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    冀教版数学四年级下册 5.3《用分数表示整体的一部分》PPT课件
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    小学数学冀教版四年级下册五 分数的意义和性质精品课件ppt

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    这是一份小学数学冀教版四年级下册五 分数的意义和性质精品课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了兰亭集序,女同学有8名,名同学整体,名女同学部分,一共有11只动物,大象有4只,小鹿有5只,小猴子有2只,数一数填空,想一想填一填等内容,欢迎下载使用。

    1、结合具体事例,了解用分数表示部分占整体的几分之几以及与他人交流的过程。2、理解部分与整体的关系。
    你知道兰亭集序吗?有没有同学对书法感兴趣?
    想一想:把兴趣小组的17人看作整体单位“1”,那么1名女同学占兴趣小组人数的几分之几?
    学校书法兴趣小组有17 名同学。
    讨论:女同学的人数占书法兴趣小组人数的几分之几?
    男同学的人数占书法兴趣小组人数的几分之几?
    讨论:要解决这个问题,必须要先知道什么?
    男同学:17-8=9(部分)
    下面是某地6月份前半月的天气情况。
    说一说:从表中你都了解了哪些信息?
    一共有 天,其中晴天有 天,阴天有 天,雨天有 天。
    你能提出有关分数的问题并回答吗?
    晴天的天数占这半个月的几分之几?
    下雨的天数占这半个月的几分之几?
    阴天的天数占这半个月的几分之几?
    把15天看作是一个整体“1”,晴天有6天,占整体的 。
    把15天看作是一个整体“1”,下雨有5天,占整体的 。
    把15天看作是一个整体“1”,阴天有4天,占整体的 。
    1.数一数:一共有几只动物?每种有几只?
    自己提出分数问题并回答。
    大象占所有动物的几分之几?
    小鹿占所有动物的几分之几?
    小猴子占所有动物的几分之几?
    (1)一共有( )个球。
    3.在括号里填上合适的数。
    4.(1)用几个左面的三角形才能拼成右面的长方形?
    (2)一个三角形的面积相当于这个长方形面积的几分之几?
    用4 个左面的三角形才能拼成右面的长方形。
    (1)共有5个苹果,小宇吃了1个,他吃掉了所有苹果的 。(2)共有11本书,小明借走了2本,剩下的占所有书的 。(3) ①涂色部分的面积是正方形ABCD面积的   。②正方形DEFG的面积是涂色部分面积的   。③涂色部分的面积是整个图形面积的    。(4)冬冬家养了5只山羊,4只绵羊。山羊的数量占总数的   。
    (1)共有5个苹果,小宇吃了1个,他吃掉了所有苹果的 。(2)共有11本书,小明借走了2本,剩下的占所有书的 。(3) ①涂色部分的面积是正方形ABCD面积的   。 ②正方形DEFG的面积是涂色部分面积的   。 ③涂色部分的面积是整个图形面积的    。(4)冬冬家养了5只山羊,4只绵羊。山羊的数量占总数的   。
    1.想一想,填一填。(答案)
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