生物七年级下册第一节 人体对外界环境的感知背景图课件ppt

这是一份生物七年级下册第一节 人体对外界环境的感知背景图课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了小游戏大家来找茬，眼和视觉，晶状体，在视网膜上形成物象，视觉的形成过程，大脑一定区域，形成物像，产生视觉，想一想，你注意过吗等内容，欢迎下载使用。
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资料：放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。你是靠什么器官发现天气突然变化的？
通过感觉器官判断下雨
同所有生物一样,人生活在不断变化的环境中。只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节,才能维持自身的生存。
乌云：看——狂风：感——闪电：看——雷鸣：听——
人的眼球近似球体，由眼球壁和眼球的内容物构成。
角膜：无色透明，可以透过光线
巩膜：白色坚固，保护眼球的内部结构
虹膜：有色素，中央的小孔叫瞳孔
睫状体：由睫状肌构成，调节晶状体曲度
脉络膜：营养眼球，使眼球内部形成暗室
又叫视网膜，含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激
透明，有弹性，能折射光线
眼球的结构和功能图解：
为什么有的外国人的眼睛是蓝色的，这是由眼球的什么结构决定的？ 有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的“眼白”是什么结构？眼睛里能够折射光线的是什么结构？感光细胞存在于眼球的什么部位？ 光线到达眼内的感光细胞，要经过哪些结构？
阅读教材P79页的眼球结构图，思考下面的问题
角膜－瞳孔－晶状体－玻璃体－视网膜
有人摔伤了后脑勺，结果就失明了，为什么？
仅在视网膜上形成清晰图像还不够，还必须通过视神经传递给大脑的一定区域（视觉中枢），才能形成视觉。
有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？
提示：视觉形成的三个条件：眼球结构的完好 视神经没断 视觉中枢正常
可能是视神经受损或视觉中枢受损。
中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了变化？你知道上面两幅图哪个是在中午，哪个在傍晚吗？
瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量
小实验： 用手电筒照射眼睛，观察瞳孔大小的变化
观察记录： 当手电筒（强光）照射时，瞳孔（ ）； 当手电筒移开（弱光）时，瞳孔（ ）； （填“变大”或“变小”）
晴天的中午，刚进电影院时，漆黑一片，什么都看不见，但是过一会儿，你又隐约能看见周围的人和座位，为什么？
瞳孔由小变大,进入眼睛的光线增多，所以过一段时间才能看见
　正　常　眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
　近　视　眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方
填写下表，比较下面两种眼疾的成因和矫正方法。
预防近视眼，要做到“三要”和“四不看”
一要：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。二要：看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。三要：要定期检查视力，认真做眼保健操。
一不看：不在直射的强光下看书。二不看：不在光线暗的地方看书。三不看：不躺卧看书。四不看：不走路看书。
观察与思考：假如人失去听觉，以下场面各会出现什么情况？
听不到电话铃，无法接听电话。
听不到同学的讨论，很难积极参与交流。
感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关
内有听觉感受器，受到振动的刺激能够产生神经冲动
沟通鼓室与鼻咽部的通道
1.耳的结构和功能图解：
外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。
2、不要用尖锐的东西挖耳朵；
3、遇到巨大声响时，迅速张开 口或闭嘴 、堵耳；
4、鼻咽部有炎症要及时治疗；
5、不让 污水进入外耳道。
举例说明，人体除了眼和耳外，还能通过什么器官获取信息？这些感觉对人们感知环境的变化有何意义？
味觉，与舌有关；嗅觉，与鼻有关；冷、热、触、痛、压等与皮肤有关。意义：可以使我们迅速、全面、准确地感知外界环境的变化，及时作出判断和反应。
2.当遇到巨大声响时，要迅速__________________， 使鼓膜两侧气压保持平衡,以免鼓膜被震破。
1.当咽喉部有炎症未及时治疗时，病菌会通过_______ 扩散到中耳，引起中耳炎。
1.某同学不注意用眼卫生，沉迷于电子游戏，不但会 影响学习，还会因近距离注视屏幕导致眼球中某个 结构凸度增加而形成近视。这一结构是（ ） A.晶状体 B.视网膜 C.睫状体 D.玻璃体2.眼球内具有感光细胞的结构是（ ） A.角膜 B.巩膜 C.脉络膜 D.视网膜
3.视觉形成的部位是（ ） A.视网膜 B.视觉中枢 C.视神经 D.感觉细胞
4.听觉感受器位于（ ）
A.半规管 B.前庭 C.鼓室 D.耳蜗
5.中耳内通过三块听小骨传导的是（ ）
A.外界声波 B.鼓膜的振动C.神经冲动 D.听觉