数学六 加与减（三）图书馆第1课时教案

这是一份数学六 加与减（三）图书馆第1课时教案，共4页。教案主要包含了第一课时等内容，欢迎下载使用。

第 1 节 100 以内进位加法
【第一课时】图书馆（两位数加一位数的进位加法 1）
一、教学目标
在具体情境中，通过操作探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法，初步体会计算方法的多样性。
进一步体会加法的意义，感受数的运算与生活的密切联系，并能运用所学知识解决有关的简单实际问题。
二、教学重点
探索两位数加一位数进位加法的算法，并能正确计算。
三、教学难点
理解个位与个位相加及进位的道理，能正确计算。
四、教学具准备课件。
五、教学过程
（一）复习引入读题说得数。
35+3=2+76=43+5=
35+30=20+76=43+50=
说说你是怎么算的？
这三组题在计算时有什么相同的地方？
（二）探究新知
创设情景，引出新知 展示图片： P68 主题图
说一说你看到了什么？发现了哪些数学信息？ 根据这些信息可以提出什么数学问题？
解决问题
《童话世界》和《丛林世界》共有多少本？ 提问：一共有多少本？怎样列式？
你是怎么算的？（请学生说出自己的想法） 方法 1 利用数的组成计算。
如图
方法 2 利用“凑十法”计算。如图
方法 3 借助计数器计算。如图
方法 4 用竖式计算。如图；
引导学生说竖式每一步的意思。
为什么在竖式中要相同数位对齐？这是摆小棒中的哪一步？“8+4”表示什么意思？看到了进位点你就想到了什么？“2+1”表示什么？还要注意什么？结果是多少？
你能用竖式算一算吗?学生自己独立完成。
小结：个位上的数相加满十了，要向十位进 1。6.你能用竖式算一算吗？
提问：《童话世界》和《海底世界》共多少本？
学生独立完成后交流，说一说自己是怎么算的，要注意什么？
（三）巩固练习
圈一圈，算一算。
用竖式算一算。
你能提出哪些数学问题？算一算？
（四）总结提升
通过今天的学习你有什么收获？