人教版二年级下册10000以内数的认识第4课时教案设计

这是一份人教版二年级下册10000以内数的认识第4课时教案设计，共4页。教案主要包含了第四课时等内容，欢迎下载使用。

【第四课时】10000以内数的认识练习
一、教学目标
1．通过综合练习，使学生进一步掌握万以内数的认识的各个知识点，对读、写、组成、比较等各知识点有个系统的回忆和练习。
2．在教学过程中，培养学生的数感、估计能力和分析判断能力
3．让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数学的兴趣。
二、教学重点
数的读、写和数的组成。
三、教学难点
熟练掌握万以内数的读、写和数的组成。
四、教学具准备
课件
五、教学过程
（一）回顾整理
师：同学们，第一单元 “万以内数的认识” 我们已经学完了，回顾一下这一单元我们学了哪些知识？ 和大家说说。
（二）系统复习
1．万以内数的写法
教师：首先请同学们制做一个数位顺序表。比一比谁做的又对又快。
小结：熟记了数位顺序表，我们才能正确的读数写数。
教师：老师想买一台洗衣机，星期天我去家电商场看了看，看中了几款洗衣机。
教师：你们想知道这几款洗衣机的价格吗？
根据老师报出洗衣机的价格，学生记录，4288 5900 1999 1080 4009 10000 5899
集体订正。
2．万以内数的组成
教师：能不能用你学过的知识来介绍一下它们的价格呢？
引导学生用数的组成的知识进行介绍。
3．万以内数的读法
教师：能不能把刚才写的这七款洗衣机的价格按照一定的标准来分分类呢？（①按位数分；②按数中间是否有0来分；③其他特殊分法）后进行反馈。
教师：谁能向大家介绍一下，你有什么好的诀窍，能读、写得又快又好呢？
小结：万以内数的读法和写法。
4．万以内数的大小比较
教师：请你们帮老师来看看这七款洗衣机的价格谁贵、谁便宜好吗？能不能把这几款手机的价格按一定的顺序来排一排呢？
总结：比较大小的方法。
5．近似数
教师：在这些洗衣机中我又选了几款特别喜欢的想回家再考虑考虑，所以就需要记住他们的价格，我们知道，在实际生活中，整十、整百、整千的数比较容易记，如果这些洗衣机的价格用整十、整百、整千的数来记，你会怎么记呢？
1999 1080 4009 5899
小结：求近似数的方法。
教师：你们想知道老师最后买的是哪款洗衣机吗？请你来猜一猜。买的这款洗衣机它的价格比4288元少一些，但比1080元多得多！知道是哪一款了吗？
小结：非常感谢同学们帮我解决了买洗衣机的问题，其实这里面我们用到了许多我们学过的知识，都有什么？你看，咱们的数学知识多重要，在生活中处处都少不了呢。下面再让我们一起来动动笔，练一练，好吗？
（三）巩固练习
1．填一填
（1） 一个数从右边起，第一位是（ ）位，第三位是（ ）位，万位在第（ ）位。
（2） 一万里面有（ ）个一千。
（3）一个数是四位数，这个数的最高位是（ ）位。
（4）由6、0、8、3四个数字组成的最大的四位数是（ ），最小的四位数是（ ）。
2．在（ ）里填上合适的数
5431＝5000＋400＋30＋1 286＝（ ）＋（ ）＋（ ）
7560＝（ ）＋（ ）＋（ ） 2048＝（ ）＋（ ）＋（ ）
8009＝（ ）＋（ ） 3070＝（ ）＋（ ）
3. 按规律数数
102、____、100、____、____97、____
190、____、____、160、____、____、____、120、____、____
5000、____、6000、____、7000、____、____、____、____、9500
4. 用7、5、0、0四个数按要求写数。
（1）两个0只读一个0的。
（2）两个0都不读的。
（3）由7个千，5个百组成的数。
（4）由7个千，5个十组成的数。
（5）由5个千，7个一组成的数。
（6）由5个千，7个十组成的数。
将（3）—（6）写出的数从小到大排列
（ ）<（ ）<（ ）<（ ）
5. 幸运52
教师：幸运52里面有一种猜数游戏，看谁猜得快猜得准！
（1）这是一个四位数，千位和十位上都是1，百位和个位上都是7，这个数是（ ）。
（2）这也是一个四位数，千位上是3，是十位上的3倍，其余各位上一个也没有，这个数是（ ）。
（3） 这是一个三位数，它比800小比700大，这个数是（ ）。
（4）这是一个四位数，百位、十位、个位上的数都相同，且是千位上的数字的2倍，这个数是（ ）。
（5）两个数相加的和是900，这两个数是（ ）、（ ）。
（6）两个数的差是600，这两个数是（ ）、（ ）。