广东省高州市2020-2021学年八年级下学期期中联考数学A试题(word版 含答案)
展开2020-2021学年度第二学期期中考试
八年级数学试卷(A)
(试卷满分120分,考试时间90分钟)
一、单选题(本大题10小题,每小题3分,共30分)在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的,请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑.
1.下列四个图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的有( )个.
A.4 B.3 C.2 D.1
2. 已知a>b,则在下列结论中,错误的是( )
A.a+2>b+2 B.﹣a<﹣b C.a﹣3>b﹣3 D.1﹣2a>1﹣2b
3.把多项式4a2-4分解因式,结果正确的是( )
A.(2a+2)(2a-2) B.4(a-1)2 C.4(a+1)2 D.4(a+1)(a-1)
4.菠萝适宜的冷藏温度是4℃~12℃,香蕉适宜的冷藏温度是11℃~13℃.将菠萝和香蕉放在一起同时冷藏,适宜的温度是( )
A.4℃~13℃ B.11℃~12℃ C.4℃~11℃ D.12℃~13℃
5.如图,在中,的垂直平分线交于点,交于点 ,连接 若 则的周长为( )
A.8 B.11 C.16 D.17
6.如图,a、b、c三条公路的位置相交成三角形,现决定在三条公路之间建一购物超市,使超市到三条公路的距离相等,则超市应建在( )
A.三角形两边高线的交点处 B.三角形两边中线的交点处
C.∠α的平分线上 D.∠α和∠β的平分线的交点处
7.如图所示,P是等边三角形ABC内的一点,若将三角形PBC绕点B旋转到三角形P′BA,则∠P′BP的度数为( )
A.45° B.60° C.90° D.120°
8.如图,△ABC中,∠BAC=100°,DF,EG分别是AB,AC的垂直平分线,则∠DAE等于( )
A.50° B.45° C.30° D.20°
9.某种商品进价为140元,出售时标价为220元,由于销售情况不好,商品准备降价出售,但要保证利润率不低于10%,则至多可打( )
A.6折 B.7折 C.8折 D.9折
10.运行程序如图所示,从“输入整数x”到“结果是否>18”为一次程序操作,若输入整数x后程序操作仅进行了两次就停止,则x的最小值是( )
A.4 B.5 C.6 D.7
二、填空题(本大题7小题,每小题4分,共28分)请将下列各题的正确答案填写在答题卡相应的位置上.
11. 把点向左平移3个单位到点B,则点B的坐标是________.
12.因式分解=______.
13. 坐标平面内的点P(m,﹣2)与点Q(3,n)关于原点对称,则m+n= .
14. 如图,函数和的图象相交于点,则不等式的解集为__________.
15.关于x的不等式组无整数解,则a的取值范围为_____.
16. 若多项式有一个因式为,那么________.
17. 如图,??1和??1分别是△ ???的内角平分线和外角平分线,??2是∠ ?1??的角平分线,??2是∠?1??的角平分线,??3是∠?2??的角平分线,??3 是∠?2??的角平分线,若∠? = 64°,则∠?1 =________,∠?3 =_______,若∠? = ?,则∠?2018为 ________.
三、解答题(一)(本大题3小题,每小题6分,共18分)
18.解不等式组:并把解集在数轴上表示出来.
19. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BD是∠ABC的平分线,AD=20,求BC的长.
20.如图网格中,的顶点均在格点上,点、的坐标分别是、.
(1)点关于点中心对称点的坐标为(_______,_______);
(2)绕点顺时针旋转后得到,在方格纸中画出,并写出点的坐标(______,_______);
(3)在轴上找一点,使得最小,请在图中标出点的位置,并求出这个最小值.
四、解答题(二)(本大题3小题,毎小题8分,共24分)
21.是否存在这样的整数m,使方程组的解满足x≥0,y>0;若存在,求m的取值;若不存在,请说明理由.
22. 定义:对于实数,符号表示不大于的最大整数.例如,,.
(1)________.
(2)如果,那么的取值范围是__________.
(3)如果,求的取值范围并求满足条件的所有正整数.
23.如图,P是正三角形ABC内的一点,且PA=6,PB=8,PC=10.若将△PAC绕点A逆时针旋转后,得到△P′AB.
(1)求点P与点P′之间的距离;
(2)求∠APB的度数.
五、解答题(三)(本大题2小题,毎小题10分,共20分)
24.第一步:阅读材料,掌握知识.
要把多项式am+an+bm+bn分解因式,可以先把它的前两项分成一组,并提出公因式a,再把它的后两项分成一组,提出公因式b,从而得: am+an+bm+bn=a(m+n)+b(m+n).这时,由于a(m+n)+b(m+n)中又有公因式(m+n),于是可提出(m+n),从而得到(m+n)(a+b),因此有: am+an+bn+bn=(am+an)+(bm+bn)=a(m+n)+b(m+n)=(m+n)(a+b).这种方法称为分组法.
第二步:理解知识,尝试填空.
