人教部编版九年级上册第9课 中世纪城市和大学的兴起同步练习题

这是一份人教部编版九年级上册第9课 中世纪城市和大学的兴起同步练习题，共5页。


A.城市的兴起B.农业的发展
C.科学的进步D.教育的普及
2.“中世纪西欧城市向封建领主纳税,封建领主放弃对城市的统治权和司法权……城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市( )
A.等级森严
B.初步确立了资本主义制度
C.完全摆脱了封建统治
D.通过金钱赎买获得一定程度的自由或自治
3.特许状(右图)一般由国王或者城市原本所属的封建领主颁发,主要内容是承认城市的自治权和工商特权,明确市民的权利和义务。中世纪西欧城市获得“特许状”意味着( )
A.获得经济独立
B.完全摆脱国王和领主的控制
C.获得政治独立
D.取得自由和自治权
4.中世纪时期,欧洲封建庄园出现大批农奴逃离庄园、进入城市的现象。其主要原因是( )
①农奴希望成为自由的市民 ②在城市里可以不缴纳租税 ③城市工商业的发展为农奴提供了更多发展机会 ④城市不受国王和贵族的统治
A.①②B.②④
C.①④D.①③
5.12世纪,西欧城市不仅是商业中心,也是知识生活的中心。它打破了中世纪教会对教育的垄断地位。城市提供了大学所需要的集中的人口、竞争的气氛、充足的物质方面的种种需求。但更重要的是城市独特的法律地位、相对宽松的气氛以及对知识的需求滋养了大学。材料说明了( )
A.城市的兴起促进了商业的繁荣
B.大学的产生是经济发展的结晶和需要
C.中世纪欧洲城市拥有自治权
D.大学的产生促进了城市的自治
6.“意大利商业城市的学校……注重教授商人所需的语文知识和法学。”这反映出当时( )
A.大学课程的设置反映了经济和社会发展的要求
B.大学生需要先上基础课程
C.大学课程的设置受基督教影响
D.大学享有司法特权
7.．12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象。被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ）
A．城市的兴起 B．庄园的兴起 C．市镇的兴起 D．大学的兴起
8．中世纪的一个西欧城市从英王享利二世手里获得“特许状”。取得了一定程度的自由与特权。这种“特许状”的颁发反映了（ ）
A．资产阶级完全掌握了城市的政权 B．封建割据势力的增强
C．城市需求与其经济实力相称的政治权利 D．英国确立了君主立宪制
9．中世纪欧洲大学可以主办学术讲整，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学（ ）
A．具备政府管理职能 B．享有充分言论自由
C．受到世俗权力支配 D．拥有较大的自治权
10．13世纪，欧洲的许多城市成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有权，领主不得非法剥夺市民的财产。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得“特许状”。这表明西欧中世纪部分自由城市（ ）
A．实现了相对的自治 B．完全摆脱了国王和贵族的控制
C．是工商业者的聚集地 D．主要以武力手段取得自治地位
11.阅读材料,回答问题。
材料一 中古西欧城市的兴起……经济上,城市的发展导致商品经济繁荣,西欧单一的经济结构趋向多元化;政治上,城市成为西欧封建社会中新的政治力量,往往与国王结盟,共同对付国内的封建大贵族,从而加速了国家的统一;文化上,随着城市的繁荣发展,城市文化应运而生,为日后的文艺复兴奠定了基础。
材料二 在人口和贸易量方面,中世纪西欧的城市同中国、印度的城市相比,是微不足道的。但是,由于拥有日益增长的自治权和政治力量,它们显得十分独特。恰恰因为它们再从头开始,且处于政治上分裂的欧洲而不是坚如磐石的帝国的框架中,所以市民们从开头就表现出自信和独立,这种自信和独立是欧亚大陆其他任何地方所没有的。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 随着城市的兴起,新兴市民阶层对文化知识的迫切需求,西欧许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。这些学校开设实用知识课程,采用新的教学方式,在单一学科的私人学校或教会学校整合演变的基础之上,产生了中世纪欧洲的大学。
(1)根据材料一,指出中古西欧城市兴起的影响。
(2)根据材料二,说明中世纪西欧的城市与中国、印度的城市的不同。
(3)根据材料三,概括中世纪欧洲大学的特征。
(4)综合上述三则材料,概括中世纪欧洲城市文明的历史作用。
答案
1.A [解析] 从10世纪起,西欧开始恢复,农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长,旧的城市开始复苏,新的城市不断产生。
2.D [解析] 中世纪西欧城市通过“向封建领主纳税”,获得“对城市的统治权和司法权”,这反映了中世纪西欧城市通过金钱赎买获得一定程度的自由或自治。
3.D
4.D [解析] 中世纪时期,欧洲封建庄园里的农奴希望成为自由的市民,而且城市工商业的发展还为他们提供了更多的发展机会。因此,越来越多的农奴逃离庄园,进入城市,促进了城市的发展。①③是农奴逃离庄园的原因,故选D。
5.B
6.A [解析] 由材料信息可知,材料反映出当时大学课程的设置反映了经济和社会发展的要求。
7.D 8.C 9 D 10 A
11.(1)经济上,促进了商品经济的发展;政治上,加速了国家的统一;文化上,产生了城市文化,为日后的文艺复兴奠定了基础。
(2)中古西欧城市有自由和自治权。
(3)顺应了城市兴起后新兴市民阶层对文化知识的迫切需求;课程实用,采用新的教学方式;由单一学科的学校整合而成。
(4)中世纪欧洲城市文明孕育了近现代文明;促进了西欧的近代化进程;促进了欧洲高等教育的发展;等等。