小学数学西师大版二年级下册八 总复习教案

这是一份小学数学西师大版二年级下册八 总复习教案，共5页。

1.2 回顾旧知
教师：这学期我们学习了哪些收集与整理方面的知识？
（一） 学生在小组内交流。
（二） 全班交流。
用画“√”或画“正”字的方法进行数据收集、整理。
整理后的结果要用统计表和统计图表示出来。出示教材 102 页第 11 题，再次经历收集与整理过程。
学生独立收集整理，完成（1）和（2）两小题。
提出数学问题并尝试口头解答。如：（1）有盖的比没盖的少多少个？（2）
30 元的比 40 元的多几个？
出示教材 102 页第 12 题，体会用画“√”或其它图形的方法进行数据收集、整
理，并把整理后的结果用统计表和统计图表示出来。
教师：联欢会上，小鸡、小兔、小鹅准备表演集体舞，咱们一起来看看。
1. 整理数据。
小鸡：只；小兔：只；小鹅：只。
用符号代替这些动物画一画，把图补充完整。
看上图回答问题。
（1）小鸡有()只，小兔有（）只，小鹅有（）只。
（2）3 种动物中，（）最多，（）最少。
（3）根据上图填写下表。
动物名称
小鸡
小兔
小鹅
数量（只）
的
1.3 课堂活
教师：维尼熊会长在联欢会上准备了很多好吃的水果，咱们一起来看看。
动
1．在下面 4 种水果中，选一种你最喜欢的。
2．用你喜欢的方法，整理在一个学习小组中同学最喜欢的水果的人数。
喜欢 的：喜欢 ：
喜欢的：喜欢的：
1.4 拓展练习
1. 完成教材 106 页第 24 题。体会用画“正”字等符号的方法进行数据的收集、整理，并把整理后的结果用统计图表示出来。
3．常见问题
学生在统计不同物品的个数时常常出现漏数的情况，该如何避免呢？
答：二年级的学生由于年龄较小，注意力不够集中，数数显得自由，因此在数不同物品个数的时候，边数边在不同物品图片上作不同的记号，数完一遍后再对同一物品图片按 1，2，3，……序号进行复查，这样就不容易漏数了。