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    初中语文人教部编版七年级下册游山西村评课ppt课件

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    这是一份初中语文人教部编版七年级下册游山西村评课ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了学习目标,作者简介,创作背景,游山西村,朗读诗歌读准节奏,分析诗意,诗歌赏析,诗歌主旨,当堂练习,淳朴的风土人情等内容,欢迎下载使用。
    1.有感情地朗读诗歌,感受诗歌的节奏和韵律。2.理解诗歌的主题,体味诗歌优美的意境;赏析诗中写景、蕴含哲理的名句。(重)3.感受诗人的悠闲惬意之情,培养热爱大自然的思想感情。(难)
    陆游(1125—1210),字务观,号放翁。越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋著名诗人。少时受家庭忠君思想熏陶,高宗时应礼部试,为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀,投身于军旅生活,官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首,内容极为丰富。作品有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等。
    此诗作于宋孝宗乾道三年(1167)初春,当时陆游正罢官闲居在家。在此之前,陆游曾任隆兴府(今江西南昌)通判,因在隆兴二年(1164)积极支持抗金将帅张浚北伐,符离战败后,遭到朝廷中主和投降派的排挤打击,以“交结台谏,鼓唱是非,力说张浚用兵”的罪名,从隆兴府通判任上罢官归故里。陆游回到家乡的心情是相当复杂的,苦闷和激愤的感情交织在一起,然而他并没有心灰意冷。“慷慨心犹壮”(《闻雨》)的爱国情绪,使他在农村生活中感受到希望和光明,并将这种感受倾泻到自己的诗歌创作里。此诗即在故乡山阴(今浙江绍兴)所作。
    陆 游莫笑农家/腊酒浑,丰年留客/足鸡豚。山重水复/疑无路,柳暗花明/又一村。箫鼓追随/春社近,衣冠简朴/古风存。从今若许/闲乘月,拄杖无时/夜叩门。
    莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
    不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑。
    在丰收的年景里待客菜肴非常丰盛。
    山峦重叠水流曲折正担心无路可走,
    柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。
    一座座山、一道道水重重叠叠
    箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
    吹着箫打起鼓春社的日子已经接近,  
    我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
    今后如果还能乘大好月色出外闲游,
    村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。
    没有一定的时间,即随时
    莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
    首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象,写出了农家人热情、淳朴、好客的特点 。腊酒,指腊月酿制的酒。豚,是猪。足鸡豚,意谓鸡猪足。这两句是说农家酒味虽薄,而待客情意却十分深厚。一个“足”字,“既写了农家的丰年景象又表达了农家好客款待客人倾其所有的盛情。“莫笑”二字,道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。
    山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
    颔联:这两句诗描写了诗人行走于山间,只见重峦叠嶂,山环水绕,蜿蜒的山路越来越难以辨认。诗人正迷惘而找不到路时,突然看见在浓密的绿柳、明艳的花朵的掩映下几间农家茅舍若隐若现。诗人的心情顿时由疑虑到豁然开朗、欣喜不已。写景中寓含哲理,千百年来被人广泛引用 。现实生活中人们常用来比喻在困境中出现希望或转机,也道出了世间事物消长变化的哲理。
    箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
    颈联:由自然入人事,描摹了南宋初年的农村风俗画卷。读者不难体味出诗人所要表达的热爱传统文化的深情。“社”为土地神。春社,在立春后第五个戊日。这一天农家祭社祈年,热热闹闹,吹吹打打,充满着丰收的期待。这个节日来源很古,《周礼》里就有记载。苏轼《蝶恋花·密州上元》也说:“击鼓吹箫,却入农桑社。”到宋代还很盛行。而陆游在这里更以“衣冠简朴古风存”,赞美着这个古老的乡土风俗,显示出他对吾土吾民之爱。
    从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
    尾联:前三联写了外界情景,并和自己的情感相融。然而诗人似乎意犹未足,故而笔锋一转:“从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。”无时,也随时。诗人已“游”了一整天,此时明月高悬,整个大地笼罩在一片淡淡的清光中,给春社过后的村庄也染上了一层静谧的色彩,别有一番情趣。于是这两句从胸中自然流出:但愿从今以后,能够拄杖乘月,轻叩柴扉,与老农亲切絮语,此情此景,不亦乐乎!一个热爱家乡,与农民亲密无间的诗人便跃然纸上。 表达了诗人对田园生活的喜爱和不舍之情。
    这首诗写作者到山西村做客,生动地描画出一幅色彩明丽的农村风光,表达了诗人对农村淳朴民风的陶醉,及对秀丽清新的山村景色和淳朴农村生活的喜爱之情。
    1.请概括诗人游山西村时的所见所闻。
    2.古典诗词讲究炼字,首联中的“足”字用得好,请你说说好在哪里?
    “足”是“充实,丰盈”的意思,“足”字写出了丰收的年景和村民热情好客的淳朴品质。
    3.“柳暗花明”写出了自然美景,请问,为什么用“暗” 来形容“柳” 、用“明”来形容“花”?
    柳色深绿,所以用"暗";花光艳丽,所以用"明"。
    4.“柳暗花明”流传下来成为一个成语,它现在意思通常指什么?
    比喻困境后重新出现转机,看到希望。
    5.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是广为流传的佳句,你认为人们会在什么情况下引用它?为什么?
    (1)面对困境时。哲理:即不放弃希望,经过努力,一定会有新的出路,进入新的天地。(2)描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。
    6.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”这一名句为什么千百年来被人们广泛引用?
    这句话的本意是:诗人在山路上行走时,当认为无路可走时,却惊喜地在转角那柳暗花明外发现了一个村落。这句蕴含哲理,告诉人们:当你认为前路渺茫时,往往在转角处充满了希望。这句话激励遭遇失败的人们,激励他们不要绝望,要对明天充满希望,因此这一名句千百年来被人们引用。
    7.请说说“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”这两句诗描绘了怎样的意境?
    这两句诗描写了诗人行走于山间,只见重峦叠嶂,山环水绕,蜿蜒的山路越来越难以辨认。诗人正迷惘而找不到路时,突然看见在浓密的绿柳、明艳的花朵的掩映下几间农家茅舍若隐若现。诗人的心情顿时由疑虑到豁然开朗、欣喜不已。
    一、用诗句填空。1.本诗中写出丰收的年景和农民热情好客的一句是: 2.描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是: 3.写作者主观心境的句子是:
    1.从诗体上看,这是一首 诗,全诗紧扣一个“ ”字,按时间的推移和空间的转换来叙述。2.一个“ ”字,表达了农家款客尽其所有的盛情。一个“ ”字,写出了曲折多变的景色,点明这变化的景色是作者的主观感受所致。3.从“丰年待客足鸡豚”能够看出村里人的 特点,全诗表现 的气氛。

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