容，欢迎下载使用。

1、结合具体事例，经历自主总结、应用正方形面积公式的过程。2、理解并掌握正方形面积公式，会用公式计算正方形的面积。3、在解决现实问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，体会正方形和长方形面积公式间的联系。
【重点】掌握正方形的面积公式，会应用公式计算正方形的面积。【难点】应用面积公式解决问题的过程中面积单位的换算。
下面的纸是什么形状？你知道它们的面积是多少吗？
5×8=40（平方厘米）
（1）剪一个长是8厘米、宽是5厘米的长方形彩色纸片，求它的面积。
根据“长方形的面积＝长×宽” 求出它的面积，即：
剪去的是什么图形，剩下的是什么图形？你是根据什么判断的？
（2）把这个长方形纸片从长边剪去3厘米。
剪去的是长方形，剪下长方形的长是5厘米。
剪去3厘米后还剩5厘米，剩下的图形4条边都相等，剩下的是正方形。
（3）算一算：剪去的长方形的面积是多少平方厘米？
3×5=15（平方厘米）
议一议：怎样计算正方形的面积？
用大长方形的面积减去剪掉的长方形的面积。
8×5=40（平方厘米）3×5=15（平方厘米）40-15=25（平方厘米）
正方形是长和宽相等的长方形……
5×5=25（平方厘米）
根据丫丫的算法，自己总结正方形面积的计算公式。
5 × 5 ＝ 25 （平方厘米）
正方形茶几面的边长是5分米，它的面积是多少平方分米？
答：它的面积是25平方分米，合2500平方厘米。
5×5=25（平方分米）
25平方分米=2500平方厘米
1.填一填。（1）正方形是（）和（）相等的长方形，因为长方形的面积＝（）×（），所以正方形的面积＝（）×（）（2）正方形的边长是6分米，面积是（　　）。（3）用两个大小相同的正方形拼成一个长方形，两个正方形的面积之和与长方形的面积（　　）。
1.边长4厘米的正方形，面积和周长（）。
2.爸爸的身高是175（）。
3.长方形的周长等于（）。
3.计算下面正方形的面积。（练一练第1题）
4.一块正方形毛巾如右图。求它的面积。（练一练第2题）
28×28=784（平方厘米）
答：它的面积是784平方厘米。
5.一个正方形桌面的边长是80厘米。（练一练第3题）（1）要配上一块与桌面同样大的玻璃，这块玻璃的面积是多少平方分米？
80×80=6400（平方厘米）
6400平方厘米=64平方分米
答：这块玻璃的面积是64平方分米。
桌面的是正方形，玻璃的面积等于桌面的面积。
5.一个正方形桌面的边长是80厘米。（练一练第3题）（2）如果能配一块桌布，并要求四周都下垂10厘米，那么这块桌布的面积是多少平方米？
80+10+10=100（厘米）
答：这块桌布的面积是1平方米。
四周都下垂10厘米（如上图），即每边都增加2个10厘米。
6.拿一张边长是10厘米的正方形纸板，剪下一个长是10厘米，宽是6厘米的长方形。（练一练第4题）
（1）说一说：剩下的部分是什么图形？
答：剩下的部分是长为10厘米宽为4厘米的长方形。
7.拿一张边长是10厘米的正方形纸板，剪下一个长是10厘米，宽是6厘米的长方形。（练一练第4题）
（2）算一算：分成的两个纸板的面积各是多少？
答：分成的两个纸板的面积各是60平方厘米、40平方厘米。
10×6=60（平方厘米）
10-6=4（厘米）10×4=40（平方厘米）