(1)ab-ac+bc-b2=(ab-ac)+(bc-b2)=a(b-c)-b(b-c)= .
第三步:应用知识,解决问题.
(2)因式分解:x2y-4y-2x2+8.
第四步:提炼思想,拓展应用.
(3)已知三角形的三边长分别是a、b、c,且满足a2+2b2+c2=2b(a+c),试判断这个三角形的形状,并说明理由.
25.某服装店准备购进甲、乙两种服装出售,甲种每件售价120元,乙种每件售价90元.每件甲服装的进价比乙服装的进价贵20元,购进3件甲服装的费用和购进4件乙服装的费用相等,现计划购进两种服装共100件,其中甲种服装不少于65件.
(1)甲、乙种服装进价分别是多少?
(2)若购进这100件服装的费用不得超过7500元.
①求甲种服装最多购进多少件?
②该服装店对甲种服装每件降价a(0<a<20)元,乙种服装价格不变,如果这100件服装都可售完,那么该服装店如何进货才能获得最大利润?
2020-2021学年度第二学期期中考试
八年级数学试卷(A)参考答案
1.C 2.D 3.D 4.B 5.B 6.D 7.B 8.D 9.B 10.B
11.(-1,5) 12.C2 13. 14.x>-1 15.a≥2 16.3
17.
18.解:解不等式①得:x<2,
解不等式②得:x≥﹣1,
∴不等式组的解集为﹣1≤x<2,
把不等式组的解集在数轴上表示为:
.
19.解:∵∠C=90°,∠A=30°,
∴∠ABC=60°,
∵BD是∠ABC的平分线,
∴∠CBD=∠ABD=30°,
∴∠ABD=∠A,
∴AD=BD=20,
∴CD=BD=10,
∴BC===10.
20.解:(1)∵与点关于点中心对称点的特征是横纵坐标符号改变,
∵点,
∴点关于点中心对称点的坐标为(-3,-2),
(2)把点A、B顺时针旋转90°对应点分别为A1、B1,连结OA1、OB1、A1B1,则为所求如图,
点B1到y轴距离=点B到x轴的距离,点B1到x轴距离=点B到y轴的距离,
∵,点B1在第四象限,
∴点B1坐标为(3,-1);
(3)作点关于轴的对称点,连接交轴于点,
的坐标是.则,
PB=PB′,
=PA+PB′≤AB′,
当点A、P、B′在同一直线时最短,
∵,,
∴.
21.解:解方程组得:,
根据题意,得:,
解得:﹣1≤m<0,
则整数m=﹣1.
22.(1)由题意得:
,
故答案为-4;
(2)∵符号表示不大于的最大整数,,
∴的取值范围是;
故答案为;
(3)∵符号表示不大于的最大整数,,
∴,
解得:,
∴满足条件的所有正整数的值有5和6.
23. 解:(1)连接PP′,由题意可知BP′=PC=10,AP′=AP,∠PAC=∠P′AB,而∠PAC+∠BAP=60°,
所以∠PAP′=60度.故△APP′为等边三角形,
所以PP′=AP=AP′=6;
(2)利用勾股定理的逆定理可知:
PP′2+BP2=BP′2,所以△BPP′为直角三角形,且∠BPP′=90°
可求∠APB=90°+60°=150°.
24.解:(1)a(b-c)-b(b-c)
=(b-c)(a-b).
故答案为:(b-c)(a-b);
(2)x2y-4y-2x2+8
=(x2y-4y)-(2x2-8)
=y(x2-4)-2(x2-4)
=(y-2)(x2-4)
=(y-2)(x+2)(x-2);
(3)这个三角形为等边三角形.
理由如下:
∵a2+2b2+c2=2b(a+c),
∴a2+2b2+c2-2ba-2bc=0,
∴a2-2ab+b2+b2-2bc+c2=0,
∴(a-b)2+(b-c)2=0,
∵(a-b)2≥0,(b-c)2≥0,
∴a-b=0,b-c=0,
∴a=b=c,
∴这个三角形是等边三角形.
25.解:解:(1)设乙服装的进价x元/件,则甲种服装进价为(x+20)元/件,根据题意得:
3(x+20)=4x,
解得x=60,
即甲种服装进价为80元/件,乙种服装进价为60元/件;
(2)①设计划购买x件甲种服装,则购买(100﹣x)件乙种服装,根据题意得
,解得65≤x≤75,
∴甲种服装最多购进75件;
②设总利润为w元,购进甲种服装x件.
则w=(120﹣80﹣a)x+(90﹣60)(100﹣x)=(10﹣a)x+3000,且65≤x≤75,
当0<a<10时,10﹣a>0,w随x的增大而增大,故当x=75时,w有最大值,即购进甲种服装75件,乙种服装25件;
当a=10时,所有进货方案获利相同;
当10<a<20时,10﹣a<0,w随x的增大而减少,故当x=65时,w有最大值,即购进甲种服装65件,乙种服装35件.
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